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/humangeographie/team/dr-johannes-bohle/zur-person
forscht insbesondere zu Internationalisierung, Transkulturalität und Digitalität, zu Forschendes Lernen in der Geographiedidaktik sowie zu konzeptuelles Denken im Geographieunterricht. Aufgaben in der
/humangeographie/team/prof-dr-holger-jahnke/zur-person
Verantwortung und kreatives Arbeiten im Zentrum . Die kontinuierliche Entwicklung neuer Lehr- und Lernformen stellt für ihn eine wichtige Herausforderung dar. Zu den jüngsten Projekten gehören die "Horiz
/integrative-geographie/team/dr-inken-carstensen-egwuom/zur-person
verschiedene Veranstaltungen an. Im Master (Grundschule) bietet sie z.B. ein Theorieseminar zum Globalen Lernen an, in dem sich Studierende mit aktuellen Theorien zu Kultur, Migration und Globalem Wandel befassen
/integrative-geographie/team/prof-dr-christian-stolz/zur-person
Ost- und Ostmitteleuropa-Schwerpunkt und befasst sich speziell mit der Didaktik außerschulischer Lernorte und mit Experimenten im Geographieunterricht. Stolz studierte an der Johannes Gutenberg-Universität [...] Kartographie, geographische Umweltbildung und Mensch-Umwelt-Forschung. In Bezug auf außerschulische Lernorte verfolgt er seit Jahren einen Ost- und Ostmitteleuropa-Schwerpunkt (Polen, Baltische Staaten, T
/mathematik/schuelerinnen-schueler/mathezeit/zum-projekt
MatheZeit Um eine kontinuierliche Förderung im Fach Mathematik von allen Schülerinnen und Schülern zu erreichen, sollen Aufgaben entwickelt werden, die über die Plattform Itslearning alle zwei Wochen allen
/mathematik/schuelerinnen-schueler/mathesh/zum-projekt
s-Universität zu Kiel und der Universität zu Lübeck. Wir wollen interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, sich außerhalb des Unterrichts mit spannenden mathematischen Themen zu b [...] kleinen Gruppen dienen dazu, miteinander über Mathe ins Gespräch zu kommen, andere Schüler:innen kennenzulernen und als Schüler:in noch individueller gefördert zu werden, als es in den großen Onlinekursen [...] arbeitest Du zusammen mit anderen Teilnehmenden in Gruppen an aktuellen mathematischen Themen und lernst die Unis, aber auch die anderen Teilnehmenden persönlich kennen. Aufgabenzirkel Alle vier Wochen
/eucs/de/ueber-ba-eucs/zukuenftige-job-chancen
Society (Europäische Gesellschaft) wählen. Entscheiden sie sich für die Spezialisierung auf Kulturen, lernen sie, Fakten aus einer kulturellen Perspektive zu verstehen und zu interpretieren – die Art, wie sie [...] Welt kommt, weckt bei ihnen großes Interesse. Diese Studierenden wollen mehr über andere Kulturen lernen und mehr über unterschiedliche Erfahrungen wissen. Die Studierenden können Spezialisierung und Projekt
/food-and-move/tandems-die-bewegen/schulprojekte/zirkusprojekt
schaft. Projektzeitraum: Januar/Februar 2014 Peer Education Ansatz: Die Schülerinnen und Schüler lernen mit- und von einander. Studenten und ehemalige Schülerinnen und Schüler sowie eine Oberstufenschülerin [...] aus beiden Jahrgängen werden die Gruppe bilden und zentral soll das Voneinander und Miteinander lernen sein. Trainiert werden vielfältige motorische Fertigkeiten, wie zum Beispiel das Jonglieren und [...] und wichtige Rolle für die Gemeinschaft deutlich werden. Alle sind wichtig und wertvoll. Um den Schülern und Schülerinnen diese Rolle auch zukommen zu lassen, sollen sie sich kreativ an der Gestaltung
/tmeuf/unterrichtsmaterialien/projekte/zielgruppe-lernende
Zielgruppe/Lernende Primarstufe Sekundarstufe Hochschule
/tmeuf/unterrichtsmaterialien/uebungen/zielgruppe-lernende