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/friesisch/kalender-des-instituts-fuer-frisistik-und-minderheitenforschung/event/friesisch-auf-dem-studieren-probieren-tag
14 bis 17 Uhr stehen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter den Interessenten in den Räumen der Lernwerkstatt der Germanistik zur Verfügung und beantworten Fragen zu den Sprachen, zum Studium und zur Tätigkeit
/biat/das-institut/institutskalender/event/studieninfotag
Wir laden alle Interessierten ein, den Studiengang "Master of Vocational Education" kennenzulernen. Gerne beantworten wir Ihnen alle Fragen!
/geographie/kalender/event/zukunftswoche-2017
Vielfalt zu befassen: In einem Workshop mit Inken Carstensen-Egwuom können Sie theoretische Konzepte kennenlernen, Methoden zur Erforschung von Geographien der Intersektionalität ausprobieren und anhand eigener
/iim/kalender/event/workshop-und-ploetzlich-stehe-ich-vorn-praesentationstechniken
einen Vortrag gehalten haben, wissen, so einfach ist das meist nicht. Denn auch Präsentieren will gelernt sein. Aller Anfang ist schwer… und muss es nicht sein. Aufregung gehört dazu, Übung erst recht. Besser
/iim/kalender/event/workshop-ich-fang-dann-mal-an-themen-strukturieren-und-organisieren
selten in unstrukturierte Höhen. Dazu kommt das Gefühl auf nicht mehr zu wissen, wie man mit dem Lernen anfangen soll. Wir machen uns das Arbeiten kompliziert, suchen nach vielen Methoden, die wir schnell [...] Frage nach den eigenen Erfolgs- und Misserfolgsrezepten. Was hilft mir, was nicht? Was für ein Lerntypus bin ich? Worauf kann ich achten? Wozu neige ich und wo muss ich aufpassen? Weniger als die Frage
/iim/kalender/event/im-ims-spring-party
Musik den Nachmittag verbringen. Die Veranstaltung wir gegen 20 Uhr enden, damit genug Zeit zum Lernen bleibt. Wir freuen uns auf euch! Eure IM/IMS Fachschaft
/biat/das-institut/institutskalender/event/berufsdidaktischer-dreidecker
/englisch/aktuelles/kalender/event/versuchsprotokolle-als-lerngegenstand-fuer-schuelerinnen-mit-deutsch-als-erst-und-zweitsprache
/zebuss/kalender-zebuss/event/fachtagung
Zeit ein eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld in Schule, zu dem z.B. der Klassenrat, soziales Lernen, Anti-Aggressionstraining oder etwa Vorhabenwochen gezählt werden können. Sowohl das begriffliche
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/fortbildung-von-lehrkraeften-fuer-eine-gerechtigkeitsorientierte-schulentwicklung-und-praxis-politische-neuorientierungen-forschungsluecken-und-widerspruechliche-praxisentwicklungen
einer längsschnittlich angelegten qualitativen Interviewstudie werden exemplarische Muster von Lernprozessen, Suchbewegungen und Strategien herausgearbeitet, mit denen die Fortbildungsteilnehmer_innen versuchen