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Robert-Bosch-Stif- tung 2017-2021 Prof Dr Merle Hummrich Erziehungswissenschaften SaferSex- ting BMBF 2018-2021 Prof Dr Jürgen Budde Erziehungswissenschaften ViContact BMBF 2018-2021 Prof Dr Simone Pülschen [...] JuB BMFSFJ 2017-2021 Prof Dr Jürgen Budde Erziehungswissenschaften Diversity Education DAAD/Erasmus + 2018-2021 Prof Dr Jürgen Budde Erziehungswissenschaften DigIn BMBF 2019-2021 Prof Dr Christian Filk [...] WoLeG ZeBUSS Open Call seit 2020 Prof Dr Jürgen Budde Erziehungswissenschaften CoBIS Abt Schulpädagogik seit 2020 Dr Martin Bittner Erziehungswissenschaften ReLais ZeBUSS Open Call seit 2020 Prof Dr Solveig
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2023-fuer-berichtsjahr-2022-web-final.pdf
Forschung und Kultur SH 2022-2025 Prof. Dr. Christian Filk Erziehungswissenschaften DigIn BMBF 2020-2022 Prof. Dr. Christian Filk Erziehungswissenschaften DaF-L BMBF 2021-2024 Prof. Dr. Kirsten Diehl Sonderpädagogik [...] ZeBUSS Open Call seit 2020 Prof. Dr. Jürgen Budde Erziehungswissenschaften CoBIS Abt. Schulpädagogik seit 2020 Dr. Georg Rißler Erziehungswissenschaften ReLais ZeBUSS Open Call seit 2021 Prof. Dr. Solveig [...] Forschung und Kultur SH 2022-2025 Prof. Dr. Christian Filk Erziehungswissenschaften DigIn BMBF 2020-2022 Prof. Dr. Christian Filk Erziehungswissenschaften DaF-L BMBF 2021-2024 Prof. Dr. Kirsten Diehl Sonderpädagogik
fileadmin/content/portal/forschung/bilder/graduiertenzentrum/gleichstellungszukunftskonzept-2019-2025-final-final.pdf
ität – Umgang mit Dif- ferenz“ in Gemeinsamer Verantwortung der Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Geschlechterforschung und der Professur für Inklusion und pädagogische F [...] Forschungstätigkeiten“. Der wich- tigste Schritt, die (Junior-)Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Geschlech- terforschung zu entfristen, ist 2016 gelungen. Der Aufbau eines [...] Onlinetools „self-assessment Gender-/Diversitäts- kompetenz“ Steuerung Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Geschlechterfor- schung; Gleichstellungsbeauftragte Kosten 20.000 € / Jahr
fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/dokumente/pdf-sonstige/sto-betreuung-abschlussarbeit-formular.pdf
Sie 2-3 Forschungsfragen, suchen Sie erst dann eine passende Erstbetreuung am Institut für Erziehungswissenschaften (bei Masterarbeit muss eine Betreuungsperson Professor_in sein). Haben Sie schon empirisch [...] folgende: Ja, Modul / Semester: Nein. Nein. Ja nein, Zweitbetreuung https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind#c165425 Anfrage Betreuung Abschlussarbeit | digitales Formular Markierfeld
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-frse/mk-magy-fpo2023-spo.pdf
Fähigkeiten, die notwendig sind, um den didaktisch- methodischen, fachwissenschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen An- forderungen einer Tätigkeit im Schulsport der Sekundarstufe zu entsprechen. Zudem
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-hese/mk-magy-fpo2023-beg.pdf
Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft Sekretariat der Abteilung Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de?51044 Abteilung [...] de/chancengleichheit/diversitaet https://www.uni-flensburg.de/?40717 https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft https://www.uni-flensburg.de/?51044 https://www.uni-flensburg.de/psychologie/ https://www [...] Kritikfähigkeit Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r: Sprecher/in Institut Erziehungswissenschaften Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gymnasien, M.Ed.
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-beg-gy-2023.pdf
Erziehung, Gesellschaft im M.Ed. Lehramt an Gymna- sien ist der Erwerb von weiterführenden erziehungswissenschaftlichen und psychologischen Kenntnissen und Kompetenzen. Die Studierenden erwerben die Grundlagen [...] unter Berücksichtigung der Anforderungen des Berufsfeldes. 2 (4) Sie können gymnasiale, erziehungswissenschaftliche Fragestellungen unter Anwendung grundlegender Methoden der Unterrichtsforschung/Unterr
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-deu-gy-2023.pdf
Kenntnisse und Fähigkeiten, um den didaktisch-methodischen, fachwis- senschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Anforderungen einer professionellen Tä- tigkeit in der Sekundarstufe (I und II) zu entsprechen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-eng-gy-2023.pdf
Fähigkeiten, die notwendig sind, um den didaktisch-methodischen, fachwissenschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen An- forderungen einer Lehrtätigkeit im Fach Englisch an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-frse/mk-magy-fpo2023-beg.pdf