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lebensweltlichen Einflusses auf Lern- und Bildungsprozesse. Auf der Grundlage von sozial- und erziehungswissenschaftlichen Desiderata werden Befunde aus der Kontrastierung eines historischen, pädagogisch motivierten
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Beschreibung des Projekts inkl. ausführlichem Download-Material Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Beschreibung Das Projekt beschäftigt sich mit der Analyse des Professionalisierungsdilemmas
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ekte, Übergangsgestaltung Laufzeit 01.07.2014 - 01.01.2017 Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Beschreibung Wie wirkt europäische Bildungspolitik auf regionale oder lokale Bildungsbedingungen
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/massnahmen-zur-persoenlichkeitsbildung-in-der-sekundarstufe-i
Maßnahmen zur Persönlichkeitsbildung in der Sekundarstufe I Vorlesen Die Studie zielt auf die Herausdifferenzierung persönlichkeitseröffnender bzw. -verschließender Wirkmechanismen von persönlichkeits
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/unterricht-heterogenitaet-ungleichheit-uhu
te für die Tradierung sozialer Ungleichheit zu suchen sind. ... Kurzübersicht Stichworte Erziehungswissenschaft Laufzeit 01.06.2012 - 31.05.2015 Institution der EUF Abteilung Schulpädagogik Beschreibung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr/uebergaenge-in-der-bildungslandschaft-flensburg-eine-qualitative-analyse-zu-biographischen-uebergaengen-und-ihrer-institutionellen-begleitung
ng, Übergang, Jugendliche Laufzeit 01.01.2008 - 30.06.2009 Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Verantwortlich Prof. Dr. Bettina Dausien Prof. Dr. Christine Thon christine.thon -TextEi
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/paedagogik-und-geschlecht-im-mono-und-koedukativen-unterricht
Kurzübersicht Stichworte Erziehungswissenschaft, Schulforschung Laufzeit 01.03.2012 - 30.08.2013 Institutionen der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft , Institut für Erziehungswissenschaften Verantwortlich Prof
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr/fachkulturelle-differenzen-interaktionen-in-schule-und-hochschule-pilotphase
Schule, Unterrichtsforschung Laufzeit 01.05.2016 - laufend Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Beschreibung Schulische Interaktionen finden in aller Regel im Modus der Doktrinalität (Prange)
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr/dfg-projekt-individualisierung-und-kontrolle-eine-praxeologische-untersuchung-zum-geoeffneten-unterricht-in-der-grundschule
- 31.01.2016 Webseite Partnerlink zur Uni Halle-Wittenberg Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Verantwortlich Prof. Dr. Sandra Rademacher sandra.rademacher -TextEinschliesslichBindest
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr/der-erste-schultag-paedagogische-berufskulturen-im-deutsch-amerikanischen-vergleich-dissertationsprojekt
Berufskultur, USA, Deutschland Laufzeit 01.08.2003 - 31.10.2008 Institution der EUF Abteilung Erziehungswissenschaft Verantwortlich Prof. Dr. Sandra Rademacher sandra.rademacher -TextEinschliesslichBindest