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0 2 3 & 11 / 0 1 0 0 0 4 3 & 15 / 0 1 / / 0 2 3 & 16 / 0 1 / 0 0 2 3 & 17 / 0 1 7 0 / 2 3 & 18 / 0 1 0 0 0 2 3 & 19 / 0 1 / 0 0 4 3 & 1: / 0 1 0 0 0 2 3 & 1; / 0 1 6 / 0 4 3 & 1/ 0 / 0 1 / / 0 2 3 & 1/ [...] / 0 4 3 & 15 8 6 / 1 / / 0 4 3 & 15 9 6 / 1 / / 0 3 > " ? @ 15 : 6 / 1 / / 0 2 3 & 15 ; 6 / 1 0 0 0 4 3 & 16 0 6 / 1 1 / / 2 3 & 16 / 6 / 1 0 0 0 4 3 & 16 1 6 / 1 0 / / 2 3 & 16 5 6 / 1 0 / / 2 3 & 1 µ [...] / / 0 1 / / 0 2 3 & 1 µ 1 / 6 7 < 6 7 = ; < 0 ; = 1 σ / 1 1 / 1 1 / 0 2 3 & 1/ 5 1 / 1 1 / 0 2 3 & 1/ 6 1 / 1 / / 0 2 3 & 1/ 7 1 / 1 / / 0 2 3 & 1/ 8 1 / 1 0 0 0 2 3 & 1/ 9 1 / 1 9 / / 3 > " ? @ :/ : 1
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fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/kleemann-navina-6000-dollar-fuer-einen-computer-der-hp-calculator-9830a-und-der-card-reader-9869a-an-der-gesamtschule-marktoberdorf.pdf
folgender Systematik aus- füllen: 0 0 0 ... 0Zi 1 2 3 ... 80 1 1 1 ... 1 2 2 2 ... 2 3 3 3 ... 3 4 4 4 ... 4 5 5 5 ... 5 6 6 6 ... 6 7 7 7 ... 7 8 8 8 ... 8 1 2 3 ... 80 9 9 9 ... 9 Zudem wurde handschriftlich [...] 1321A00308 OPTIONS 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 30 HEWLETT • PACKARD MADE IN U.S.A. Handschriftlich mit Bleistift ist zudem am unteren linken Rand der Rückseite notiert: DMM 1988-135T3 Objekt 3 – mehrere Papierstreifen [...] Beginn der 70er Jahre etwa bei 1:3 lag, entsprach der Kaufpreis in etwa 18.000 DM. 2 Das Winterthur-Modell wurde erstmals 1974 von E.M. Fleming formuliert (Fleming 1974). 3 Für weitere Informationen zu O
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. . . . . . 23 3.3.1 Fallbeispiel 1: Westküstenleitung Schleswig-Holstein . . . . . 23 3.3.2 Fallbeispiel 2: Leitung Wahle-Mecklar, Niedersachsen/Hessen 27 XIX Inhaltsverzeichnis 3.3.3 Schlussfolgerungen [...] 0,571 3,1 0 0,009 0,87 SE 20,3 1,9 0,043 3,2 0 16.395 3,317 PL 43,1 0,6 0,002 4,6 0 0,573 4,517 CZ 12 0 11,4 1 0 1,08 2,453 AT 3,2 0 1,1 1,5 0,001 8,038 4,022 CH 0,4 0 4,4 0 0 4,828 2,108 FR 59,3 12,9 33 [...] -%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henberechnung_ing.pdf http://offenlage.rheinhunsrueck.de/Ebschied/Punkt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur
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s Flensburg Linguistics: Applied and Interdisciplinary Research (F.L.A.I.R.) Bd.3 Flensburg 2010 ISBN 978-3-939858-13-3 240 Seiten, 15,50 € zu beziehen über: www.mv-buchshop.de Verlagshaus Monsenstein [...] sämtliche Altersgruppen von EFL- Lernern, vom Anfangsunterricht Englisch in der Grundschule (Klasse 3) bis zum Ende der Sekundarstufe 1 (Klasse 10). Dieses empiri- sche Material bietet den Studierenden
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2021 Bis 2031 Bis 2050 Bis 1949 0,3% 0,3% 0,3% 0,3% Bis 1968 0,3% 0,3% 0,3% 0,3% Bis 1978 1,0% 1,0% 1,0% 1,0% Bis 1994 0,0% 0,0% 1,0% 1,0% Bis heute 0,0% 0,0% 0,0% 1,0% 6.3.1.2 Bei Gebäudedämmung und Neubau [...] ..................................... 46 3.3.3.2 Mobilitätsbefragung unter Gremienmitgliedern ...................................................... 48 3.3.3.3 Flugreisen ............................. [...] ........................ 44 3.3.3 Umfragen ....................................................................................................................... 45 3.3.3.1 Arbeitswegebefragung .....
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.............................. 16 3.2. DAS LITERATURVERZEICHNIS .............................................................................................. 21 3.3. ANMERKUNGEN ZU ZITIERWEISEN AUS L [...] Verweisen im Fließtext aufgeführt (Abschnitt 3.1.), da- nach folgen Beispiele für verschiedene Typen von Quellenangaben im Literaturver- zeichnis (Abschnitt 3.2.). 3.1. Formale Hinweise zum Zitieren Unters [...] ....................................... 3 1.1. ZUR FUNKTION DES SCHREIBENS IM STUDIUM ........................................................................ 3 1.2. WISSENSCHAFTLICH SCHREIBEN – WAS HEIßT
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2 0 1 0 2 0 1 2 2 0 1 4 2 0 1 6 2 0 1 8 2 0 2 0 2 0 2 2 2 0 2 4 2 0 2 6 2 0 2 8 2 0 3 0 2 0 3 2 2 0 3 4 2 0 3 6 2 0 3 8 2 0 4 0 2 0 4 2 2 0 4 4 2 0 4 6 2 0 4 8 2 0 5 0 MWh/a Summe Fernwärme Fl Haushalte [...] Schule zu laufen oder zu radeln („Walking Bus“, „Bike-Bus“), so- 78% 79% 5% 0% 11% 2% 3% 6% 14% 13% 68% 3% 3% 7% 3% 2% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Modal Split nach km, Deutschland 2008 [...] erwarteten Stromerzeu- gung der Stadtwerke Flensburg. 78% 79% 5% 53% 0% 11% 4% 2% 3% 6% 6% 14% 13% 68% 31% 3% 3% 7% 4%3% 2% 3% 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Modal Split nach km, Deutschland
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2 0 2 1 2 0 2 2 20 2 3 2 0 2 4 2 0 2 5 2 0 2 6 2 0 2 7 2 0 2 8 2 0 2 9 2 0 3 0 2 0 3 1 2 0 3 2 2 0 3 3 20 3 4 2 0 3 5 2 0 3 6 2 0 3 7 2 0 3 8 2 0 3 9 2 0 4 0 2 0 4 1 2 0 4 2 2 0 4 3 2 0 4 4 2 0 4 5 2 0 [...] ....... 32 3.3 Vorgehensweise bei der Konzepterstellung .................................................. 34 3.3.1 Szenarienentwicklung zur Erfüllung der Masterplan-Zielsetzungen .. 34 3.3.2 Umsetzun [...] 0 1.000.000 2.000.000 3.000.000 4.000.000 5.000.000 6.000.000 2 0 1 0 2 0 1 2 2 0 1 4 2 0 1 6 2 0 1 8 2 0 2 0 2 0 2 2 2 0 2 4 2 0 2 6 2 0 2 8 2 0 3 0 2 0 3 2 2 0 3 4 2 0 3 6 2 0 3 8 2 0 4 0 2 0 4 2 2 0
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meist nicht nachvollziehbar. 2.3 Historische Entwicklung Die historische Entwicklung virtueller Güter ist eng an die Ent- wicklung virtueller Welten gekoppelt (siehe Abbildung 3). Das Konzept virtueller Welten [...] gehandelt, Dienstleistungen werden angeboten und in Anspruch genommen (Amann et al. 2008: 255). 3 Eigenschaften 3.1 Vermarktungsbezogene Eigenschaften Ein vieldiskutiertes Problem digitaler Güter ist die uner- [...] Umsätze. Der gesamte Markt für virtuelle Güter erreichte im Jahr 2010 ein geschätz- tes Volumen von 7,3 Milliarden US-Dollar (In-Stat 2010). Den Grundstein für den Handel mit virtuellen Gütern legten komplexe
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Aspekte: Negative Darstellung / Entmuti- gung (3), zu wenig Information für den Partner (3), die Moderation / der Trainer (3), zu wenig landesspezifische Information (3), zu wenig Information über Management-Methoden [...] kostenintensiv, hohe Anforderungen an die Trainer, nicht für gro- ße Gruppen möglich 3. Evaluation interkultureller Trainings 3.1 Das Evaluationmodell von Kirkpatrick Angesichts der Trainingskosten sowie der [...] le Moderation (5), die kulturspezifi- schen Inhalte (4), die kulturallgemeinen Inhalte (3), die Rollenspiele (3) und die Möglichkeit, sich mit Kollegen auszutauschen, die ebenfalls kurz vor der Entsendung
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