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154090l PSK - MA-Modul 5 - Begleitseminar Praxissemester - Gruppen 1 und 2 Seminar/Übung Autumn semester 2024 154038l PSK-MA-Modul 2 - TM 1 - Praxis und Theorie der Sprachtherapie, Teil 1 - Primarstufe -
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Semester 154036l PSK-MA-Modul 2 - TM 1 - Praxis und Theorie der Sprachtherapie, Teil 1 - Primarstufe - extern Seminar/Übung Autumn semester 2024 154009l BA-PSK 03 - TM 2 - Theorie der Sprachtherapie S
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Irina Hertel Listen Consultation hours Contact Phone +49 461 805 2687 Fax +49 461 805 2670 E-mail irina.hertel -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 239 S
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Bennet Sobania Listen Consultation hours Contact Phone +49 461 805 2592 Fax +49 461 805 2670 E-mail bennet.sobania -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 2
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Sophia Braune Listen Contact Phone +49 461 805 2687 E-mail sophia.braune -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 239 Street Auf dem Campus 1a Post code / Ci
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Roger Grahl Listen Contact Phone +49 461 805 2591 E-mail roger.grahl -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 205 Street Auf dem Campus 1a Post code / City 2
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154034l PSK-MA-Modul 1 - TM 2 - Beratung/Kooperation, Teil 1 - Primar- und Sekundarstufe - Gruppen 1 und 2 Seminar/Übung Autumn semester 2024 154023l PSK-MA-Modul 11 - TM 2 - Beratung/Kooperation, Teil
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Kindern und Jugendlichen eingewirkt wird, ist die Abgrenzung von Phänomenen des Zweitspracherwerbs (L2) Deutsch von Ausprägungen einer Spezifischen Spracherwerbsstörung (SSES) essentiell. Das neue, von der [...] Verlauf von SSES bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen in ihrer Herkunftssprache (L1) und ihrer L2. Kontaktalter und Kontaktlänge zur Zweitsprache, der Erwerbskontext für die Erstsprachen sowie die
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"Receptive language difficulties in school aged children” (ReLais) Listen Studien zu rezeptiven Sprachleistungen bei Schüler:innen. Key facts Keywords ReLais, DLD, Schwerhörigkeit, Dyslexie, ADHS Dura
/en/pmsks/forschungs-netzwerkprojekte/current-projects/sprachenerwerb-bimodal-bilingualer-kinder/zugewanderte-schuelerinnen-mit-hoerschaedigungen-zusprache
Zugewanderte taube und hörbehinderte Schüler:innen (ZuSprachE) Listen Der Sprachenerwerb geflüchteter tauber und hörbehinderter Schüler:innen ist bisher nur unzureichend erforscht. Ziel der explorativ