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/evb/forschung/klimafood/projektbeschreibung
Ernährung und Nachhaltigkeit, vulnerable Zielgruppen, Ernährungsbildung in Lebenswelten, innovative Lernarrangements, aufsuchende Ernährungsbildung, Ernährungsbildung in Komm-/Geh- und Service-Learning-Strukturen
/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-sonderpaedagogik-dualer-studiengang
Entwicklung Deu M5: Literarisches und mediales Lernen Ma M1: Grundlagen der Mathematik und ihrer Didaktik in der Sonderpädagogik Ma M2: Grundlagen des Mathematiklernens unter erschwerten Bedingungen Schule / IQSH [...] wissenschaftliche als auch die schulpraktische Ausbildung umfassen die sonderpädagogischen Fachrichtungen Lernen und emotional-soziale Entwicklung sowie für die sonderpädagogische Förderung relevante Inhalte aus [...] praxisbezogene Inhalte und aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der sonderpädagogischen Fachrichtungen Lernen und emotional-soziale Entwicklung anhand von innovativen Lehrmethoden vermittelt werden. Darüber
/die-universitaet/profil-der-euf/allgemeiner-kodex
Strukturierung ihrer individuellen und gemeinsamen Lernerfahrung und ermutigen sie, Verantwortung für das eigene Lernen und das allgemeine Lernklima zu übernehmen; sie reflektieren auf Wissen, Fähigkeiten [...] Ort der Forschung und Lehre; ein Ort, an dem Wissen geschaffen, geprüft und vermittelt wird. Hier lernen, lehren und forschen Menschen in ihrer Vielfalt gemeinsam und im produktiven Widerstreit der Methoden [...] die das Leitbild der Universität enthält. Wir wollen Horizonte öffnen. Wir sind eine lebendige und lernende Universität in kontinuierlicher Entwicklung. Wir arbeiten, lehren und forschen Grenzen überwindend
/die-universitaet/profil-der-euf
Flensburg - nachhaltige Energiesysteme liegen. Wir wollen Horizonte öffnen. Wir sind eine lebendige und lernende Universität in kontinuierlicher Entwicklung. Wir arbeiten, lehren und forschen Grenzen überwindend:
/sachunterricht/das-sind-wir/dr-claudia-plinz/poster
eines Spiralcurriculums findet die doppelte Anschlussaufgabe des Sachunterrichts Berücksichtigung. Lernen mit allen Sinnen und genussvoller Unterricht stehen im Vordergrund und laden zum Experimentieren
/zimt/services/services-fuer-beschaeftigte/webseiten-erstellen
erhalten. Autoren benötigen lediglich den Besuch einer 4-stündigen Autoren-Schulung des ZWW. Hierbei lernen sie die grundlegenden Möglichkeiten des Typo3-Websystems kennen und können im Anschluss auf einfache
/zimt/services/services-fuer-studierende/e-mail-outlook-und-infokanaele
ist es auch wichtig, dass Sie selbst ein wachsames Auge darauf haben, welche E-Mails Sie öffnen. Lernen Sie in einem Schreiben unseres E-Mail-Administrators (PDF) , wie Sie SPAM schon vor dem ersten Klick
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-studyasu-auftakt-tagung
'Studium Vier Punkt Null - Perspektiven aus der Sicht der (Sonder-)Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens' 15:50 – 16:20 Uhr PAUSE 16:20 - 17:00 Uhr Zusammenschau und Ergebnissammlung ab 19:30 Uhr ABSCH
/romanisches-seminar/sprachen/franzoesisch/literatur-und-kulturwissenschaft
Literaturwissenschaften erhalten Sie dabei einen Überblick über die französischsprachigen Literaturen und lernen, Texte theoriegeleitet und mit passenden Methoden zu analysieren. In den Kulturwissenschaften be
/romanisches-seminar/sprachen/spanisch/fachdidaktik
die Vermittlung der fachlichen Inhalte im Schulunterricht sowie interkulturelle Kompetenzen. Sie lernen unterschiedliche sprach- und literaturdidaktische Ansätze und Positionen kennen und werden mit a [...] Drittsprache unter besonderer Berücksichtigung psychologischer, psychosozialer und sozialer Lernerfaktoren. Andererseits werden konkrete Einblicke in die hispanophone Welt geboten, in der interkulturelle