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hat in den letzten Jahren eine völ- lig neue Form von Produkten hervorgebracht: virtuelle Güter. Virtuelle Güter sind digitale Ge- genstände wie z. B. Kleidungsstücke für Ava- tare, die ausschließlich online [...] Markt für diese Güter breiter, diver- sifizierter und wettbewerbsintensiver dar, als allgemein wahrgenommen. Dieser Beitrag gibt einen praxisnahen Überblick über den Markt Virtuelle Güter: Grundlagen, E [...] se, sondern hat darüber hinaus eine völlig neue Form von Produkten ermöglicht: virtuelle Güter. Virtuelle Güter sind digitale Ge- genstände, die ausschließlich online im Rahmen von Com- munities existieren
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MedienWirtschaft 1/2011 Praxisforum Prof. Dr. Berthold H. Hass Professur für Allgemeine Betriebswirt schaftslehre, insb. Medienmanagement und Marketing, Universität Flensburg berthold.hass@uni-flensburg [...] zugleich eine möglichst hohe Anzahl von Zielpersonen zu erreichen. Im Bereich der klassischen Medien helfen groß angelegte MarktMediaStudien wie die Allensbacher Werbeträgerana lyse (AWA) und die MediaAnalyse
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Größenvorteile von Medienunternehmen: Eine kritische Würdigung der Anzeigen-Auflagen-Spirale* Jun.-Prof. Dr. Berthold H. Hass Universität Koblenz-Landau, Institut für Management hass@uni-koblenz.de Fo to [...] stands der Redaktion möglicherweise nicht ohne weiteres implementieren. Zugleich ist bei insgesamt guter wirtschaft- licher Lage des Medienprodukts auch der Problemlösungs- druck seitens des Managements
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Arbeitnehmer- vertreter besetzt wird.“ Die Bestellung eines arbeitnehmernahen Arbeitsdirektors ist ein guter Indikator für das latente Einflusspotenzial der Arbeitnehmervertreter (siehe beispielsweise auch Hörisch [...] ümer als Groß- aktionäre. Auch wenn diese Zusammenhänge nur mit Vorsicht zu interpretieren sind, helfen sie unseres Erachtens doch, über Bestandsvoraussetzungen und Gefahren für die Unter- nehmensmitbestimmung [...] nächste Mitbestimmungsdebat- te ist bereits in Sicht. Die empirische Mitbestimmungsforschung kann helfen, diese Debatte von ideologi- schem Ballast zu befreien und damit zu versachlichen. Ein Problem der
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Arbeitnehmervertreter besetzt wird.“ Die Bestellung eines arbeitnehmernahen Arbeitsdirektors ist ein guter Indikator für das latente Einflusspotential der Arbeitnehmervertreter (siehe beispielsweise auch Hörisch [...] Die nächste Mitbestimmungsdebatte ist bereits in Sicht. Die empirische Mitbestimmungsforschung kann helfen, diese Debatte von ideo- logischem Ballast zu befreien und damit zu versachlichen. Ein Problem der
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/weitere-informationen-zu-metaphern-in-abstrakten-diskurs-domaenen.pdf
und deshalb hervorra- gend als Einführung geeignet . [...] mit in der Tat wichtigen Beiträgen, die helfen, noch offene Fragen zu klären. [...] enthält zahlreiche Bemerkungen, die wiederum allgemein für die
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ung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Springer VS, S. 213-226. Jäkel, O. (2016a): Wie geht guter Englischunterricht in der Grundschule? Empirische Erkenntnisse aus dem Flensburg English Classroom [...] Empirische Erkennt- nisse und praxisorientierte Anwendung. Peter Lang, S. 97-122. 88 Jäkel, O. (2019): Guter Grundschul-Englischunterricht und sein inklusives Potenzial. Vortrag auf der Tagung 'Inklusiver E
fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/9783642137860-p1-1-.pdf
von Online-Kundenrezensionen im Buchmarkt, die sich aber grundsätzlich auch auf andere hedonische Güter übertragen lassen. Martin Hu- ber und Matthias Möller untersuchen, inwiefern klassische Printmedien
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Personalarbeit die Kooperation im Netzwerk eröffnet. Sie verweisen auf eine Mehrzahl von Beispielen „guter Praxis“ einschlägi- ger Netzwerke. – Eine praktische Handreichung für die Personalarbeit im Netzwerk
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/jaekel-projektarbeit-wise-2016-17.pdf
vorgeschrieben). Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Englischen Seminars unter: Prof. Dr. Jäkel – "Diverses"; siehe auch "Sprachkorpora" (http://www.uni-flensburg.de/englisch/mitarbe [...] Beruf und Ausbildung. Berlin/Heidelberg/Wiesbaden: Springer VS, 213-226. -------- (2016a) "Wie geht guter Englischunterricht in der Grundschule? Empirische Erkenntnisse aus dem Flensburg English Classroom