https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/guericke-didaktik-pl.pdf
Story: Curie Uwagi dydaktyczne do lekcji 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Uwagi dydaktyczne do lekcji zostały napisane przez Magdalenę Staszel przy wsparciu Komisji Europejskiej
-
File type
- application/pdf
-
Referenced at
-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/lichtenberg-didaktik-pl.pdf
Story: Curie Uwagi dydaktyczne do lekcji 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Uwagi dydaktyczne do lekcji zostały napisane przez Katarzynę Przegiętka przy wsparciu Komisji Eu
-
File type
- application/pdf
-
Referenced at
-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/liebig-didaktik-pl.pdf
Story: Curie Uwagi dydaktyczne do lekcji 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Uwagi dydaktyczne do lekcji zostały napisane przez Elżbietę Kawecką przy wsparciu Komisji Europejskiej
-
File type
- application/pdf
-
Referenced at
-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/lavoisieratmung-didaktik-pl.pdf
Story: Curie Uwagi dydaktyczne do lekcji 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Uwagi dydaktyczne do lekcji zostały napisane przez Marlenę Zielińską przy wsparciu Komisji Europejskiej
-
File type
- application/pdf
-
Referenced at
-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/rumfordsuppe-didaktik-pl.pdf
Story: Curie Uwagi dydaktyczne do lekcji 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Uwagi dydaktyczne do lekcji zostały napisane przez Piotra Felskiego przy wsparciu Komisji Europejskiej
-
File type
- application/pdf
-
Referenced at
-
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/vortraege
Cognitive Linguistics Association, Universität Leipzig "Discourse on Marriage: Competing Cultural Models in Intercultural Comparison" 11.7.2008, Second International Conference 'Critical Approaches to Discourse [...] Holstein an der Universität Flensburg "'Defining the Definition of Marriage': Competing Cultural Models in Intercultural Comparison" 29.3.2006, 31st International LAUD-Symposium 'Intercultural Pragmatics: [...] Universität Koblenz-Landau "Wie kommen wir im (Englisch-)Unterricht über Literatur ins Gespräch? Das neue Modell des Sokratischen Textgesprächs" 12.1.2005, Gastvortrag im Rahmen der Reihe 'Facetten der Bildung'
/en/research/early-stage-researchers/the-graduate-center-graz/events
Martin Förster: Model building, operationalization and scaling, regression, moderation analysis, multilevel analysis William Tarazona: Modeling, simulation: Monte Carlo, etc., regression models: OLS, logistic [...] research methods Florian Hertel: research design, categorical data analysis, especially loglinear models, logistic and linear multiple regressions, mediation analysis, sequence pattern analysis, hierarchical
/en/department-of-media-management-marketing/research
economic aspects of content production and marketing by using various media . In this context, business models as a conceptional frame of reference for understanding any existing structures and designing new
/en/iim/institute/research-foci/danish-german-working-paper-series/reseach-paper-4
an investigation provides, though commensurate challenges too. Previous attempts to employ dynamic models within life satisfaction research have, in the main and for different reasons, not been wholly successful
/en/academics/financing/scholarships-and-financial-aid/the-deutschlandstipendium/how-the-scholarship-works
How the Deutschlandstipendium Works Listen The Deutschlandstipendium is modeled after the principle of public-private partnership. Businesses, foundations, and/or private individual donors pay a total