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/food-and-move/tandems-die-bewegen/workshops/workshop-vhs-materialentwicklung
folgende drei Projekte Materialbox Ernährung - Mit Lebensmittelkärtchen spielerisch Lesen und Schreiben lernen Materialbox Bewegung - Bewegungsformen in den Unterricht integrieren Aufbereitete Materialien zur
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einer Vorstellung des INTERREG-Projekts informierten sich die Lehrerinnen und Lehrer an vier Lernstationen anhand von Materialien, selber durchgeführten Praxisübungen und Erfahrungsberichten. So stellte [...] rozess seiner Schule im Fach Sport vor. Ziel dieses Prozesses ist es, dem Fachbereich Sport bei Schülern, Eltern und Lehrerkollegen einen höheren Stellenwert zu geben und auf das Potenzial von Sport/Bewegung [...] Lehrerinnen und Lehrer ihre eigene Sinneswahrnehmung im Schmecken, Riechen und Fühlen austesten und lernten mögliche Übungen für ihren Unterricht bzw. ihre Projekte kennen. In Arbeitsphasen fanden die Gruppen
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hule Flensburg. Unbefangen und offen schilderten sie aus ihrem Blickwinkel von Erlebnissen als Lernhelfer. Für die Vertreterinnen und Vertreter aller Schulen und der Schulsozialarbeiterinnen waren dieser [...] Räume des Fachbereichs Ernährung der Universität Flensburg bieten den Teilnehmern die Möglichkeit Gelerntes auszuprobieren und sich dabei zwischen den Schulen auszutauschen. Die Zubereitung einer gemeinsamen
/food-and-move/tandems-die-bewegen/workshops/workshop-vhs-lehr-und-lernmittel-zur-ernaehrung-und-bewegung
Workshop VHS "Lehr- und Lernmittel zur Ernährung und Bewegung" Vorlesen Der erste Workshop der Volkshochschulen fand im November 2012 statt. Elf Kursleiterinnen und Kursleiter sowie Führungskräfte nor [...] interessante Ideen. Konretisiert werden in den kommenden Wochen folgende Projekte: Materialbox Bewegung (Lernen in Bewegung) Kochbuch mit Arbeitsblättern Ernährungspyramide für Analphabeten Materialbox Ernährung
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/primarstufe/fischotter
Fischotter Vorlesen Die SuS lernen den Fischotter und seinen Lebensraum kennen. Unterrichtsmaterialien wer-bin-ich.pdf 16.07.2015 511 KB (PDF) Download
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/primarstufe/rotmilan
Rotmilan Vorlesen Die SuS lernen den Rotmilan, seinen Lebensraum, seine Bedrohung und mögliche Schutzmaßnahmen kennen. Unterrichtsmaterialien robert-unterrichtsvorbereitung.pdf 16.07.2015 14 KB (PDF) Download
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/alumni/abschlussarbeiten-ma-praevention-und-gesundheitsfoerderung
des Zusammenhangs zwischen körperlicher Fitness und frühen Prädiktoren für Rückenschmerzen bei Fünftklässlern. Körperliche Fitness als Schutzfaktor vor Wirbelsäulenunbeweglichkeit. (Betreuerin: Petra Hampel) [...] Luig, Sabrina (2018). Systemische Perspektiven in der Ernährungsberatung – Integration von neu erlerntem Gesundheitsverhalten in die soziale Lebenswelt. (Betreuer: Toni Faltermaier) Magercord, Hanna (2019) [...] Migration und Gesundheit. Eine qualitative Studie zu Stress und Bewältigungsverhalten von (Spät-) Aussiedlern in Deutschland. (Betreuerin: Inga Marie Hübner) Weiß, Angelina (2016). EVARS – Elderly volunteers
/medienbildung/archiv/sommer-uni/sommer-uni-2012-medien-machen-schule-30
phie wird zunehmend wichtiger. In Abkehr vom lehrerzentrierten Unterricht verspricht eine Neue Lernkultur Selbstbestimmung, Autonomie und das freie Verfolgen subjektiver Interessen. Den so genannten Neuen [...] Neuen Medien wird zugesprochen, diese selbstgesteuerten und selbstverantworteten Lernprozesse zu befördern; dies insbesondere innerhalb kommunikativer und kollaborativer Gemeinschaften, die sich mittels [...] »Social Software und Bildung« Mandy Rohs • Mediendidaktik, Universität Duisburg/Essen Schulisches Lernen und Social Software scheint auf den ersten Blick nicht viel miteinander gemeinsam zu haben: auf der
/medienbildung/archiv/vortragsreihen/ringvorlesung-2013
und was bietet die Lehrerbildung? Ricarda T. D. Reimer | Leiterin Fachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule | Leiterin E-Learning Kontaktstelle der FHNW (9 Hochschulen) | University of Applied
/tmeuf/nach-zielgruppen/sekundarstufe/faecher-themen/praktische-massnahmen/meeresschutzgebiete
aktiv mit der ökologischen Bedeutung sowie den Gefahren der menschlichen Nutzung auseinander und lernen Beispiele für ein positives Management kennen. Unterrichtsmaterialien loesungen.pdf 16.07.2015 189