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e Förderung Sechs der Projekte waren dem Institut für Erziehungswissenschaften zuzu- ordnen, vier dem Institut für Sonderpädagogik und ein Projekt dem Institut für Sprache, Literatur und Medien Mit einer [...] profilgebenden Forschungszentren Akronym Förderer Laufzeit Projektleitung Institut BiliSAT DFG 2017-2021 Prof Dr Solveig Chilla Sonderpädagogik GLOBIS Robert-Bosch-Stif- tung 2017-2021 Prof Dr Merle Hummrich E [...] Norbert Elias Center for Transformation Design & Research Partnerinnen und Partner • Wuppertal Institut • Öko-Institut Titel Projektleitung Förderer Laufzeit Projekt-Website InnoNetsh - Qualitätsof- fensive
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2021-berichtsjahr-2020-tonersparend.pdf
e Förderung Sechs der Projekte waren dem Institut für Erziehungswissenschaften zuzu- ordnen, vier dem Institut für Sonderpädagogik und ein Projekt dem Institut für Sprache, Literatur und Medien Mit einer [...] profilgebenden Forschungszentren Akronym Förderer Laufzeit Projektleitung Institut BiliSAT DFG 2017-2021 Prof Dr Solveig Chilla Sonderpädagogik GLOBIS Robert-Bosch-Stif- tung 2017-2021 Prof Dr Merle Hummrich E [...] Norbert Elias Center for Transformation Design & Research Partnerinnen und Partner • Wuppertal Institut • Öko-Institut EnSu – Die Rolle von Energie-Suffizienz in Energiewende und Gesellschaft Forschungsprojekte
/en/studium-lehre/studierendenservice/bewerbung-zulassung-und-immatrikulation/zulassung-und-annahme-des-studienplatzes/admission-restrictions
zur Förderung der emotionales u. sozialen Entwicklung 144 B.A. - Bildungswissenschaften - SO - Sonderpädagogik des Lernens 145 B.A. - Bildungswissenschaften - Sachunterricht/Gesellschaftswissenschaften 66
/en/department-of-psychology-in-the-field-of-special-education/research/project-gluecklich
piloting of a psychoeducational program for the professional development of teachers. Empirische Sonderpädagogik (4), 328–344. https://doi.org/10.25656/01:24109 Grabowski, F. C. & Greiner, F. (2024). Empirische
/en/academics/student-services/courses-and-internships/course-enrollment
03:00:00 pm MA Grundschule MA Gemeinschaftsschule MA Sekundarschule Sek I MA Sekundarschule MA Sonderpädagogik Tutorials and FAQ veranstaltungsbelegung-eng.pdf 09/18/2022 842 KB (PDF) Download How do I know
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/mk-mag-po2015-englisch-2-frse-2020.pdf
ramt-an-grundschulen/ordnungen-2015/ https://www.uni-flensburg.de/portal-die-universitaet/die-institution/satzungen-und-ordnungen/weitere-satzungen-und-ordnungen/ 1Bitte beachten Sie die im Internet a [...] ung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education Grundschulen; Master of Education Sonderpädagogik. Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M.Ed. Lehramt an Grundschulen (GPO 2015) Teilstudiengang Englisch [...] ung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education Grundschulen; Master of Education Sonderpädagogik. Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M.Ed. Lehramt an Grundschulen (GPO 2015) Teilstudiengang Englisch
/en/academics/student-services/counseling-and-academic-advising/study-information-day
Politik Angewandte Informatik Studienorientierung & Bewerbung an der HS ( ZSB ) 15:50 - 16:20 Sonderpädagogik Darstellendes Spiel / Theater Spanisch Philosophie Medieninformatik International Office (HS)
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Welcome to the Institute for Special Education Listen Departments Courses of Study Research All News No news available. All News Head of department and representation Professor Dr. Marie-Christine Vierbuchen
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/downloads/20230823-satzung-promo-fak-ii-2023.pdf
Musikwissenschaft oder Musikpäda- gogik Anlage 4 – Kriterienliste für kumulative Promotionen in der Sonderpädagogik I. Allgemeine Bestimmungen § 1 Promotionsrecht und Doktorgrad (1) Die Europa-Universität Flensburg [...] Ruhestand nicht länger als drei Jahre zurückliegt oder sie weiterhin aktiv an der Forschung des Instituts betei- ligt sind. Über Ausnahmen entscheidet der Promotionsausschuss. (2) Der Promotionsausschuss [...] stam- men. 22 Anlage 4 (zu § 13 Absatz 3) Kriterienliste für kumulative Promotionen in der Sonderpädagogik 1. Die kumulative Dissertation besteht aus einer Reihe von qualifizierten Fachartikeln. Die
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an Grundschulen und für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen aus; hinzu kom- men das Lehramt Sonderpädagogik sowie das Lehramt an beruflichen Schulen mit den Schwerpunkten Technik sowie (neu) Ernährung [...] Leitungsebene gliedert sich die Universität nach fachlichen Gesichtspunkten in kollegial geleitete Institute und Forschungszentren. Auf der Verwaltungsebene ist die Universität in vier Abteilungen gegliedert: [...] https://www.uni-flensburg.de/?12868 14 https://www.uni-flensburg.de/portal-die-universitaet/die-institution/arbeitsbereich-chancengleichheit/gleichstellungsbu- ero/coachingprogramm/#unfold-c62369 9 Zielgruppen