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eine Vertreterin des Mittelbaues, eine Vertreterin des Bereichs Tech‐ nik und Verwaltung und ab 2017 ein studentisches Mitglied). Neben Herrn Kupfer als nicht zu wählendem Vertreter des Präsidiums im Beirat [...] Verantwortlichkeit des ZIMT (Kopierer, Druckzentrum) diskutiert und die Frage des supports wiederholt angesprochen. Hier ist grundsätzlich zu klären, wie die Situation bezüglich des sup‐ ports verschiedener [...] Anschließend haben insgesamt acht Sitzungen des ZIMT‐Beirates stattgefun‐ den. Hierbei war eines der zentralen (und auch wiederkehrenden) Themen der Haushalt des ZIMTs. Dieser ist – auch aufgrund der Unt
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mit dem Leiter des ZIMT wesentlich an der Defini‐ tion und Abgrenzung des Aufgabenspektrums des ZIMT gearbeitet. Um dies an einem Beispiel zu illustrieren: Hinsichtlich der Frage des supports wurde a [...] ourcen und deren Steuerung durch die Leitung des ZIMT. Hierin bestand gerade im ersten Jahr eine der wesentlichen Aufgaben des Beirats. In der Analyse des Haushaltsentwurfes wurde deutlich, dass ein Großteil [...] Tätigkeitsbericht des ZIMT Beirates für den Senat der Universität Flensburg Der ZIMT‐Beirat wurde im Mai 2012 gewählt und hat derzeit 5 gewählte Mitglieder (3 Professoren, einen Vertreter des Mittelbaues und
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Tätigkeitsbericht des ZIMT Beirates für den Senat der Europa‐Universität Flensburg Der ZIMT‐Beirat wurde im Mai 2014 gewählt und hatte 5 gewählte Mitglieder (2 Professoren, einen Vertreter des Mittelbaues, [...] orden. Neben Herrn Kupfer als nicht zu wählendem Vertreter des Präsidiums im Beirat hat auch Helge Petersen in seiner Funktion als Leiter des ZIMT an allen Sitzungen (nicht stimmberechtigt) teilgenommen [...] em Jahr 2000 (ist also bei‐ spielsweise weit vor der Einsetzung des Beirates entstanden) und bildet die Tätigkeit und die Strukturen des ZIMT nicht mehr angemessen ab. Der Prozess der Entwicklung eine
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Ecole doctorale d’été « Les frontières à la croisée des approches disciplinaires » Centre Marc Bloch, pôle 2 « Mobilités, Migrations, Recomposition des espaces » Institut für Slawistik und Hungarologie, [...] jeux d’acteurs et d’échelles dans la définition et la préservation des frontières mais aussi à leurs effets sur les parcours de vie des individus qui cherchent à les franchir. 2) Frontières sociales, figurées [...] Quels effets produisent les injonctions au travail interdisciplinaire sur la circulation des méthodes et des concepts entre les disciplines ? Cet axe s’intéressera aussi aux différences de cultures a
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Pruefungs- und Studienordnung_MA-SO_2010-04-08 24 Master of Education Sonderpädagogik Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen Semester Modul Ve
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29. Mai 2013 Aufgrund des § 39 Abs. 7 des Hochschulgesetzes (HSG) vom 28. Februar 2007 (GVOBI. Schl.-H. S. 184), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes zur Änderung des Hochschulgesetzes und weiterer [...] Bachelor of Arts Der Teilstudiengang Englisch (im Rahmen des B.A.-Studiengangs Bildungswissenschaften) setzt den Nachweis über angemessene Sprachkenntnisse des Englischen voraus. Folgende Nachweise werden gle [...] Arts Der Teilstudiengang Dänisch (im Rahmen des B.A.-Studiengangs Bildungswissenschaften) setzt den Nachweis über Dänischkenntnisse mindestens auf dem Niveau B1 des 'Common European Framework Seite 3 von 7
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Atomismus: Anwendung, Ver- änderung, Alternativen im deutschsprachigen Raum in der zweiten Hälfte des 19, Jahrhunderts. Berlin: ERS. Heidelberger, M. (1993). Die innere Seite der Natur : Gustav Theodor
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rung an der EUF Prof. Dr. Peter Heering & Dr. Martina Kattein Flensburg, Juni 2021 Aktualisierung des Erstkonzepts von Prof. Dr. Jürgen Budde & Dr. Martina Kattein, November 2019 Inhalt Ziele der Fors [...] ler*innen bei der Anbahnung und Umsetzung ihrer Forschungsbezogenen Aktivitäten und die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.1 Hierfür werden zwei Programme mit jeweils einem Bündel an Instrumenten [...] Projektunterstützung, wie z.B. Hilfe bei der Beantragung von Änderungsanträgen oder Beratung zu Fragen des Projektmanagements, durch das Forschungsreferat sowie die Forschungszentren ZeBUSS und ICES – die
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Profillinie Teilbereich: Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Ulrich Glassmann Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Topics in Area Studies [...] FragenOffene Fragen 19. Was ist besonders gut an der Veranstaltung? (Bitte gut lesbar und nur innerhalb des Rahmens schreiben; "Druckschrift"). 24.05.2017 EvaSys Auswertung Seite 8 20. Was ist schlecht? 24.05