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ZEINA BARAKAT WOLFGANG HUBER UDO STEINBACH RALF WUESTENBERG WASATIA OPENING A GRADUATE SCHOOL FOR PEACE AND CONFLICT RESOLUTION EUROPA BOTTOM-UP NR. 27 MÜNCHEN/ BERLIN The Authors Europa Bottom-Up Imp
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Auf dem Campus 1 Gebäude Helsinki 24943 Flensburg uni-flensburg.de/pmsks/ … eine pädagogische, transdisziplinäre, Beziehungs- und Wertewissenschaft. Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Komm
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Informationen zur interdisziplinären Projektarbeit Prof. Dr. Birgit Däwes Interdisciplinary Project Work (Literature) birgit.daewes@uni-flensburg.de Wintersemester 2016/17 Literature and Art Sollten S
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PowerPoint-Präsentation Studiengangskonzept: B.A. Europa Prof. Dr. Anne Reichold 25.02.16 | Seite 1 B.A. European Cultures and Society (EUCS) www.uni-flensburg.de/eucs eucs@uni-flensburg.de Patrícia B
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Bachelor of ArtsBachelor of Arts European Cultures and SocietyEuropean Cultures and Society EUCSEUCS EUCS EUF ETC Web: www.uni-flensburg.de/EUCS Mail: eucs@uni-flensburg.de Facebook: EuropeanCulturesa
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Our new semester is here! The 17th October 2016 is known as the day of the beginning of the orientation week for the first ever semester of the B.A. European Cultures and Society. In 2017, however, hi
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Gender Male Femal Divers No answer Semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ≥10 LVE for seminars (teaching outcome oriented) Mark as shown: Please use a ball-point pen or a thin felt tip. This form will be processe
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/lve-muster/pros.pdf
Geschlecht männlich weiblich divers keine Angabe Fachsemester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ≥10 Liebe Studierende, dieser Fragebogentyp nimmt die Lehre und die Lehrqualität in den Fokus. Die Lehrenden erhalten da
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LVE for seminars (teaching process oriented) The contents of the course are structured logically and comprehensibly. Strongly disagree 2 3 4 5 6 Strongly agree The lecturer conveys the significance of
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/lve-muster/ergv.pdf
Liebe Studierende, dieser Fragebogen unterstützt insbesondere Ihre Sebstreflexion in Bezug auf Ihren Kompetenzzuwachs. Ihre Dozierenden können außerdem Rückschlüsse für die Weiterentwicklung der Lehre