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erschwerten Bedingungen Dozent: Prof. Dr. Jürgen Walter Semester: SoSe 2009 Praxis Förderung -Lesen- Quelle: TAZ (2008): Iglu-Lesetest für Grundschüler. Deutsche Kinder lesen gut und gern. Online im Internet [...] n anders liest und über die Stunde gesprochen. Andreas darf äußern, was ihm besonders gut und was ihm nicht so gut gefallen hat. Zum Schluss kann der Schüler sich aussuchen, ob er gerne ein Fischpuzzle [...] noch einmal zusammengefasst und der Schüler darf sich dazu äußern, was ihm besonders gut und was ihm nicht so gut gefallen hat. Das Abschlussspiel wird ab dieser Förderung weggelassen, da Andreas lieber
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Aufmerksamkeit und Spannung zu erzeugen […] (ebd.). Und was ist ein guter wissenschaftlicher Stil? Guter Stil lässt sich am besten an guten Vorbildern entwickeln. Sie sollten also viel lesen, auch und gerade [...] behandelten Thematik wissen, sind eine gute Wahl für die or- thographisch-formale Überprüfung, während Studienfreunde bei der inhaltlich- fachwissenschaftlichen Überprüfung helfen können. Allemal aber sollten Sie [...] haben.“ (Ebd.). Frank et al. betonen, dass Sie eine solche Übernahme aus einem fremden Text besonders gut verdeutlichen kön- nen, indem Sie den Namen des Autors zusätzlich in Ihrem eigenen Text nennen (so
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Aufmerksamkeit und Spannung zu erzeugen […] (ebd.). Und was ist ein guter wissenschaftlicher Stil? Guter Stil lässt sich am besten an guten Vorbildern entwickeln. Sie sollten also viel lesen, auch und gerade [...] behandelten Thematik wissen, sind eine gute Wahl für die or- thographisch-formale Überprüfung, während Studienfreunde bei der inhaltlich- fachwissenschaftlichen Überprüfung helfen können. Allemal aber sollten Sie [...] haben.“ (Ebd.). Frank et al. betonen, dass Sie eine solche Übernahme aus einem fremden Text besonders gut verdeutlichen kön- nen, indem Sie den Namen des Autors zusätzlich in Ihrem eigenen Text nennen (so
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mariecurie-story-de.pdf
wohlhabenden Familien Privatunterricht zu geben. Um die Träume von einem besseren Leben und einer guten Ausbildung in Erfüllung gehen zu lassen, entwickelt Maria einen Plan. Sie würde als Gouvernante auf [...] Zu diesem Zeit- punkt entschied sich Maries Ehemann Pierre, seiner Frau bei ihren Forschungen zu helfen. Zusammen mit seinem Bruder entwickelte er neue Messgeräte, einschließlich eines sehr ge- nauen [...] Sie versuchen, sie im Ammoniumsulfat zu lösen, gelingt es nicht!“ Wissenschaftlicher Gegner: „Also gut, ich geste- he zu, dass es weder Arsen noch Antimon ist, aber es kann einer der bekannten Helden der
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Wissenscha sministerin, Prof. Dr. Wara Wende, Prof. Dr. Thomas Häcker aus Rostock, Prof. Dr. Per Kansanen aus Finnland und Prof. Dr. Fritz Oser aus der Schweiz einig, dass gute Lehrerbildung weit mehr [...] an, Prof. Dr. Uwe Danker, Prof. Dr. Ines Heindl, Prof. Dr. Olav Hohmeyer, Kris! na Kemper, Dr. Michael Kiupel, (Dr.) Sibylle Machat, Miriam Deborah Michaelsen, Prof. Dr. A. Willi Petersen, Prof. Dr. Susanne [...] der Juniorprofessorin Prof. Dr. Tatjana Heyde-Zyba- tow Es werden folgende Mitglieder in die Evalua! onskommis- sion gewählt: Prof. Dr. Helga Andresen, Prof. Dr. Ilona Ebbers, Prof. Dr. Ulf Harendarski
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Hattie_II_NEU_PDF.pptx Rückschlüsse aus der Hattie-Studie für Lehrpersonen Prof. Dr. Klaus Zierer Carl von Ossietzky Universität Oldenburg JOHN HATTIE Lernen sichtbar machen Überarbeitete deutschsprachige [...] 3. Schritt: Von der Erfahrung zur Expertise. Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor. Ausblick: Gute Schule ist mehr als effektive Schule. 1. Schritt: Was wirkt am besten. Faktor Effekt Leistungshomogene [...] : Jeder Schüler einer Jigsaw-Gruppe muss ein kleines Gebiet des Themas bearbeiten (es ist genauso gut möglich, dass alle das Gleiche behandeln), aber er soll es nicht auswendig lernen. 5. Die Jigsaw-Gruppe
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(Schaffer 1994). Atwood war der Ansicht, dass grob entworfene Instrumente zwar der Vorstellungsvermögen helfen könnten, bereits akzeptierte Aussagen zu verstehen. Das Ziel eines Demonstrationsgeräts sollte es [...] denen drei im Folgenden näher beschrieben werden sollen. Die Fallmaschine von Wisenpaintner ist sehr gut durchdacht; es scheint unwahrscheinlich, dass ein Bauteil keine Funktion hatte. 1. Auf der anderen [...] Sammlungen ist unbekannt. Im Umkreis von München gab es also einige große Sammlungen, deren Spuren teils gut dokumentiert, teilweise aber noch nicht ausreichend erforscht sind. Die Sammlung des Klosters St. Emmeram
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Jahre 1616 war die Teilung der Erbleihgüter möglich. Es gab noch eine Besitzform des schlechten Erbzinsgutes. Der Erbzinsmann konnte ohne Vorwissen des Zinsherrn das Gut mit allen Lasten verkaufen oder [...] September 1986 folgte die Stillegung von Bad Schwalbach nach Limburg. Güterzüge von Hohenstein nach Diez (Sturmholz) fuhren noch bis 1991, Güterzüge von Kettenbach nach Diez noch bis Frühjahr 2000. Nachdem die [...] erhalten und vertiefen, was ohne sie ungenannt bliebe. Ihre Ergebnisse und ihr Stoff sollen dabei helfen, nach den Zerstörungen der letzten Jahrzehnte Gebliebenes mit Hingabe zu hüten und die Vergangenheit
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Analysis), Prof. Dr. Holger Jahnke (Geographie), Prof. Dr. Anna Katharina Mangold (Europarecht), Prof. Dr. Iulia Patrut (Neuere deutsche Literaturwissenschaft), Prof. Dr. Anne Reichold (Philosophie), Prof. Dr [...] EUF-Wissenschaftler*innen: Prof. Dr. Matthias Bauer (Neuere deutsche Literaturwissenschaft), Prof. Dr. Solveig Chilla (Pädagogik), Prof. Dr. Monika Eigmüller (Soziologie), Prof. Dr. Ulrich Glassmann, (C [...] der EUF: Prof. Dr. Anna Katharina Mangold (Europarecht), Prof. Dr. Christof Roos (European and Global Governance) Gefördert durch: DFG/ ANR Laufzeit: 01.08.2021 - 31.07.2024 Projektleitung: Prof. Dr. Monika
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HNIK PROF. DR. ANDREAS LUCZAK Schafft Deutschland die Klimawende? ab 14 Jahren Do. 23.11. 10.15 – 11.00 Uhr CAU KIEL, INSTITUT FÜR EXPERIMENTELLE UND ANGEWANDTE PHYSIK, AG PLASMATECHNOLOGIE PROF. DR. HOLGER [...] ANGEWANDTE PHYSIK, AG PLASMATECHNOLOGIE PROF. DR. HOLGER KERSTEN Warum funktioniert die Kernfusion noch nicht? Sekundarstufe II Do. 23.11 11.45 – 12.45 Uhr CAU KIEL, UKSH PROF. DR. ROBERT HÄSLER Welcher Forschertyp [...] KIEL, INSTITUT FÜR PHARMAZIE PROF. DR. CHRISTIAN PEIFER Wie entwickelt man einen Arzneistoff? Sekundarstufe II Do. 23.11 13.00 – 14.00 Uhr CAU KIEL, GEOGRAPHISCHES INSTITUT PROF. DR. ULRICH JÜRGENS Food Waste
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