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/zww/wer-wir-sind/team-hochschuldidaktik/kathrin-rheinlaender
Mitarbeiterin mit dem Schwerpunkt Hochschuldidaktik Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte Lehrerbildungsforschung Einstellungsforschung Hochschulforschung Hochschuldidaktik Wissenschaftlicher Werdegang 1999-2002 [...] K., (1999). Umweltbewußtsein und Umwelthandeln türkischer und deutscher Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Grundschulklasse. Eine empirische Studie im Rahmen des Projektes Entwicklung und Erprobung [...] Rheinländer, K./Fischer, T. (2010). Der Übergang Schule – Beruf – Studium. Eine quantitative Analyse zu den Berufs- und Studienwahlplänen der Schülerinnen und Schüler in der Region Flensburg. Flensburg. Rheinländer
/friesisch/wer-wir-sind/prof-dr-nils-langer
Mitglied des Vorstands des Instituts für Sprache, Literatur und Medien Vita 1990 Abitur an der Immanuel-Kant-Schule, Neumünster 1990-91 Zivildienst bei der Arbeiterwohlfahrt Neumünster 1991-2000 Studium an [...] Johanna Fay und Carolin John Wenndorf. »Teilweise fühle ich mich persönlich beleidigt.« Wie Hochschuldozierende die Rechtschreibung und Rechtschreibfähigkeit von Studierenden wahrnehmen. Muttersprache 133 [...] rs im 18. Jahrhundert. Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur (PBB). 2011. Schulze, M. et al. (Hgg.). 2009. German Diasporic Experiences. Journal of Sociolinguistics. 2010b. Eichinger
/partnersinmobility/team/kathrin-wild
en Deutschunterricht an der Møllevangskole (Grundschule), Århus/Dänemark 2004-2005 COMENIUS-Fremdsprachenassistenz für DaF und Englisch an der Sprachschule DOBA, Maribor/Slowenien 2003-2004 Materialen [...] für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 10.02.2022 Sprachenvernetzende Unterrichtsmaterialien (Fortbildungsreihe) Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 14.01. [...] Bitte melden Sie sich per Email an. Curriculum Vitae Curriculum Vitae 1981 geboren in Marsberg Schulischer und akademischer Werdegang 12/2013 Promotion an der Universität Flensburg Titel der Dissertation:
/powi/wer-wir-sind/professor/professor/prof-dr-christof-roos
die EU Personenfreizügigkeit, 14. Landesfachtag Geographie, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 24 März 2021 Lecture on EU and Member State Labour Migration Policy at the Institute [...] litik, in Schrenk, Klemens (ed), Zuwanderung und Integration, Rothenburger Beiträge Band 22, Fachhochschule für Polizei Sachsen: Rothenburg/ Oberlausitz, p. 85-102 Roos, Christof. 2005. Die Osterweiterung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/meier-sternberg-michael-dr
Unterrichtsforschung und Schulentwicklung - Leistungsbewertung in der Schulklasse. Forschen für die Schulpraxis? Diskurse zu Schule und Bildung, Werkstatthefte des Zentrums für Schul- und Bildungsforschung [...] am 10.-11.10.2019. • Schul- und Unterrichtsentwicklung. Anfragen. Vorlesung in der Vorlesung "Schulpädagogik und Schulforschung" von Prof. Matthias Trautmann am 28.5.2019. • Schule und Peerkultur. Vorlesung [...] g in der Schule (WS 2020/201) • Schule, Unterricht und Individualisierung (SoSe 2020) • Schul- und Unterrichtsentwicklung mit dem Fokus auf soziale Ungleichheit (WiSe 2018, SoSe 2019) • Schul- und Unt
/die-universitaet/organisation-und-struktur/praesidium/dr-isabelle-leitloff
| Geschäftsführung Hochschulrat Homepage Der Hochschulrat der Europa-Universität Flensburg Lebenslauf 2022-heute: Europa-Universität Flensburg: Geschäftsführerin des Hochschulrats | Persönliche Referentin [...] Doppeltblicken als interkulturell anwendbare Methodik in Theorie und Praxis. In: Ines Böker und Swen Schulte Eickholt (Hg.): Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Würzburg: [...] schaft Interdisciplinary Center for European Studies (ICES) Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)
/die-universitaet/organisation-und-struktur/praesidium/antje-dreyer
Name Präsidium Funktion Persönliche Referentin des Präsidenten | Geschäftsführung Präsidium und Hochschulrat
/sams/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/volker-mueller-benedict
empirische Sozialforschung Modellierung und Simulation sozialer Systeme Bildungssoziologie; Hochschulforschung Persönliches 1978 Diplom in Mathematik (Nebenfach VWL) in Göttingen 1990 Promotion im Fach
/biat/das-institut/besondere-personen/biat-fachschaftsvertreter
ertreter Zusatzinformationen Studiengang: Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen Teilstudiengänge: Fahrzeugtechnik, Berufspädagogik, Physik
/sams/wer-wir-sind/team/mara-simon
politischen Kultur für die politische Partizipation und Karrieren von Frauen im Ost-West-Vergleich", Hochschule Zittau/Görlitz, TRAWOS Institut für Transformation, Wohnen und soziale Raumentwicklung Ausbildung