Schwerpunkte in Forschung und Lehre
- Pädagogik und Didaktik bei Störungen in Sprache und Kommunikation
- Spracherwerb und seine Beeinträchtigungen über die Lebensspanne
- Sprachliche Heterogenität und Inklusion
- Bilingual-bimodaler Spracherwerb
- Fremdspracherwerb in sprachlich heterogenen Gruppen
- Mehrsprachige Diagnostik, Therapie und Förderung
- Bildungsbeteiligung und Bildungsübergänge von Schüler/-innen mit kombiniertem (sonder-)pädagogischen Förderbedarf
- neue Medien in der Hochschuldidaktik