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/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-jahrzehnt-mit-kleinen-forschern-1
Semester lang Forscherhefte zu vier geschichtlichen Themen erstellt (Steinzeit, Mittelalter, Wikinger, Altes Ägypten) und grundschulkindgerechte Lernumgebungen geschaffen, die beim Forschertag von den Kindern [...] ägyptische Hieroglyphenscherben gestaltet oder im Mittelalter ein echtes Schwert in den Händen gehalten werden. Mit Forscherurkunden und Forscherheften ausgestattet, zahlreichen selbst erstellten Produkten
/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-konzept-unendliche-variationen
schließt es darauf ab, Lehrerinnen und Lehrer dazu zu befähigen, eigene Unterrichtsverläufe zu gestalten. Es ist ein ganz neues Lehrkonzept." Anhand von acht Modulen lassen sich auf Basis der Bloomschen [...] Taxonomie von Lernzielen praxisnah und konkret Unterrichtsthemen für verschiedene Klassenstufen gestalten. Dazu kommen zehn Grundsätze (Dänisch: Dogme). "Der Unterricht soll abwechslungsreich, jedoch mit [...] an die Hand gibt, aber auch viele Ideen und Anregungen für Variationen." In Schleswig-Holstein erhalten rund 10.400 Schülerinnen und Schüler Dänisch-Unterricht, von der Grundschule bis zur Oberstufe,
/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-erfolgreicher-kurs
sprozess das Siegel "Internationalisierung der Hochschule" der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) erhalten, 2016 ein Zentrum für Bildungs-Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) sowie 2018
/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-halbes-jahr-mit-paul-und-emma
durch ihr alltägliches Leben begleitet werden. Sie stellen ihre Familien und deren Alltag vor, gestalten Projekte in der Schule, feiern Feste und machen Ausflüge. Auf diese Weise konnte auf 176 Seiten [...] nen von Nicola Ashtarany ausgestattet. Dialoge, Aufgaben, Erzähltexte, Projektideen und Lieder gestalten das Niederdeutsche als Sprache der Alltagswelt vielfältig und zeigen seine Anwendbarkeit in der
/kommunikation/pressemitteilungen/news/eine-feier-unserer-vielfalt-intercultural-diversity-celebration-auf-dem-campus-flensburg
Thematiken "Wandel" sowie "Zwei Gesichter" entwickelt. Darüber hinaus galt der Anspruch, möglichst alte Kleidung zur Herstellung der Stoffbahnen im Sinne eines Upcyclings wiederzuverwenden. Inspiration
/kommunikation/pressemitteilungen/news/eine-der-innovativsten-plattformen-deutschlands
ausgewählt. In diesem Jahr stand der Wettbewerb unter dem Thema "Offen denken – Damit sich Neues entfalten kann". Die Initiative "Deutschland – Land der Ideen" und die Deutsche Bank richten den Innovati
/kommunikation/pressemitteilungen/news/energiewende-auf-kleinem-raum
Einblicke in die Forschungs- und Lehraktivitäten der EUF im Bereich Erneuerbare Energien und Klimaschutz erhalten haben. "Das erste Mal auf einer Windmühle zu stehen und diese riesigen Turbinen zu erleben, war
/kommunikation/pressemitteilungen/news/englischsprachig-digital-transformativ
und attraktive Bewerbungen um die Förderung erhalten. Sie machen deutlich, wie zeitgemäß, engagiert und kreativ die Lehrenden an der EUF ihre Lehre gestalten", erklärt Prof. Dr. Iulia Patrut, Vizepräsidentin [...] spannend zu gestalten, beispielsweise mit Zeitlupenaufnahmen, Wärmebildern oder der Open Source Software ‚Molecular workbench‘, mit der man verschiedene Vorgänge visuell und interaktiv gestalten kann", ergänzt
/kommunikation/pressemitteilungen/news/erfolgreicher-auftakt-des-2-pensa-flensburg-kongresses-an-der-europa-universitaet-flensburg
Gegenzug mit MuttersprachlerInnen austauschen, und sich dabei auch über Themen abseits des Lehrplans unterhalten, wie z.B. über die beiden Städte, in denen sie leben oder über den studentischen Alltag in Deutschland [...] und erweitern. Er dauert vier Tage und wird veranstaltet von derEuropa-Universität Flensburg, dem Alten Gymnasium Flensburg, der DIAKO Flensburg, der Stadt Flensburg, der Firma gb Meesenburg OHG, der Stadt
/evb/aktuelles-einzelansicht/news/erfolgreicher-workshop-zum-thema-3d-lebensmitteldruck
zen genauso fokussiert, wie der aktuelle und zukünftige Einsatz im Gastgewerbe und in privaten Haushalten sowie die Auswirkungen der neuen Technologie auf Bildungsprozesse und formale Lehr-Lernszenarien