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Prof. Dr. Jürgen Budde juergen.budde -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2260 Gebäude Helsinki - HEL 116 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2260 E-Mail juergen
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Prof. Dr. Marion Pollmanns marion.pollmanns -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2057 Gebäude Helsinki - HEL 107 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2057 E-Mail
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Pädagogik des Primarbereichs Vorlesen Der Arbeitsbereich widmet sich in Forschung und Lehre der Grundschulpädagogik aus einer gesellschaftstheoretischen Perspektive. Im Zentrum steht die kritisch-refl
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Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Vorlesen Die Schwerpunkte in diesem Arbeitsbereich liegen in Erziehungs- und Bildungsprozessen in Schule und Unterricht, Praxeologie neuer Lernkulturen
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Schulpädagogik Vorlesen Das Feld der Schulpädagogik sind Schule und Unterricht; sie fragt nach der Bedeutung dieser für die Erziehung und Bildung der Heranwachsenden. Am Arbeitsbereich bemühen wir uns
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Personen
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Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung Vorlesen Der Arbeitsbereich Erwachsenenbildung beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit den Bedingungen und Möglichkeiten von Bildungsprozessen über
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/emprirische-bildungsforschung
Forschungsbezügen der Erziehungswissenschaft Rechnung, widmet sich im Kern jedoch der Ausdifferenzierung des Forschungsprogramms einer qualitativ empirischen Erziehungswissenschaft. Ein weiterer Schwerpunkt [...] rekonstruktiver Methoden, ihrer Anwendung und Weiterentwicklung in Bezug auf pädagogische und erziehungswissenschaftliche Fragestellungen insbesondere im Kontext sozialer Ungleichheitsverhältnisse. Im Mittelpunkt
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/emprirische-bildungsforschung/personen
Prof. Dr. Anke Wischmann Professorinnen und Professoren anke.wischmann -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2174 Gebäude Helsinki - HEL 101 Kontaktdaten Telef
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Forschung im Bereich Empirische Bildungsforschung Vorlesen