fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210128-junprofevals-2021.pdf
Satzung formuliert für die Zwi- schen- und Endevaluation von Juniorprofesso- rinnen und Juniorprofessoren mit und ohne Tenure-Track transparente, verfahrenssichere und einheitliche formale Standards an der [...] beteiligen. Die fachliche und per- sönliche Unabhängigkeit von Gutachterinnen und Gutachtern und Juniorprofessorin oder Ju- niorprofessor muss gewährleistet sein. Die Gutachterinnen und Gutachter werden von [...] weiter und legt ihn für vierzehn Tage aus. Professorin- nen und Professoren der EUF – ausgenommen: Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren – sind berechtigt, in den Bericht Einsicht zu neh- men und innerhalb
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fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/mk-ksm-20200108-2.pdf
Identifikation, Klassifikation und Deskription interkultureller Phänomene und Prozesse; kritische Bewertung und Anwendung fachgebundener und interdisziplinärer Methoden Sozial- und Selbstkompetenz Ausbildung [...] des Kulturkontakts und -konflikts im Spannungsfeld von Kultur, Literatur, Kunst, Medien, materieller/visueller Kultur und Sprache einerseits und Geschichte, Zeitgeschichte, Politik und Gesellschaft andererseits; [...] Konstitution und/oder Dissolution und Diffusion von Identität sowie zur Genese von Alterität in den Bereichen Literatur, Kultur, Sprache, Medien, Kunst und Materielle & Visuelle Kultur; Erarbeitung und Diskussion
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230118-satzung-gremienwahlo-2023.pdf
Professorinnen und Professoren, Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren sowie außerplanmäßigen Professorinnen und Professoren, soweit diese hauptberuflich an der 3 Universität tätig sind und überwiegend [...] Mitarbeiter in Technik und Verwaltung (Mitgliedergruppe Tech- nik und Verwaltung), 4. die Studierenden, wissenschaftlichen Hilfskräfte und Doktorandinnen und Doktoranden, die keiner der übrigen Mitgliedergruppen [...] Vertreterinnen und Vertreter im Senat dauert zwei Jahre; sie beginnt am 1. September und endet am 31. August. Die Amtszeit der Vertreterinnen und Vertreter der Stu- dierenden beträgt ein Jahr und dauert vom
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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/gwp/satzung-zur-guten-wissenschaftlichen-praxis.pdf
Studierenden und Doktorandinnen und Doktoranden Studierende, Doktorandinnen und Doktoranden sowie Graduierte an der Europa-Universität Flensburg und ihren Einrichtungen werden von allen hauptamtlich und nebenamtlich [...] cherung und Kon- fliktregelung eindeutig zugewiesen sind und tatsächlich wahrgenommen werden und der wissen- schaftliche Nachwuchs dem jeweiligen Fortbildungsstand entsprechend angeleitet und betreut wird [...] Standards des jeweiligen Faches (lege artis) und im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften zu arbeiten, - Resultate und Daten nachvollziehbar zu dokumentieren und zu veröffentlichen, - Ergebnisse zu hinterfragen
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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/gwp/20230612-satzung-ethik-2023_01.pdf
Probandinnen und Probanden beziehungsweise Versuchspersonen angewiesen. Forscherinnen und Forscher der EUF sind sich der Besonderheit der Rollenbeziehung zwischen den Forschenden und den Probandinnen und Probanden [...] für Probandinnen und Probanden getroffen wurden, 2. ein angemessenes Verhältnis zwischen Nutzen und Risiken des Vorhabens besteht und 3 3. Regelungen zur Einwilligung der Probandinnen und Probanden bezi [...] geeignete Maßnahmen, um Sicherheit und Wohl der Probandinnen und Probanden zu gewährleisten. (4) Die Ethikkommission unterstützt durch ihre Beratung die Forschenden und hat die Aufgabe, bei der Durchführung von
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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/1-foref-tdf-2018-10-24.pdf
erleichtern und erweitern • transparente und systematische Darstellung • Kommunizieren der Aktivitäten Angebote des EUF-Forschungsreferats Forschungsprofil • Forschungsschwerpunkte stärken und ausbauen • [...] Ausschuss für Forschung und Wissenstransfer o s. auch die Förderung über den Ausschuss für Europa und Internationales Unsere Angebote an EUF-Nachwuchswissenschaftler*innen E. Ausschreibungen und Förderzuschüsse [...] ngsprofil und -Forschungsförderung Konzeptionelle Vorhaben G. Weiterentwicklung des EUF-Forschungsprofils und seiner Transparenz o Weiterentwicklung „Forschungsstarke EUF“ o Forschungs- und Literaturdatenbank
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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/tranformationsforschung-geographie-bauriedl.pdf
Innovationen energetischer Biomassenutzung und Governance Zentrale Fragestellungen und Forschungsprodukte Wie können die Anforderungen für Städte und ihr Umland für sozial und technologisch innovative Klimasch [...] Zukunftsstadt: CO 2-neutrale, energie- und ressourceneffiziente und klimaangepasste Städte von morgen -> Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft, Kommunen und Akteuren aus der Gesellschaft können Lösungen [...] ökonomischer, organisatorischer, regulatorischer und technischer Aspekte Wie können im Bereich Biomasseproduktion unternutzte Ressourcen des Wald- und Agrarlandes und industrieller Abwärme optimal für lokale
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fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/modulkatalog-m.ed.-lehramt-an-gemeinschaftsschulen-englisch-po-2020.pdf
nen und Kompetenzen in Bezug auf didaktische und methodische Themenfelder für die Sekundarstufe I und II. Aufbauend und ergänzend hierzu verfügen sie über Kenntnisse des bilingualen Lernens und Lehrens [...] Theorien, Inhalten, Zielen und Methoden des sprachlichen und interkulturellen Lernens; Fähigkeit, Lehr- und Lernmaterialien der Sekundarstufe theorie- geleitet zu analysieren und selbständig zu gestalten; [...] der für die Sekundarstufe I und II relevanten literatur-, text- und mediendidaktischen Theorien, Ziele und Verfahren. Methodenkompetenz: Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge und schwierige Texte ohne Hilfsmittel
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fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/modulkatalog-m.ed.-lehramt-an-gymnasien-po-2020.pdf
nen und Kompetenzen in Bezug auf didaktische und methodische Themenfelder für die Sekundarstufe I und II. Aufbauend und ergänzend hierzu verfügen sie über Kenntnisse des bilingualen Lernens und Lehrens [...] Theorien, Inhalten, Zielen und Methoden des sprachlichen und interkulturellen Lernens; Fähigkeit, Lehr- und Lernmaterialien der Sekundarstufe theorie- geleitet zu analysieren und selbständig zu gestalten; [...] der für die Sekundarstufe I und II relevanten literatur-, text- und mediendidaktischen Theorien, Ziele und Verfahren. Methodenkompetenz: Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge und schwierige Texte ohne Hilfsmittel
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fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/eps-deutsch.pdf
Wir arbeiten, lehren und forschen Grenzen überw indend: Für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Vielfalt, in Bildung, Schule und Arbeitsw elt, Wirtschaft und Gesellschaft, Kultur und Umw elt.“ Dabei begreift [...] Schw erpunkte in Lehre und Forschung w erden ergänzt durch w eitere gesellschaftlich und per se auf internationaler Ebene relevante Studien- und Forschungsthematiken: Energie und Umw elt, Transformationsstudien [...] Transfer, Verw altung und Management w eiter gesteigert, verstärkt strukturell verankert und nachhaltig gesichert w erden. Dabei sollen internationale Mobilität, Kooperation und Weiterbildung zunehmend nicht
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