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elementa- rer Organisations- und Arbeitsstrukturen des Arbeitsfeldes Schule. Methodenkompetenz: Aneignen, Verstehen und Weiterdenken vorgetragener Argumentationen und Thesen; wissenschaftliches Lesen und E [...] situationsgerecht einzusetzen Methodenkompetenz: Fähigkeit, (medien-)pädagogische und (medien-)didaktische Problemsituationen anhand geeigneter Theorien zu durchdenken; Anwendung allgemeiner Techniken [...] von Fachtexten an. Methodenkompetenz: Die Studierende erwerben die Fähigkeit, (medien-)pädagogische und (medien-)didaktische Problemsituationen anhand geeigneter Theorien zu durchdenken wie ebenso Medien-
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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-20240417.pdf
TAL 211 Bayerisches Landesamt für Denkmalpflege, Das archäologische Jahr in Bayern 2000, Stuttgart 2000. TAL 211 Bayerisches Landesamt für Denkmalpflege, Denkmalpflege Information. Die Römer in Schwaben [...] Bayerischen Landesamt für Denkmalpflege und der Stadt Augsburg, Zeughaus, 23. Mai- 3. November 1985, München 1985. TAL 214 Bayerisches Landesamt für Denkmalpflege, Denkmalpflege Information. Die Römer in [...] Führer zu archäologischen Denkmälern in Bayern. Franken Bd. 2), Stuttgart 1986. TAL 214 B. J. Abels, Archäologischer Führer Oberfranken (= Führer zu archäologischen Denkmälern in Bayern. Franken Bd. 2)
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-mathematik-2023.pdf
unter anderem das Präsentieren fachlicher und didaktischer Inhalte. Methodenkompetenz: Die Studierenden erweitern ihre Methodenkompetenz im Bereich des Beweisens mit Hilfe von grundlegenden logischen Kalkülen [...] Kenntnisse, Fertigkeiten und Fä- higkeiten in den Bereichen algebraische Strukturen, funktionales Denken und Geometrie und sind in der Lage, diese im Hinblick auf den Mathematikunterricht der Grundschule [...] reichen algebraischer Strukturen, funktionaler Zusammenhänge und geometrischer Bezie- hungen. Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben erste Fähigkeiten im Bereich des mathematischen Beweisens mit Hilfe
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subjektivierungstheoretisches Denken in der Erziehungswissenschaft ein und stellt zunächst Judith Butlers Theorie der Subjektivation und deren Implikationen für pädagogisches Denken und Handeln vor. Abschließend
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School 2014 27. bis 29. November 2014 |Flensburg Medien - Bildung: Schule neu denken! »Medien – Bildung: Schule neu denken!« Flensburg Winter School 2013 29. November bis 1. Dezember 2013 |Flensburg Medien
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r vorbereitet? Was sollte bereits im Voraus organisiert werden? Organisatorisch ist an vieles zu denken, weshalb ich empfehlen würde eine Liste mit allen wichtigen Abgaben und Daten zu erstellen. Online [...] Grundsätzlich empfehle ich stark vor dem Aufenthalt Geld zu sparen, da es doch schneller weg ist als man denkt. Was war Ihre beste, was Ihre schlechteste Erfahrung? Gibt es sonst noch etwas, das Sie gern mitteilen [...] können Sie an dieser Stelle Fotos hochladen, die Ihren Auslandsaufenthalt gut repräsentieren. Bitte bedenken Sie bei der Fotoauswahl, dass die Bilder im Internet einsehbar sind, wenn Sie uns die Erlaubnis
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de Tel.: 0461 805 2513 Gebäude Helsinki, Raum 307 Zur Orientierung •Warum jetzt über Kooperation nachdenken?! • Formen der Kooperation •Befunde zur Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern • Implikationen [...] Verbreitung von Freien Bildungsmaterialien an Schulen 2 25.09.2017 2 Warum jetzt über Kooperation nachdenken?! 3 • Das große Potential von OER liegt nicht zuletzt darin, dass Freie Bildungsmaterialien von [...] Personen genutzt, bearbeitet und weiterentwickelt werden • auch schulexterne Kooperationspartner denkbar Formen von Kooperation im Kontext Schule •Kooperation zwischen Lehrkräften einer Schule •Multipr
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auch das Bildungsprofil angehender Lehrkräfte? Und in welche Richtung lässt sich dieser Wandel weiterdenken? Welche Lehrformate, Unterrichtsmodule und Projekte haben sich in universitären Kontexten entwickelt [...] ften und Literaturdidaktiken durch Vorträge, ein Werkstattgespräch und eine Podiumsdiskussion nachzudenken und diese Prozesse des Wandels mitzugestalten. Eine Lesung von Elsa Koester zu ihrem Werk Couscous
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r/ vom 14.03.2024 (Zugriff am 14.03.2024) Historisches Lernen mit Sozialen Medien. Historische Gedenktage und Jubiläen auf TikTok, Instagram und Twitter im Geschichtsunterricht am Beispiel der (Berliner) [...] 08 (Zugriff am 1.5.2018). Erinnerungskulturen im Social Web. Auschwitz und der Europäische Holocaustgedenktag auf Twitter. In: Danker, Uwe (Hrsg.): Geschichtsunterricht – Geschichtsschulbücher – Gesch