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Fakultät III | Institut für Erziehungswissenschaften Bewertungskriterien für wissenschaftliche Arbeiten Mit dieser Aufstellung gibt Ihnen das Institut für Erziehungswissenschaften Hinweise dazu, welche allgemeinen [...] pädagogisch relevantes Thema wissenschaftlich überzeugend bearbeiten zu können. Im Bereich der Erziehungswissenschaften werden Texte daher anhand folgender Kriterien beurteilt: Thema/ Fragestellung: - Wird ein [...] Bedeutung überzeugend erläutert? - Wird die gewählte Frage mit Bezug auf vorliegende erziehungswissenschaftliche Forschungen adäquat verortet? Methode/ Vorgehen: - Wird ein methodisches Vorgehen zur
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ma-ebie-2023.pdf
ität Flensburg für den Studiengang Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe mit dem Abschluss Master of Arts (PStO M.A. Erziehungswissenschaft 2023) Vom 14. Juni 2023 Bekanntmachung [...] Europa-Universität Flensburg mit der Spezialisierungsoption „außerschulische Erziehungswissenschaften“ (erziehungswissenschaftlicher Fach-Masterstudiengang) oder 2. ein abgeschlossenes äquivalentes, mindestens [...] wenn mindestens 80 Leistungs- punkte (LP) im Bereich Erziehungswissenschaft/Pädagogik nachgewiesen werden. Sofern 80 LP im Bereich Erziehungswissenschaft/Pädagogik nicht eindeutig nachgewiesen werden können
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2022/20220114-satzung-aenderg-01-oss-2021.pdf
zu wiederholen. c) Das erziehungswissenschaftliche beziehungsweise berufspädagogi- sche TPM kann jeweils höchstens zweimal wiederholt werden. d) Ist das erziehungswissenschaftliche beziehungsweise beruf [...] Allgemeines § 2 Rechtsverhältnis § 3 Theorie-Praxis-Phasen § 4 Orientierungspraktikum (OP) im erziehungswissenschaftlichen beziehungsweise berufspädagogischen TPM § 5 Fachdidaktisches Praktikum (FAP) im fachd [...] fachdidaktischen TPM § 6 Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung der Praktika im erziehungswissenschaft- lichen beziehungsweise berufspädagogischen und im fachdidaktischen TPM § 7 Praktikumseinrichtungen §
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-03-13/wahlzettel-zwischeneval-fuetty.pdf
Prof. Dr. Bettina Kleiner Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft Vertretung des wissenschaftlichen Dienstes (ein Mitglied) (Sie haben [...] Bereichs (drei Mitglieder) (Sie haben drei Stimmen.) Prof. Dr. Jürgen Budde Institut für Erziehungswissenschaften, Arbeitsbereich Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Prof. Dr. Florian Hertel [...] haben eine Stimme.) Dr. Florian Klenk Institut für Erziehungswissenschaften, Arbeitsbereich Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Vertretung der Studierenden (ein Mitglied) (Sie haben eine Stimme
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/ma-bildung-in-europa-bewerbungsmerkblatt-1.pdf
(LP bzw. ECTS-Punkte) im Bereich Erziehungswissenschaft/Pädagogik nachgewiesen werden. Sofern 80 Leistungspunkte (LP bzw. ECTS-Punkte) im Bereich Erziehungswissenschaft/ Pädagogik nicht eindeutig nachgewiesen [...] Der Studiengang „Erziehungswissenschaften: Bildung in Europa - Education in Europe“ zielt auf die Vermittlung einer wissenschaftlich fundierten, ethisch verantwortlichen und reflexiven pädagogischen P [...] Professionalität; er vermittelt Kompetenzen zur Erforschung und Analyse komplexer erziehungswissenschaftlicher Problemstellungen sowie zur Konzeption und Gestaltung pädagogischer Prozesse unter verschiedenen
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2023-10-11/231009-kandidaturenliste-promotionsausschuss-fakultaet-iii.pdf
Prof. Dr. Pollmanns Marion w Institut für Erziehungswissenschaften Arbeitsbereich Schulpädagogik Prof. Dr. Wischmann Anke w Institut für Erziehungswissenschaften Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung [...] Nachname Vorname Geschlecht Institut Abteilung/Funktion Prof. Dr. Filk Christian m Institut für Erziehungswissenschaften Seminar für Medienbildung Prof. Dr. Hass Berthold H. m IIM Abteilung Medienmanagement und
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/downloads/einladung-festakt-50-jahre-sektion-erwachsenenbildung-final.pdf
ng_final.docx Der Vorstand der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) lädt Sie herzlich am 15.09.2022 zur Feier des »50jährigen Jubiläums der Sektion E [...] Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) Prof.in Katrin Kraus Grußwort der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Prof. Bernhard Schmidt-Hertha Grußwort Ehrenvorsitzender des Deutschen Volkshochs [...] Eschenbach Buchvorstellung »50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Konstituierendes – Errungenes – Umbrüchiges aus einem halben Jahrhundert Sektionsgeschichte«
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Ordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg zum Prakti- kum im Studiengang „Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe“ mit dem Abschluss Master of Arts Vom 14. Juni 2023 B [...] Studienordnung PStO (Satzung) der Europa-Uni- versität Flensburg für den Master-Studiengang „Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe“ mit dem Abschluss Master of Arts sind die Studierenden [...] die pädagogische Rahmung von kulturellen Differenzerfahrungen beziehen. Das Praktikum ist erziehungswissenschaftlich fundiert und versteht sich als Teil eines berufs- biographischen Prozesses, der auf eine
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erstellt. In der Spezialisierungsoption außerschulisches erziehungswissenschaftliches Masterstudium wird sie in den Erziehungswissenschaften erstellt. In der Spezialisierungsoption fachwissen- schaftliches [...] Erziehung, Gesellschaft ist der Erwerb von grundle- genden Kenntnissen und Kompetenzen in Erziehungswissenschaft sowie weiteren Diszipli- nen, die sich mit Fragen von Bildung und Erziehung befassen (zum [...] berufs- und gesellschaftsbezogen be- deutsame Bildungsfragen erwerben die Studierenden erziehungswissenschaftliche Grund- kenntnisse in den Disziplinen, die sich mit Bildungs- und Erziehungsprozessen, mit
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Antje/Thon, Christine (Hg.): Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Bd. 17. Opladen u.a., 185-200. Grenz, Frauke (2020): [...] Strube u.a. 2021 (Hg.)). Bislang mangelt es jedoch an einem Austausch insbesondere zwischen erziehungswissenschaftlicher Forschung zu rechten und antidemokratischen Pädagogiken einerseits und Forschung zu (rechtem) [...] (rechtem) Antifeminismus (Blum 2019) in den Gender Studies andererseits: In der Erziehungswissenschaft wird die rechte Diskursproduktion zu pädagogischen Themen analysiert, aber selten deren enge Verschränkung