fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/berufungssatzung-2012-03-15.pdf
beschreiben; insbesondere sind anzugeben: das Fachgebiet, das Institut oder die wissenschaftliche Einrichtung, dem die Stelle zugeordnet ist; die Funktionsbeschreibung der Stelle, insbesondere die wahrzunehmenden [...] Ausnahmsweise und nur mit besonderer Begründung kann abweichend hiervon ein Berufungsvorschlag mit weniger oder mehr Namen vorgelegt werden. Der Berufungsvorschlag und insbesondere die Rangfolge sind zu begründen [...] die bei der Entscheidung überstimmt worden sind, können dem Berufungsvorschlag ein Sondervotum beifügen. Das Sondervotum muss in der Sitzung, in der die Abstimmung stattgefunden hat, angemeldet, in seinem
/englisch/forschung/forschungsgruppe-englischunterricht
Fragestellung: Welche Maßnahmen der Lehrkraft erweisen sich als besonders schüleraktivierend und gesprächsfördernd? Dies soll wegen der besonderen Dringlichkeit in diesem Bereich zunächst im Primarbereich am [...] didaktik zu entwickeln, in deren Zentrum die Förderung von Gesprächskompetenzen bei Lernenden insbesondere der Primarstufe sowie der Sekundarstufe I und II steht. Dies erfordert eine zeitgemäße (Stichwort [...] Nicht nur geht es hierbei um Grundlagen im Bereich von Sprachproduktion und diskursiver Strategien, sondern beinahe noch grundsätzlicher um die methodische Einübung eines aus sowohl Kontext wie Kotext sin
fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/targeting.pdf
Hürde entfällt, wenn die relevanten Daten nicht abgefragt, sondern über das Nutzerverhalten beobachtet werden. Verhaltensbasiertes Targeting Besondere Aufmerksamkeit erhalten in jüngster Zeit Targe tingArten [...] Zeit dabei das Behavioural Targeting, das Werbemittel auf Basis des Browsing-Verhaltens und damit besonders zielgenau aussteuert. Wie dieser Beitrag zeigt, ist die Kon- zeption von Behavioural-Targeting-Systemen [...] Grundlagen und Formen des Targeting erläutert. Abschnitt 3 widmet sich dem Behaviou ral Targeting, das besonders stark von der klassischen Logik der Mediaplanung abweicht. In Abschnitt 4 werden die dadurch au
/international/ins-ausland-gehen/schritt-3-vorbereiten
unter besonderen Voraussetzungen Studierende, die eine Behinderung oder chronische Erkrankung haben, sowie Studierende mit Kindern stehen bei der Planung von Auslandsaufenthalten vor besonderen Heraus [...] zur Erasmus+ Sonderförderung . Auch Studierende mit einer Behinderung oder chronischen Erkrankung, die in einem DAAD-Programm gefördert werden (z.B. PROMOS ), können eine Sonderförderung erhalten. Umw [...] Schritt 3: Vorbereiten Vorlesen Planen Sie einen Auslandsaufenthalt unter besonderen Voraussetzungen, möchten Sie Ihren Aufenthalt nachhaltig gestalten oder suchen Sie nach Finanzierungsmöglichkeiten?
fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/2014-ausleihordnung-mediothek-testothek.pdf
des Institutes für Sonderpädagogik, Lehrbeauftragte des Instituts, Studentinnen/Studenten des Instituts für Sonderpädagogik sowie Lehramtsanwärter/ Lehramtsanwärterinnen Sonderpädagogik im Referendariat [...] Ausleihordnung Mediothek_Testothek Ausleihordnung der Mediothek/Testothek des Instituts für Sonderpädagogik § 1 Allgemeines 1. Die Ausleihordnung regelt die Ausleihe und Benutzung der im Bestand der M
/kommunikation/pressemitteilungen/news/25-jahre-europaeische-charta-der-regional-und-minderheitensprachen
Sprachen aussterben - und hier sind die kleinen Sprachen eben besonders gefährdet - verlieren wir nicht nur ein ersetzbares Kommunikationsmittel, sondern das Wissen, das in den Sprachen eingefangen ist." Mind [...] Regional- und Minderheitensprachen noch eine große Rolle spielen. Aus dieser Lage erwächst eine besondere Bedeutung der Minderheitenthematik. So hat die Universität 2017 eine Professur für Minderheitenforschung [...] die sprachliche Vielfalt der Region zum Anlass, die sogenannten kleinen Sprachen nicht nur hier, sondern auch anderswo in Europa und in Übersee linguistisch zu erforschen und zu beschreiben. Die Regional-
/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-werkzeugkoffer-voller-mut-begeisterung-und-teamgeist
wollen nicht nur Probleme benennen, sondern Wege zur Lösung aufzeigen. Wir wollen, dass Ihre akademische Ausbildung Ihnen hilft, nicht nur einen Job zu finden, sondern eine sinnvolle Arbeit, mit der Sie [...] Reinhart in seiner Festrede. "‘Nicht so sehr unsere Talente und Fähigkeiten definieren, wer wir sind, sondern unsere Entscheidungen.‘" Stadtpräsidentin Susanne Schäfer-Qäck gratulierte den Absolvent*innen: "Sie [...] sprachen Melina Koop (M.Ed. Lehramt an Grundschulen) und Jeanette Graneist (M.Ed. Lehramt an Sonderschulen). Sie füllten in ihrer Rede einen imaginären Werkzeugkoffer. "Ihr seid mutig und habt euch entschieden
/kommunikation/pressemitteilungen/news/wohlergehen-ohne-wachstum
zu einer klimawandelfesten, sozial gerechten und umweltfreundlichen Stadt entwickeln kann. Die Besonderheit des gemeinsamen Projekts: Stadt und NEC fragen danach, wie diese Ziele durch eine "Politik der [...] Harald Welzer, Professor für Transformationsdesign an der EUF und Direktor des NEC, sieht das als besondere Stärke des Projekts: "Zukunft besteht im Moment hauptsächlich aus Schlagwörtern mit "smart" davor: [...] zu reduzieren und die Lebensqualität in der Stadt zu erhöhen, und zwar nicht durch mehr Technik, sondern durch mehr Intelligenz." Die transdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Stadt und Uni soll innerhalb
/philosophie/personen/dr-sandra-frey
Lehrkraft für besondere Aufgaben u.a. für den Bereich Fachdidaktik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg WS 2008/09 – SS 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin / Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl [...] Philosophie, Frau Prof. Dr. Birgit Sandkaulen WS 2000/01 – SS 2004 studentische Hilfskraft im Sonderforschungsbereich "Ereignis Weimar – Jena. Kultur um 1800", Teilprojekt C5 "Skeptizismus – Realismus – Idealismus
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2005-lernsoftware-und-lehrwerke.pdf
diagnostische Lehr-Lern-Systeme. Als solche verstehen sie sich nicht als Selbstlernpro- gramme, sondern als Ergänzung klassischer Lernformen. Entsprechend liegt der Schwerpunkt der Programme eindeutig [...] bearbeiten. Anders als viele ande- re Programme gibt die Software hierbei keinen Rechenweg vor, sondern lässt den Schülerinnen und Schülern die Freiheit, den für ihren Leistungs- stand und die konkrete [...] Aufgabenstellung angemessenen Rechenweg zu wählen. So wird nicht stupides Ausfüllen von Kästchen sondern das Finden des Rechenwegs aktiv geübt. Bei der Konstruktion des Rechenwegs unter- stützt die Software