Student activities

Lecture: The Making of Europe from the LGM to 1350: a transdisciplinary synthesis

James Lovejoy (EUF)

Compl.

EN

HEL 067

Projekt: Eine Wanderausstellung der Gemeinschaftsschule Neumünster-Brachenfeld als Beispiel für ein fächer- und jahrgangsübergreifendes Projekt zum Thema Flucht und Europa

Jens Winkel (EUF, ZfL)

Compl.

DE

HEL 067

Informationveranstaltung: Möglichkeiten europäischer Forschungsförderung

CANCELLED!

Sebastian Claus (KOWI)

Main

DE

HEL 066

Workshop: Forschungsfördermöglichkeiten finden - Gezielt und effizient mit der Fördermitteldatenbank ELFI recherchieren

Andreas Esch (ELFI)

Main

DE

HEL 066

Interdisciplinary Colloquium: Hosts and Strangers, Now and Then. Historical Immigration Experiences, Contemporary Immigration Policies, and the Causal Power of Ideas

Christina Zuber (Universität Konstanz)

Compl.

EN

HEL 065

Panel discussion: Transferring Knowledge: Do we need European Studies in decision-making processes?

EN

HEL 160

Workshops:

1. How do European Studies feed into decision-making processes?

2. How to become a decision-maker with a European Studies degree?

EN

HEL 066
HEL 067

Vortrag: Lehrer im Ausland – Chancen und Perspektiven

Jürgen Blaer (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen)

DE

HEL 205

Presentation: SATE (School Adoption in Teacher Education)

Jens Winkel, (EUF, ZfL)

EN

Lecture: The EU General Data Protection Regulation on the Eve of Enforcement Day

Eike Frenzel (EUF, MA European Studies)

EN

Lesung im Schifffahrtsmuseum

Carsten Jensen

Interdisciplinary Panel discussion: Perspectives on European Independence Movements

EN

HEL 063

Mini Model EU: The ComplexStruggle for Self-Determination - The Cases of Catalonia and Scotland

EN

HEL 067

Vortrag: Der imaginierte Kontinent. Musils Europa

Reto Rössler (EUF)

DE

OSL 238

Coaching: Möglichkeiten europäischer Forschungsförderung (KOWI)

Sebastian Claus (KOWI)

DE

RIG 601

Special Workshop Seminar with Carsten Jensen: We the Drowned as a Microcosm of Northern European Seafaring Nations

Birgit Daewes (EUF)

HEL 065

Feierliche Verleihung des "Europa-Preis - gestiftet vom Hochschulrat" an den dänischen Schriftsteller Carten Jensen

Audimax

In diesem Informationsforum gewährt Sebastian Claus (KoWi Büro Brüssel) den wissenschaftlichen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen der EUF Einblicke in die Vielfalt der Forschungsförderung der Europäischen Union für die Geistes- und Sozialwissenschaften. Ein Schwerpunkt wird hierbei auf Förderformaten für Verbundforschungsprojekte im Rahmenprogramm für Forschung und Innovation, Horizon 2020, gelegt.  

Der Rückgang öffentlicher Mittel für Forschung und Lehre sowie der immer stärker werdende Konkurrenzdruck lassen die Einwerbung von Drittmitteln immer bedeutsamer werden. Allerdings ist es sehr zeit- und arbeitsintensiv, aus der großen Menge an Informationen gezielt die geeigneten Fördermöglichkeiten zu identifizieren.

Ein wichtiges Hilfsmittel zur Orientierung in diesem "Förderdschungel" stellt die Datenbank der Servicestelle für Elektronische ForschungsförderInformationen - ELFI - dar.

ELFI sammelt und bereitet Informationen zur Forschungsförderung gezielt auf und bietet umfangreiche Recherchemöglichkeiten:

• 11.000 Forschungsförderprogramme,
• 4.900 nationale und internationale Förderer,
• Informationen zu 256 Forschungsgebieten und 35 Querschnittsthemen.

Im Rahmen der Nutzerschulung können Sie die Funktionalitäten der ELFI-Datenbank kennenlernen und verschiedene Recherchestrategien ausprobieren.

Um Anmeldung bis zum 9. Mai 2018 unter eustudies@uni-flensburg.de wird freundlich gebeten.

The discussion will revolve around questions such as: How does knowledge transfer from science to actual decision-making work? What hides behind the word consulting services and policy advice? Where are the career opportunities along the route from European Studies towards politics and practice?

Discussants will be:

• Robert Goebbels (Former Member of the European Parliament)
• Christian Kenntner (Journalist, RPR1 Radio)
• Tina Lesch (Hochbahn Hamburg)
• Sonja Wolf (European Center for Minority Issues)

Moderation: Christian Pletzing (Akademie Sankelmark)

In the workshops, EUF students and academic staff will have the chance to discuss in small groups with (former) decision-makers from European politics, private companies, academics, and academic consulting. This will allow for more in-depth information and new insights into the questions of:

1. How do European Studies feed into decision-making processes?
2. How to become a decision-maker with a European Studies degree?

Discussion partners in the workshops will be:

• Robert Goebbels (Former Member of the European Parliament)
• Christian Kenntner (Journalist, RPR1 Radio)
• Tina Lesch (Hochbahn Hamburg)
• Sebastian Lotto-Kusche (EUF)
• Titus Ndunda (United Nations, Bonn)
• Christian Pletzing (Akademie Sankelmark)
• Sonja Wolf (European Center for Minority Issues)

Schifffahrtsmuseum Flensburg,

Schiffbrücke 39, 24939 Flensburg

Der dänische Schriftsteller Carsten Jensen ist der erste Preisträger des mit 10.000 Euro dotierten "Europa-Preis der EUF – gestiftet vom Hochschulrat". Anlässlich der Preisverleihung stellt Carsten Jensen sein neuestes Buch, den Anti-Kriegs- und Afghanistan-Roman "Der erste Stein" im Gespräch mit Kathrin Fischer, Pressesprecherin der Europa-Universität Flensburg, vor.

Der Eintritt ist frei.

This panel discussion brings about different scientific perspectives on the topic of independence movements in Europe. Particularly, what implications these have for Europe/ the EU?

Students, researchers and participants are invited to jo join the debate, bring their own perspectives and ask questions.

Discussants will be:

• Prof. Dr. Marco Bosshard (Culture, EUF)
• Dr. Raul Carstocea (History, EUF)
• PD. Dr. Eike Frenzel (Law, EUF)
• Robert Goebbels (Former Member of the European Parliament)
• Prof. Dr. Dirk Ehnts (Economics, EUF)
• Prof. Dr. Anne Reichold (Philosophy, EUF)
• Prof. Dr. David Schweikard (Philosophy, EUF)
• Prof. Dr. Hedwig Wagner (Media, EUF)

Moderator:

Become a delegate in our ‘Mini MEU Flensburg’ and represent your country’s position in the EU negotiation talks about the independence movements of Catalonia and Scotland.
- Do you support or reject their independence?
- What implications would their independence have for your Member State and for the EU as a whole?
- What should the EU do about their status?
- Could they remain EU members or do they have to re-apply for EU membership?
These and many more questions are subject to debate in the famous Model European Union format.
We look forward to your participation!

Mit der Verleihung des Preises an Carsten Jensen würdigt der Hochschulrat der EUF den grenzenüberwindenden Humanismus in dessen Werk und seine literarische Auseinandersetzung mit den desaströsen Folgen von Nationalismus und Militarismus. Mit seinem Engagement für Toleranz und Dialog ist er aktueller denn je.

• Begrüßung: Prof. Dr. Werner Reinhart (Präsident der EUF)
• Grußwort: Karin Prien (Ministerin für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein)
• Für die Stifter:  Prof. Dr. Eva-Maria Neher (Vorsitzende des Hochschulrats)
• Laudatio:   Prof. Dr. Birgit Däwes (EUF)

• Festrede: Carsten Jensen

• Musik: Flensburger Cello

Im Anschluss laden wir herzlich zum Empfang im Foyer des Audimax.

Um Anmeldung bis zum 9. Mai 2018 unter event@uni-flensburg.de oder 0461 805 2800 wird freundlich gebeten.

This lecture incorporates some of the latest research into a restatement of how the languages, cultures and peoples of Europe came together in their current constellation. The level should be comprehensible for BA students, but the content may be of interest to experienced researchers in related fields. The LGM is the Last Glacial Maximum, which means the lecture covers a good 18,000 years or so. The complete event will consist of a lecture, coffee break and discussion session.

HEL 067

Sieben Klassen bzw. Kurse der Oberstufe der Gemeinschaftsschule Neumünster-Brachenfeld haben sich 2016 intensiv mit dem Thema Flucht auseinandergesetzt. Die Idee entstand durch die Flüchtlingswelle 2015, da im Sommer des Jahres viele Flüchtlinge in der Turnhalle der Gemeinschaftsschule untergebracht wurden und Flüchtlinge in Neumünster allgegenwärtig wurden. "Integration kann nur gelingen, wenn wir uns kennenlernen!" Aus dieser Maxime entwickelte sich die Idee zu einer Ausstellung, welche sich mit Geschichte, Politik, Wirtschaft, Kultur, Religion und den aktuellen Problemen der Geflüchteten auseinandersetzen sollte. Auch die Aufnahme in Europa und die Frage, wie Europa mit den Flüchtlingen umgeht wurden dabei intensiv diskutiert und beleuchtet.

2018 haben sich die Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs die Frage gestellt, was an Europa heute eigentlich noch so "toll" ist, da die Aufnahme von geflüchteten Menschen zu einer Bewährungsprobe für die Einheit Europas wurde. Die Idee universaler Menschenrechte, die Freiheit und Gleichheit aller schien nicht für alle Staaten Europas gleichermaßen zu gelten.

Die Ausstellung bietet Einblicke in diese Diskussionen, kann allerdings nur in Auszügen in Flensburg gezeigt werden.

Schülerinnen und Schüler werden die Idee des Projektes vorstellen und den interaktiven Teil der Ausstellung erläutern. Es besteht die Möglichkeit für Interessierte in einem Rollenspiel als Flüchtling die Flucht in Teilen zu erleben.

Möglichkeiten und Wege für die Entwicklung fächerübergreifender Unterrichtsideen aufzuzeigen.

Verantwortlich: Anita Fehrmann und Susanna Mausolf (Gemeinschaftsschule Neumünster-Brachenfeld) sowie Dr. Jens Winkel (Zentrum für Lehrerinnen und Lehrerbildung)

Christina Zuber will present her book project on the impact of historical immigration experiences on contemporary policy choices in the area of immigrant integration. The book compares two regions – South Tyrol in Italy and Catalonia in Spain – that share many socio-structural and institutional features, yet respond very differently to immigration. South Tyrolean elites frame immigration as a threat to the German-speaking minority and restrict immigrants’ access to social benefits. Catalan elites emphasise the opportunities of immigration, granting social rights to "new Catalans" on equal terms. Tracing the development of political discourse on, and administrative organisation of, immigration over time, Zuber shows how historical experiences with the arrival of internal migrants in the first half of the 20^th century, define each region’s approach to immigration until the present day. In highlighting the stability of policy ideas in light of changing structural incentives, her book contributes to debates about the explanatory power of ideas in comparative politics.

HEL 205

Innovative ideas of a project that allows a deep view in teaching practice by "adopting" a school.

The idea of SATE is to promote quality in teacher education through the implementation and integration of complex practice of schools in an innovative way, closely binding together teaching practices with theory.

A key element is the "adoption" of a school. After a preparation phase of multiple weeks, a team of students will take over the school for the duration of a week. For this week, the students are assigned all of the duties and responsibilities normally assigned to the regular teaching staff (which at that time will be away to attend an advanced training). This practice of school adoption has been designed already in Norway, Russia, Denmark and Germany. The differences and similarities of such are evaluated to sharpen the concept and clear up requirements and options of planning further future projects.

The Idea of the presentation is to:

•                    Introduce the model and idea of SATE.

•                    Demonstrate how the evaluation of SATE is designed.

•                    View the first results of the evaluation of SATE.

•                    Analyse the design and realization of school adoption in Flensburg.

The presentation will be held in English.

The General Data Protection Regulation will be applied across the EU from May 25th, 2018 – following many years of negotiations (interrupted and inspired by various data scandals) as well as preparations by the Member States. It promises a harmonised, high-level standard for data protection throughout the EU.

The presentation will focus on some of the challenges for addressees (data subjects and controllers) in their struggle to avoid a rude awakening.

Schiffahrtsmuseum Flensburg

Schiffbrücke 39, 24939 Flensburg

Der dänische Schriftsteller Carsten Jensen ist der erste Preisträger des mit 10.000 Euro dotierten »Europa-Preis der EUF – gestiftet vom Hochschulrat«. Anlässlich der Preisverleihung stellt Carsten Jensen sein neuestes Buch, den Anti-Kriegs- und Afghanistan-Roman "Der erste Stein" im Gespräch mit Kathrin Fischer, Pressesprecherin der Europa-Universität Flensburg, vor.

Der Eintritt ist frei.

Wo fängt Europa an, und wo hört es vielleicht auf? Welche historischen Ereignisse und Veränderungen – seien es politische, soziale, wirtschaftliche oder philosophisch-ästhetische – markieren Anfangspunkte einer Kultur Europas? Und gibt es überhaupt so etwas wie auszeichnende Merkmale oder gar eine Wesenhaftigkeit des Europäischen? Fragen wie diese nach einer gemeinsamen europäischen Identität und Geschichte sind in gegenwärtigen politischen und gesellschaftlichen Debatten vor dem Hintergrund von Pegida, Brexit und

Flüchtlingsbewegung hoch aktuell, doch lassen auch sie sich wiederum historisch rückverfolgen.

Die beiden Jahrzehnte zwischen den Weltkriegen waren durch eine intensive Diskussion um Europa geprägt, die bereits hier eine pro- wie antieuropäische Polarität ausbildete. Dass sich hieran in besonderem Maße auch die Philosophen, Feuilletonisten und Dichter der Weimarer Republik beteiligten, die über ihre Interventionen zugleich ihre poetologischen und kulturwissenschaftlichen Programme profilierten, lässt den Europa-Diskurs des Interbellum auch für literaturwissenschaftliche Zugriffe interessant erscheinen.

Innerhalb dieses Problemzusammenhangs bildet der österreichische Dichter Robert Musil insofern eine interessante Figur, als er hierin unterschiedliche Systemstellen besetzt: zunächst als Redakteur und Herausgeber zweier österreichischer Soldatenzeitungen im Ersten Weltkrieg, nach 1918 sodann als Verfasser einer Reihe von kulturhistorischen Essays, welche Europa und den Begriff der Nation weniger von ihrer substantiellen als von ihrer konstruktiv-imaginären Seite her ausloten und schließlich als Autor des Epochenwerks Der Mann ohne Eigenschaften (3 Bde; 1930-43), das man nicht zu Unrecht auch als europäischen "Vorabendroman" bezeichnet hat.

Am Beispiel von Musils Essay Das hilflose Europa oder Reise vom Hundertsten ins Tausendste (1922) versucht der Vortrag mögliche Leitlinien für eine Literatur-, Wissens- und Mediengeschichte des ‚europäischen Blicks‘ in der Klassischen Moderne aufzuzeigen.

(Im Rahmen des Literatur- und kulturwissenschaftlichen Kolloquiums; Ansprechpartnerin: Dr. Margot Brink)

Das EU-Fördercoaching ist ein interaktiver Workshop zur europäischen Forschungsförderung mit thematischer Fokussierung auf sozial- und geisteswissenschaftliche Europaforschung. Im Zentrum des Workshops stehen Fragen wie z.B.: Wie behält man den notwendigen Überblick quer über alle Themenkomplexe und Förderlinien der europäischen Forschungsförderung hinweg? Wie positionieren wir uns strategisch und vernetzen uns auf europäischer Ebene? Und wie können die Beteiligungschancen bei der Einwerbung von EU-Drittmitteln gezielt erhöht werden?

Anmeldung nur für eingeladene Personen möglich!

HEL 065

Birgit Daewes