fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-11-redaktionsfassung-neue-psto-m.ed.-sondpaed-2019-inkl.-fsaen-fuer-2.-lesung-senat-stand-09-01-2019.pdf
Deutsch Englisch 1,0 1,3 1,0 – 1,5 Sehr gut Very good 1,7 2,0 2,3 1,6 – 2,5 Gut Good 2,7 3,0 3,3 2,6 – 3,5 Befriedigend Satisfactory 3,7 4,0 3,6 – 4,0 Ausreichend Sufficient 5,0 schlechter als 4,0 Nicht a [...] Ausarbeitung von 2- 3 Seiten 5 MA-ES 04 Professional Development of Teachers and Reflective Schooling Cultures (Pflicht) 1 S/Ü: 2 SWS 1 S: 2 SWS Schriftliche Hausarbeit von 4-6 Seiten 5 26 Modul Veranstal [...] ung (90 Minuten) in Kleingruppen mit schriftlicher Ausarbeitung (5-10 Seiten) oder Portfolio (25-30 Seiten) oder Klausur (90 Minuten) 5 MA-L 03 Praxis der Förderung in den Kulturtechniken B (Primarstufe)
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593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 lukas? Lukas: ähm (5.0) warte (8.0) siebzig p Teacher: what? what are you buying? Lukas: banana ice cream Teacher: o:h you'd [...] pound Class: ((pupils take out the amount of money and hold it up)) Teacher: please take out one pound (5.0) okay that's it so now i'm NOT hungry and i'm NOT thirsty any longer i'm NOT hungry and i'm NOT thirsty [...] immer geld zum wechseln da haben weil wenn die das Teacher: some change yes Pupil_y: frau welche seite? Teacher: on page thirty-seven thirty-seven ((rearranges the kiosk scenery; moves the tables back
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three girls)) ((18:00)) Mia: auf welcher seite war das? Sophie: weiß ich nicht Mila: ((looks through her pupil's book)) < auf seite> (3.0) äh äh ähm auf seite sechsundzwanzig Mia: < warte> Mila: lass uns [...] can act out a shopping dialogue at an ice cream shop. Textbook Playway 4 (Klett Verlag, 2007), Unit 5: Shopping Lesson overview - Warm-up song: “A hundred big black ravens” - Small talk: One pupil after [...] 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 ((A5: another dialogue with three girls)) Sophie: hello Mia: hello Sophie: what can i do for you? Mia: two
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aft Modul 20: 5 LP Internship Modul 11: 5 LP European Law Modul 12: 5 LP External Relations of the EU Modul 13: 5 LP European Public Opinion Modul 14: 5 LP European Economics Modul 15: 5 LP European Society [...] Min.) ODER Hausarbeit (10 – 12 Seiten) inklusive Präsentation (20 Min.) 5 9 Modul 11: (Wahlpflicht) European Law 1 S: 2 SWS Take Home Exam (5 Werktage/120h, 5 – 8 Seiten) 5 Modul 12: (Wahlpflicht) External [...] Modul 2: 5 LP Academic Writing and Research Ethics Modul 3: 5 LP European Politics and Governance Modul 4: 5 LP European Political Economy Modul 5: 10 LP Research Design 2. Semester 30 LP Modul 6: 5 LP European
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Planung und entsprechende Durchführung von einer Unterrichtsstunde. Die Kriterien nach § 5 Abs. 1 d) Sätze 4 und 5 gelten entsprechend. Die genauen Vorgaben für die ausführliche schriftliche Planung formulieren [...] Studierende hat in der Praktikumsschule aktiv mitzuarbeiten und professionell zu handeln (vgl. § 5 Abs. 5). Das Praktikumsverhältnis ist kein Ausbildungsverhältnis im Sinne des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) [...] bezogene Schul- und Unterrichtspraxis. (5) Die Schule ist berechtigt, dem/der Studierenden bei Nichterfüllung der aktiven Mitarbeit und des professionellen Handelns (vgl. § 5 Abs. 2) oder bei grob fahrlässigem
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die passenden Bildkarten je Kategorie vorgestellt und Vorschläge für Gesprächsziele unterbreitet. (5) Handreichung „Wohnen“: Die ergänzende Handreichung zum Schaubild „Wohnen“ bietet Anregungen für die [...] Bildkarten „Was ist eine Verbraucherzentrale?“ (14) Wortkarten „Was ist eine Verbraucherzentrale?“ 5 Zu jedem Thema des Schaubildes gibt es Bild- und Wortkarten in Papierform. Der Einsatz von Bild- und [...] Kompetenzen mind. auf Alpha-Level 3 liegen sollten. Neben der Spielanleitung enthält das Spiel vier Seiten im DIN A 4-Format, die sich zu einem Spielbrett zusammenlegen lassen. Weiterhin sind insgesamt zehn
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Monat auf. Fast die Hälfte r Befragten engagiert sich zwischen 10 und 29 Stunden. 14,5 35,5 17,7 14,5 10,5 1,6 5,6 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (fast) täglich mehrmals die Woche einmal die Woche zweimal pro [...] Stichprobe 5. Ergebnisse 5.1 Fragestellung 1 – Verbreitung und Struktur de Ehrenamt und Erwerbsarbeit 5.2 Fragestellung 2 – Rahmenbedingungen für ehre 5.3 Fragestellung 3 – Was zeichnet ehrenamtlich A 5.4 Fr [...] sich 43% der Freiwilligen in mehreren reichen engagieren. 30,6 3,1 4,8 4,8 4,8 6,5 10,5 11,3 12,9 13,7 16,1 18,5 25,8 0 5 10 15 20 25 30 Sonstige Bereiche Verkehr/Wohnen Rettungswesen Umwelt Rechtswesen
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BBA: seit 1999 BBA- und seit 2002 MBA-Studierender im Studiengang Internationales Management an der Universität Flensburg. E-mail: ANDREASSCHWARZ@FONI.NET. Harro Naujeck, BBA: seit 1999 BBA- und seit 2002 [...] sowie drei Gymnasien, die noch im Entstehen waren. Schule und Wirtschaft in Schleswig-Holstein Seite 5 Die Kontaktaufnahme fand postalisch statt. Zusätzlich war es möglich, das Anliegen bei einer Sch [...] nahmen an. An einer Schule wurden sogar alle Maßnahmen angeboten, während auf der anderen Seite einzelne Schulen nur 5 Angebote bereithalten. Hier zeigen sich deutliche Unterschiede, die auf den Handlungs-
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arbeiterin im Seminar „Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Foto: Kathrin Fischer und Zweitsprache“ führt seit 2011 gemeinsam mit Diana Maak eine bundes- länder- und grenzübergrei- fende Fragebogenstudie durch [...] nemark, Finnland, Lett- land, Litauen, Schweden und Deutschland vertreten. Die FH Flensburg leitet seit 2008 das Management-Sek- retariat des Netzwerks. Die Teilnehmer tauschten sich über neue eHealth-Pro- [...] (Mitte) und FH-Präsident Prof. Dr. Holger Watter (3.v.r.). Foto: privat 18 WochenSchau Flensburg l 5. April 2015Lokales Alle Prospekte IhrerWochenzeitung in einem Portal Bequem alle aktuellen Angebote
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de/items/65b51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a https://repository.difu.de/items/65b51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a https://repository.difu.de/items/65b51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a 31 Flächendruck und kommunale [...] Millionen Menschen in Deutschland leben statt der aktuell 84,5 Millionen. Die ökologische Dimension beim Bauen und Wohnen ist die andere Seite der Medaille. Beides ist enorm energie- und ressourcenintensiv [...] keit und ein suffizienter Umgang mit Flächen auf der einen Seite ermöglichen neue Spielräume und den ein oder anderen Luxus auf der anderen Seite. Sparsamkeit im Umgang mit Flächen ermöglicht Luxus an anderer
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