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framework of the FIS (Support Network for Interdisciplinary Social Policy Research) / Deadline: 14.06.2021 Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales will im Rahmen des „Fördernetzwerks Interdisziplinäre [...] sociological question of to what extent and in which ways we might also observe a transnationalization of social classes. This workshop brings together a number of highly pertinent empirical and theoretical co [...] html Preis für gesellschaftliches Engagement "Hochschulen mittendrin"/ Frist: 08.07.2021 Award for social responsibility "Hochschulen mittendrin"/ Deadline: 08.07.2021 Im Kern konzentrieren sich Hochschulen
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Relevanz 6 Wissenschaftskomm unikation über Social Media SHK, ICES Koordinatorin Laufend SHK: 700 €/Monat, Software: 450 €/Jahr Reichweite, Engagement auf Social Media 7 Aufbau einer Datenbank mit nicht- [...] oder die geplante „Minerva Lecture“. Neben öffentlichkeitswirksamen Veranstaltungen, ist ICES auf Social Media präsent und baut seine Aktivitäten und Vernetzung auf LinkedIn und Twitter/X zunehmend aus [...] en am ICES durch gezielte Unterstützung in allen Phasen der Projektanbahnung, -organisation und -arbeit. - Förderung von Foren für den Austausch zwischen Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen aus der
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erlaubt social citizenship in Frankreich, nach sozialem Status zu differenzieren und das öffentliche Handelns [action publique] an konkrete Zielsetzungen zu binden. In Deutschland hingegen beruht social citizenship [...] resilience of the European public sphere? Focusing on the emergent social and political conflicts surrounding COVID-19 and the role of social media in creating, disseminating and shaping conflict, this project [...] (EUF, European and Global Governance) Partner: Dr. Martin Seeliger (Universität Bremen, Institut für Arbeit und Wirtschaft) Weitere Informationen finden Sie hier. https://www.uni-flensburg.de/ices/forschu
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fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/gewissen.pdf
LIEBRAND, Wim B. G. & MESSICK, David M. (1996), „Social Dilemmas: Individual, Collective, and Dynamic Perspectives”, in: dieselben (Hrsg.), Frontiers of Social Dilemmas Research, Berlin, Springer, S. 1-9 [15] [...] LIEBRAND, Wim B. G., MESSICK, David M. & WILKE, Henk A. M. (1992), „Social Dilemmas — Current Theoretical Issues”, in: dieselben (Hrsg.), Social Dilemmas — Theoretical Issues and Research Findings, Oxford, Pergamon [...] [16] LOEWENSTEIN, Georg F. & THOMPSON, Leigh (1989), „Social Utility and Decision Making in Interpersonal Contexts”, Journal of Personality and Social Psychology 57, S. 426-441 [17] MOREHOUS, L. G. (1966)
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/en/international/going-abroad/step-4-get-your-foreign-coursework-recognized/ba-european-cultures-and-society
Cultural Anthropology 3 2023/2024 Urban Studies 4 2022/2023 Social Construction of Illness 5 2022/2023 Social Psychology 5 2022/2023 Social Media Research 5 2022/2023 Science Fiction and Philosophy 5 2022/2023 [...] organisations Training in detection and coaching 3 2022/2023 Social philosophy of the commons 3 2022/2023 Contemporary challenges in transnational social work - voices from around the world 5 2022/2023 Becoming [...] on of Peace 3 2019/2020 Geopolítics 2 2019/2020 Derechos humanos 2 2018/2019 Trabajo Social con Individuos – Social Work with Individuals 5 2019/2020 Introducción a la Seguridad y Defensa – Introduction
fileadmin/content/studiengaenge/eucs/dokumente/downloads/studienqualifikationssatzung.pdf
Energie und Umweltmanagement / Master of Engineering 11. European Studies/ Master of Arts/ Master of Social Science 12. International Management/ Bachelor of Arts 13. Kultur – Sprache – Medien/ Master of Arts [...] zusätzlich mit guten Deutschkenntnissen) voraus. 11. European Studies/ Master of Arts/ Master of Social Science Seite 4 von 7 Der Studiengang M.A./ M.Sc. European Studies setzt den Nachweis über ausreichende [...] Aufenthalt im englischsprachigen Ausland (Nachweis z.B. durch Schulzeugnis, Studienbescheinigung, Arbeits- oder Praktikumsvertrag), (d) Ergebnisse von Sprachtests (die Anforderungen orientieren sich an dem
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/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/vortraege
München "Nonplusultra oder Hokuspokus? Zur Rolle von Korpusanalysen in der anglistisch-linguistischen Arbeit" 30.6.2006, Plenarvortrag auf Einladung des Instituts für Anglistik/ Amerikanistik beim Symposium [...] Comparison" 29.3.2006, 31st International LAUD-Symposium 'Intercultural Pragmatics: Linguistic, Social, and Cognitive Approaches', Universität Koblenz-Landau "Wie kommen wir im (Englisch-)Unterricht über [...] Denotational Boundary Disputes" 27.3.2002, 29th International LAUD-Symposium 'The language of politico-social ideologies', Universität Koblenz-Landau, Sektion A: 'The linguistic and conceptual interplay between
/en/department-of-economics-and-its-didactics/research/publications
): Praise of Difference: Dealing with Heterogeneity in Socio-Scientific Education. In: Journal of Social Science Education, Nr. 10(2)/2011. Zeitschriftenartikel Ebbers, Ilona: Bildungsarmut und Chancen [...] Verschiedenheit - Umgang mit Heterogenität in der sozialwissenschaftlichen Bildung. In: Journal of Social Science Education, Nr. 10(2)/2011, S. 3-13. Ebbers, Ilona: Lehr-Lernkonzepte der Übergangsbewältigung- [...] Hochschulen. In: Ernst, Waltraud (Hrsg.): Leben und Wirtschaften - Geschlechterkonstruktion durch Arbeit, Focus Gender, Reihe des ZIF der Universität und Fachhochschule Hildesheim, Münster 2005, S. 230-247
/en/romance-studies/who-we-are/lecturers/prof-dr-cordula-neis
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik der Universität Rostock 9/2000 – 10/2009: Arbeit am Lexikon sprachtheoretischer Grundbegriffe des 17. und 18. Jahrhunderts (2 Bde, 1880 Seiten, Verlag [...] ge debate in the eighteenth century". International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS) Volume 3 - Issue 12, 2020. pp. 37-47. (Link: http://www.ijlrhss.com/paper/volu [...] question de I'Académie de Berlin (1771)". International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS) Volume 04 - Issue 01, 2021. pp. 48-59. (Link: 7-HSS-920.pdf (ijlrhss.com) ) 55
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2021-berichtsjahr-2020.pdf
ungen möchten wir mit diskursanalytischen Verfahren auswerten. ValCon erforscht den Einfluss von social media auf gesellschaft- liche Polarisierung und Radikalisierung in Europa. ValCon / Value Conflicts [...] n Das Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) hat seine Arbeit mit Gründung im November 2016 aufgenommen Ziel und Auftrag des ZeBUSS ist es, die bildungswissen [...] unterstützen und zu fördern Drei Spannungsfelder bilden die thematischen Schwerpunkte der Forschungs- arbeit Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) DirektoriumBeirat
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