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Pruefungs- und Studienordnung_MA-SO_2010-04-08 24 Master of Education Sonderpädagogik Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen Semester Modul
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Master of Education Lehramt Sonderpädagogik (PO 2019) Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik bei Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation - Schwerpunktsetzung: Sekundarstufe; SV 1 [...] erung in spezifischen Kontexten - Sekundarstufe 5 S/Ü 2 Gesamt 5 2 PBSK-Gesamt ohne Thesis 25 16 Master of Education Lehramt Sonderpädagogik (PO 2019)
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Master of Education Lehramt Sonderpädagogik (PO 2019) Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik bei Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation - Schwerpunktsetzung: Sekundarstufe SV 2 -
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Master of Education Lehramt Sonderpädagogik (PO 2019) 1 nur SV 1 Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik bei Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation - Schwerpunktsetzung: Primarstufe;
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Ungarns. Registerband zu Lieferungen 1-1. Zwei Bände, Bonn 1991. TAL 211 B. Lőrincz/F. Redő (Hg.), Onomasticon provinciarum Europae Latinarum I: Aba-Bysanus. Ex materia ab András Mócsy, Reinhardo Feldmann,
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Eine Stundierende hält ein Referat vor Kommilitoninnen und Kommilitonen.
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gebildet, die zuerst im Koch-Duell-Spiel gegeneinan- der antreten. Das Spiel wird von Anleitenden als Show-Master moderiert. Es gibt eine Aufgabenwand mit 5 Kategorien (s. Abb. auf der nächsten Karte), die jeweils [...] auswählt. Hinter dem Aufgabenfeld verbirgt sich in der Regel eine Quizfrage, die dem Team nun vom Show-Master gestellt wird. Beantwortet die Gruppe die Frage richtig, gewinnt sie die Punkte, die das Aufgabenfeld [...] nächste Aufgabenfeld aus. So geht es weiter, bis alle Aufgabenfelder gespielt wurden oder bis die Show-Master das Spiel vorzeitig beenden. Es kann auch vorab festgelegt werden, wie viele Runden gespielt werden
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fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/dokumente/pdf-sonstige/sto-betreuung-abschlussarbeit-formular.pdf
suchen Sie erst dann eine passende Erstbetreuung am Institut für Erziehungswissenschaften (bei Masterarbeit muss eine Betreuungsperson Professor_in sein). Haben Sie schon empirisch geforscht also selbst