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Dipl.-Ing. (FH) Helge Petersen Listen Contact Phone +49 461 805 2643 Fax +49 461 805 95 2643 E-mail helge.petersen -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 3
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The International Institute of Management and Economic Education introduces itself Listen This translation to English is work in progress. Our profile Economics and more ... Compact and well positione
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Teaching Staff Listen Professors Prof. Dr. Thomas Behrends Personal und Organisation thomas.behrends -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2546 Gebäude Madrid - MAD 226 Contact
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/etc/abschlussbericht-fame-2013.pdf
Häufigkeit („Kreuzen Sie bitte bei jeder Situation an, wie häufig Sie diese in Ihrem Alltag erleben: nie – selten – ab und zu – oft – immer“) und nach der Belastung („Kreuzen Sie nun bitte bei jeder Si- tuation
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/08-discussion-paper-iim-dannenberg.pdf
FB-Unternehmen-Selbst-D-Final-Anhang I.doc gefördert mit Mitteln der Europäischen Union Seite 1 von 12 Bitte kreuzen Sie an bzw. schreiben Sie in Blockbuchstaben in die Textfelder, Mehrfachnennungen sind teilweise [...] der Anteil des Exports am gesamten Umsatz? [%] Unternehmen, die kein Exportgeschäft tätigen, lassen bitte die Fragen 6 und 7 aus. 6. Seit wann exportieren Sie Ihre Produkte? Seit 0 - 2 Jahren Seit 3 - 5 Jahren [...] Seite 4 von 12 20. Was ist im Normalfall der Anlass für Produktentwicklung im Unternehmen (Nennen Sie bitte die drei wichtigsten)? Generelle Anpassung an den Kunden Individuelle Anpassung an den Kunden Pro
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/06-discussion-paper-iim-pauls.pdf
interkultureller Trainings zur Auslandsvorbereitung Seite 24 Managementpraxis in dem Einsatzland Bitte bewerten Sie den Grad der Unterschiedlichkeit der Managementpraxis in der Gastkultur zu der deutschen [...] fremden Kulturen allgemein ( ) Evaluation interkultureller Trainings zur Auslandsvorbereitung Seite 25 Bitte schätzen Sie ein, inwieweit die einzelnen Elemente hilfreich für die Eingewöhnung ins Gastland waren [...] nein Insgesamt fand ich das Seminar ... ( ) hilfreich. ( ) teilweise hilfreich. ( ) nicht hilfreich. Bitte bewerten Sie den Nutzen des Seminars... ...für ihre Arbeit im Einsatzland ( ) nützlich ( ) teilweise
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
Sie die Kooperation von Schule und Wirtschaft generell beurtei- len. Bitte nehmen Sie dazu zu den folgenden Aussagen Stellung (bitte jeweils nur ein Kreuz). 1. Die Einbindung der Wirtschaft in die schulischen [...] Fragebogen gibt Ihnen die Möglichkeit, die an Ihrer Schule durchgeführ- ten Maßnahmen darzustellen. Bitte füllen Sie den Fragebogen selbst aus oder reichen Sie ihn an eine entsprechend kompe- tente Lehrkraft [...] Schulen werden also nicht veröffentlicht. Auf Wunsch erhalten Sie gerne die Ergebnisse der Befragung. Bitte senden Sie uns den Fragebogen bis spätestens Donnerstag, den 26.04.02 in dem beilie- genden, frankierten
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/02-discussion-paper-iim-krause-resch.pdf
zählen Sie bitte alle zeitlichen Aufwendungen für ehren- amtliche Tätigkeiten zusammen. Wenn Sie nicht jeden Monat damit beschäftigt sind, rechnen Sie Ihren Zeitaufwand bitte auf einen Monat um! Bitte schätzen [...] e 6) Wie alt sind Sie? in Jahren ........... 7) Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an. weiblich männlich 8) Welche Schule haben Sie zuletzt besucht? (bitte nur eine Antwort) Hauptschule Realschule Gymnasi [...] sind. Gehen Sie bitte die Bereiche durch und geben Sie jeweils an, wie zufrie- den Sie mit dem jeweils angesprochenen Bereich sind. Wenn Sie ganz und gar unzufrieden sind, kreuzen Sie bitte den Wert „0“ an
/en/department-of-educational-sciences/fields-of-work/adult-education
Adult education Listen Adult education deals with the subject of life long learning in research and teaching. On the one hand, we focus on biographical processes and subjective appropriation strategie
/en/department-of-educational-sciences/who-we-are