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bildungswissenschaftlichen Wissens. Zeitschrift für Pädagogik, 59 (1), 1-23. Lucksnat, C., Richter, E., Klusmann, U., Kunter, M. & Richter, D. (2022). Unterschiedliche Wege ins Lehramt – unterschiedliche [...] uni-flensburg.de +49 461 805 2994 Gebäude Helsinki - HEL 236 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2994 E-Mail simon.sikora -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki [...] uni-flensburg.de +49 461 805 2850 Gebäude Helsinki - HEL 238 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2850 E-Mail janna.lietz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki
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Testverfahren wird fortlaufend evaluiert. Literatur Blumenthal, S., Gebhardt, M., Förster, N. & Souvignier, E. (2022). Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland [...] Lernlinie, Levumi und quop. Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (4), 153-167. Förster, N. & Souvignier, E. (2014). Learning progress assessment and goal setting: Effects on reading achievement, reading motivation [...] uni-flensburg.de +49 461 805 2994 Gebäude Helsinki - HEL 236 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2994 E-Mail simon.sikora -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki
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der Wirksamkeit des Konzeptes zu finden. Literatur Häsel-Weide, U., Nührenbörger, M., Moser Opitz,. E. & Wittich, C. (2022). Ablösung vom zählenden Rechnen. Fördereinheiten für heterogene Lerngruppen (6 [...] uni-flensburg.de +49 461 805 2994 Gebäude Helsinki - HEL 236 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2994 E-Mail simon.sikora -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki