Experimentieren im Sachunterricht gestützt durch digitale Medien

Im Sachunterricht sind verschiedene Themenbereiche, in denen chemische Experimente eingebunden werden können, verankert. Hierzu gehörten Themen wie Wasser, Feuer, Luft oder Kohlendioxid. Dabei ist es möglich, die Schülerinnen und Schüler bereits im Grundschulalter an das eigenständige Experimentieren heranzuführen. In diesem Projekt wird der Frage nachgegangen, inwiefern digitale Medien Schülerinnen und Schüler beim Durchführen von chemischen Experimenten und beim Erforschen chemischer Fragestellungen unterstützen können. Im Rahmen von Bachelor- und Masterarbeiten werden Unterrichtseinheiten zu Themen des Sachunterrichts unter Einbindung von digitalen Medien entwickelt und evaluiert.