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werpunkts Francfort en français 2017 in der Politik, beim Publikum, bei Fachbesuchern und bei Buchhändlern". In: Lendemains. É tudes compar é es sur la France , 170/171, pp. 26-46. Bourdieu, Pierre (1992):
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stellt. Viele betroffene Schüler entwickeln sekundäre Lern- und Verhaltensschwierigkeiten, deren Auswirkungen im Schulalltag von Pädagogen, Mitschülern und Eltern als Belastung erlebt werden. Hierzu gehören [...] Die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems hat zum Ziel, allen Schülern die Teilnahme am gemeinsamen Unterricht zu ermöglichen und sie individuell zu fördern. Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen
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werpunkts Francfort en français 2017 in der Politik, beim Publikum, bei Fachbesuchern und bei Buchhändlern". In: Lendemains. Études comparées sur la France 170/171 (2018), pp. 26-46. Bosshard, Marco Thomas
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Forschendes Lernen Ringvorlesung Kunstpädagogische Positionen |9. Juli 2007 |Hamburg Profil zeigen Ringvorlesung Medien & Bildung |26. Juni 2007 |Hamburg Ästhetik und multimediale Lernumgebungen Frühjahr
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werpunkts Francfort en français 2017 in der Politik, beim Publikum, bei Fachbesuchern und bei Buchhändlern". In: Lendemains. É tudes compar é es sur la France , 170/171, pp. 26-46. Bourdieu, Pierre (1992):
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Kontexten am Beispiel der Science Center. In J. Erhorn & J. Schwier (Eds.), Pädagogik außerschulischer Lernorte: Eine interdisziplinäre Annäherung (pp. 227-244). Bielefeld: transcript. Sturm, S. (2014). Alte
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soll. Dieses Konzept ist aus webbasierten BIRC-Lerneinheiten (Bridging Imagination and Representation in Chemistry) aufgebaut, welches das häusliche Selbstlernen von Studierenden unterstützen und erleichtern [...] ihren Vortrag stellte Frau Schwedler einige dieser BIRC-Lerneinheiten vor und zeigte zudem erste, relevante Ergebnisse zu einer Studie zu diesen Lerneinheiten auf. Lehrerfortbildung Lehrerfortbildungen 2018 [...] Naturwissenschaften, 21 , 55-67. Vollmer, H. J. & Thürmann, E. (2009): Zur Sprachlichkeit des Fachlernens: Modellierung eines Referenzrahmens für Deutsch als Zweitsprache. In B. Ahrenholz (Hrsg.), Fac
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der LOERSH-Teilvorhaben Valentin Dander & Claudia Kuttner 16.00 Uhr informeller Austausch und Kennenlernen am Buffet 18.00 Uhr Ende der Veranstaltung Luca Mollenhauer: "Ich glaube, dass es notwendig ist
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ientierung. Lehr- und Lernansätze für mehr Bildung, hrsg. v. Douglas Yacek/Julia Lipkina, Stuttgart: Kohlhammer 2024 Forschendes Lernen in der Philosophie, in: Forschendes Lernen in der Universität - Ein [...] Organisation von Vortragsreihen und Tagungen 17.11.21 Vortrag: Schrittweise einen asynchronen Selbstlernkurs entwickeln am Beispiel eines philosophiedidaktischen Methodenkurses zum Tag der Lehre an der
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und die "Wiederentfaltung des liberalen [...] Kapitalismus". Digitale Medien sind Kultur- und Lerntechniken. Die Strukturen und Prozesse der Netzwerkgesellschaft werden in erster Linie durch Bildung und