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CREST Team Listen Directorate The interdisciplinary board of directors of CREST, which is made up of transformation and sustainability researchers from the social sciences, natural sciences and cultur
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2024 152083l L-MA-Modul 1 - TM 2 - Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Primarstufe) - Gruppen 1 und 2 - extern Seminar/Übung Autumn semester 2024 152051l L-MA-Modul 2 - TM 1 - Unterricht und so [...] Lectures No Title Type Semester 152079l L-MA-Modul 7 - TM 2 - Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Sekundarstufe) - Gruppen 1 und 2 - extern Seminar/Übung Autumn semester 2024 152048l L-MA-Modul [...] ) - Gruppen 1 und 2 Seminar/Übung Autumn semester 2024 152073l L-MA-Modul 7 - TM 1 - Vorbereitung zur Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Sekundarstufe) - Gruppen 1 und 2 Seminar/Übung Autumn
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About us Listen The team of the Department of Special Education in the Field of Learning (responsible for the BA Educational Sciences and the M. Ed. Special Education in the field of Special Education
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ICES Research Colloquium Listen The ICES Research Colloquium offers a platform for ICES members and colleagues to present their research and discuss it interdisciplinary. The sessions will be chaired
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Wasatia/ICES Lecture Series Autumn 24/25 Listen Truth and Reconciliation: Empathy in the Face of Suffering Public and Online lectures with the Cooperation of ICES and the European Wasatia graduate sch
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& Kunter, M. (2020). Der BilWiss-2.0-Test: Ein revidierter Test zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. Diagnostica, 66 (2), 80-92. https://doi.org/10.1026/ [...] g mit bewährten, standardisierten Erhebungsinstrumenten erfasst. Beispielsweise kommen der BilWiss-2.0-Test (Kunina-Habenicht et al., 2020) zur Messung des bildungswissenschaftlichen Wissens oder der GPK-IT
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CBM 5-6 Listen Lernverlaufsdiagnostik Orthografie durch Fehleridentifikationstests Key facts Keywords Lernverlaufsdiagnostik, Orthografie, Fehleridentifikationstests Duration 08/01/2022 - 07/31/2026 D
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udien wissenschaftlich nachgewiesen wird. Das Navi-Konzept ist aktuell für die Klassenstufen 1 und 2 vollständig ausgearbeitet, die Diagnose- sowie Förderhinweise und -materialien der Klassenstufen 3 und