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Norddeutschlands . Flensburg: Flensburg University Press. Zum quasi historischen Vergleich kann auch das neu erschienene Englischunterrichts-Korpus (F.L.A.I.R., Band 6) dienen: Die Online-Version des Korpus
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»Flensburg Linguistics: Applied and Interdisciplinary Research (F.L.A.I.R.)« eröffnet. Ähnlich wie das an der Universität Flensburg seit 2004 regelmäßig durchgeführte »Interdisziplinäre Forschungskolloquium [...] Flensburg University Press werden auch die Bände der F.L.A.I.R.-Reihe hergestellt und vertrieben durch das Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat OHG. Dies ermöglicht eine hochwertige Gestaltung der Bücher bei
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alyse anhand des Flensburg English Classroom Corpus (FLECC)" 28.6.2013, Tagung 'Was ist der Fall? Das Theorie-Praxis-Problem in der Pädagogik und seine Bearbeitungsmöglichkeiten durch Kasuistik', Universität [...] Erkenntnisse aus zwei Longitudinal-Korpora" 9.12.2011, Gastvortrag beim Interdisziplinären Symposium 'Das Faszinosum Metapher: Erwerb - Bedeutung - Struktur - Funktion und Verstehen eines komplexen Phänomens [...] Bewusstheit', Universität Flensburg "Angewandt-linguistisches Arbeiten an authentischen ELT-Diskursen: Das Flensburg English Classroom Corpus (FLECC)" 5.3.2010, 11. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium,
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nötig, welches alle Beteiligten ins Gespräch mit dem Text bringt, indem es das Gespräch miteinander über den Text intensiviert. Das "sokratische Textgespräch" ist ein neues Modell der offenen, schülerorientierten [...] Kieweg, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 5/2001, S.49 "Das Unterrichtsgespräch über literarische Texte ist daher kein notwendiges Übel, das man aufgrund der Unterrichtssituation in Kauf nehmen muss [...] ischen Positionsbestimmung' und einer 'Didaktischen Grundlegung', die das 'Sokratische Textgespräch' zentral betrachtet. [...] Das Projekt war deutlich auf individuelles Literatur- und Kulturverstehen
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Problem? Erkenntnisse aus zwei Longitudinal-Korpora", in: Constanze Spieß & Klaus-Michael Köpcke (Hg.) Das Faszinosum Metapher: Erwerb – Bedeutung – Struktur – Funktion und Verstehen eines komplexen Phänomens [...] Radden. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 297-318. 2003 "Gemeinsam über Literatur sprechen: Das Unterrichts-Modell des 'sokratischen Textgesprächs' und seine pragmalinguistische Analyse", in: Michael [...] World. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, 197-229. 1994 "'Wirtschaftswachstum' oder 'Wir steigern das Bruttosozialprodukt': Quantitäts-Metaphern aus der Ökonomie-Domäne", in: Theo Bungarten (Hg.) Unte
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Linguistik, religiöse Sprache, poetische Sprache, Unterrichtssprache Seit 2004 leitet Professor Jäkel das "Interdisziplinäre Forschungskolloquium Sprache " an der Universität Flensburg. Seit 2008 gibt Professor
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Professor Jäkel gewähltes Mitglied des Senats der Universität Flensburg. Ebenfalls 2006 wurde er in das Konsistorium der Universität Flensburg gewählt; 01/2007 Wahl zum Vorsitzenden des Konsistoriums 2005
fileadmin/content/abteilungen/wirtschaftswissenschaften/dokumente/vita-und-publikationen/vortraege-beckmann.pdf
für einen gendersensiblen Wirtschaftsunterricht. Vortrag vom 26.02.2015 im Rahmen der Jahrestagung „Das Theorie- Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung“ der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/alumni/full-report.pdf
EUROPA-UNIVERSITÄT FLENSBURG January 30, 2016 Alumni Workshop 2015 Addressing Resilience and Sustainability in Energy Management Table of Contents Workshop Programme ..................................
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Scientific Network funded by the German Research Foundation (DFG) (2007-2011) The Body in Cultural Studies Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) von 2007 bis 2011 geförderte Netzwerk »Körper in den