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wie kollektive Akteure in EU-Herkunftsstaaten die Effekte der Personenfreizügigkeit wahrnehmen und 2) wie die Praxis der Freizügigkeit Einstellungen zur EU-Integration beeinflusst. Key facts Keywords [...] alternatives to it are defined will be the outcome of this first research question. Research question 2: How does the practice of free movement influence attitudes towards EU integration? In a second step

non-binary persons, using an empirical bioethics approach in a hermeneutic-phenomenological perspective. (2) Legal comparisons with countries that have already started to develop a legal framework beyond the

von Eingriffen und Veränderungen in Landschaften, sowie die Idee der Transformation von Landschaft. 2.) Mobilität und Landschaftswahrnehmung: Der historische Zusammenhang zwischen Mobilität ('Wandeln')

Dashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Riga 6 Room RIG 607 Street Mitscherlich-Nielsen-Straße 2f Post code / City 24943 Flensburg Prof. Dr. Monika Eigmüller monika.eigmueller -PleaseRemoveIncludingDashes-

“Die Konturen des Kolonialstaats. Steuer- und Haushaltspolitik in den deutschen Kolonien (1884-1914)”. Listen Das Projekt untersucht den Zusammenhang zwischen Steuererhebung und Herrschaft in den deut

and inclusive society Project Partners 1 (Coordinator) University of Groningen (RUG) The Netherlands 2 European University Institute (EUI) Italy 3 LUISS Guido Carli (LUISS) Italy 4 Jacques Delors Institute

Sensing ‘race’, whiteness and the nation: sonic and olfactory experiments through text and spaces of Berlin Listen This project will open new research frontiers in cultural studies by exploring how 'r

Dashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Riga 6 Room RIG 607 Street Mitscherlich-Nielsen-Straße 2f Post code / City 24943 Flensburg Financing Akademie der Wissenschaften in Hamburg (YAF-Programm)

Teilprojekt 2: Theoretische Modellbildung; (Verantwortung: Florian Hertel) In TP2 (Theoretische Modellbildung) entwickelt der Leiter in Kooperation mit den Promovierenden das zentrale theoretische Modell (2.1) [...] t und mit dem bundeseinheitlichen Zugangsrecht unter Aspekten der Chancengleichheit kontrastiert (2.2). Die so ausgearbeiteten institutionellen Veränderungen fachspezifischer sozialer Schließung werden [...] Zeit analysiert (3.2). Schließlich beschreiben kontrafaktische Analysen, wie sich Veränderungen der Zulassungsregime auf die Diversität der Studierenden auswirken können (3.3). Wo es in 3.2 und 3.3 um die

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