Der Arbeitsbereich Sportsoziologie und Sportpädagogik thematisiert in der Lehre vor allem Fragen der Bildungs- und Lernpotentiale von Bewegung, Spiel und Sport in formellen und informellen Settings. Neben dem Schulsport und dem Sportreiben im Verein finden so auch der kommerzielle Sport und selbstorganisierte Bewegungs- und Sportaktivitäten breite Berücksichtigung.

Im Feld der Forschung liegt der Schwerpunkt auf Fragestellungen, die sowohl aus sportsoziologischen als auch aus sportpädagogischem Blickwinkel relevant sind. Neben Fragestellungen zum Schulsport (u.a. Projekte Bewegungschecks und MOBAK DigiKo) beschäftigen sich Vorhaben des Arbeitsbereichs unter anderem mit dem informellen Jugendsport, dem Mediensport sowie der Kultur der Digitalität im Sport.

.