fileadmin/content/institute/biat/bilder/kolloquium/2015-07-07-biat-kolloq-ddr-berufsbildung.pdf
berufliche Flexibilität (West) • Umsetzung in Theorie (Schule) und Praxis (Betrieb) • Ausbildung zum lebenslangen (beruflichen) Lernen Fazit: Die DDR hatte auch nach 40 Jahren noch ein typisch preußisch-deutsches [...] („Doppelqualifikation“) • Berufsfachkommissionen Mögliche „Anleihen“: • Konstrukt der Grundberufe • längere Ausbildung für Lernschwache 5 Trennung in der Einheit – Lernpotentiale noch nach 25 Jahren Fazit
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200415-satzung-eps-musik-2020.pdf
sollte zwischen 8 und 15 Minuten, derjenige für das künstlerische Nebenfach zwischen 5 und 10 Minuten lang sein. Es gelten die grundsätzlichen Bedingungen für die Teilprüfungen 1.) und 2.) wie nachfolgend [...] ie (2) Nachteilsausgleich: Bewerberinnen und Bewerber mit gesundheitlichen Beeinträchtigun- gen, länger andauernden chronisch-somatischen oder psychischen Erkrankungen können beim Prüfungsausschuss einen
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/1-foref-tdf-2018-10-24.pdf
Nationale Forschungsförderung Förderung der Alexander von Humboldt-Stiftung: ZeBUSS lädt Prof. Dr. Nils Langer, EUF, Alumnus der AvH- Stiftung ein, Angebote der AvH-Stiftung zu präsentieren 11:30 Internationale [...] innerhalb der EUF Transparenz des Entwicklungsprozesses Möglichkeit der Mitgestaltung durch die Hochschulangehörigen durch Information, Diskussions- und Planungsrunde und Ansprechperson DFG-Strategie der EUF
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/ba-international-management-bewerbungsmerkblatt-062024.pdf
English): Grade C (bestanden) d) IELTS (International English Language Testing System): Band Score 6,5 e) TOEFL (Test of English as a Foreign Language): aa) Internet-Based Testing: Mindestpunktzahl 90 Punkte
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/bewerbungsmerkblatt-sozialwissenschaften.pdf
TOEFL iBT – Internet-Based Testing: mindestens 94 Punkte, c) IELTS Academic (International English Language Testing System): Band Score mindestens 7.0 d) Cambridge English: aa) Advanced (CAE): min. Grade [...] TOEFL iBT – Internet-Based Testing: mindestens 70 Punkte, d) IELTS Academic (International English Language Testing System): Band Score 6,5 sowie e) Cambridge English: FCE (First Certificate in English):
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/intranet-fofoe/externe-publikationsfoerderungen-stand-08-2022.pdf
der entsprechenden Höchstnote ausgezeichnet worden sein und der Abschluss des Verfahrens darf nicht länger als 24 Monate zurückliegen Antragsteller muss einen Wahrnehmungsvert rag mit der VG Wort abgeschlossen [...] planen Open-Access- Publikation eines BMBF-geförderten Projektes, dessen Bewilligungszeitrum nicht länger als 3 Jahre zurückliegt Open-Access- Publikation muss inhaltlich auf das abgeschlossene Projekt
fileadmin/content/projekte/zukunft-im-bild/michael-tressat/dokumente/tipps-interviews.pdf
e‐Antwort‐, sondern ein narratives Interview machen. D.h. der/die Interviewee bestimmt, was, wie lange und in welcher Reihenfolge erzählt wird, und Sie hören nur zu. Setzen Sie einen klaren Interviewb
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-04-10/240410-protokoll-konventssitzung-2.pdf
für je ein Semester abzuschließen. Es wurde eine Liste mit Fällen definiert, in denen von dieser längeren Laufzeit abgewichen werden kann. Diese Liste wird mit Bitte um kritische Überprüfung und ggf. Ergänzung [...] Präsidiums an die Fakultäten wird zugesichert. Darüber hinaus wird die Vernetzung und mittel- bis langfristig Erarbeitung einer hochschulübergreifenden Internationalisierungsstrategie angestrebt. 7. Wahl der
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growth environments that support development → Basic natural phenomena and mathematical thinking → Languages, culture and communities in global change processes → Physical activity, health and wellbeing → [...] teacher (class teacher) • Subject teacher • Special education teacher • Adult education teacher • Sign language teacher • Study counsellor • Principal 21/11/2019 Putting the LEARNER at the CENTRE in all levels
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thinking while becoming the leaders of tomorrow. Hello! My name is Boglárka. I’m teaching Hungarian language in Fairy tale School. I like this school, because we have alternative option for teaching. I think [...] have our own passion. Most of us have studied music, play some kind of instrument, speak several languages or even work as master chefs as a second job.With these extra skills, we can develop the children