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schungen in den Jahren 1927 - 1929 zusammen mit Frederic Joliot durch, den sie im Radium- Institut kennenlernte und 1926 heiratete. Bei- de entschieden sich für den Nach-namen „Joli- ot-Curie“. Frederic Joliot [...] Biographie Irene Joliot-Curie 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu senschaftlern. Sie besuchte Warschau mehrere Male und unterstütze den Wiederaufbau des polnischen Instituts
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joloit-curie.zip
schungen in den Jahren 1927 - 1929 zusammen mit Frederic Joliot durch, den sie im Radium- Institut kennenlernte und 1926 heiratete. Bei- de entschieden sich für den Nach-namen „Joli- ot-Curie“. Frederic Joliot [...] Biographie Irene Joliot-Curie 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu senschaftlern. Sie besuchte Warschau mehrere Male und unterstütze den Wiederaufbau des polnischen Instituts [...] wurde besonders in der deutschsprachi- gen wissenschaftlichen Gesellschaft von bedeu- tenden Wissenschaftlern, wie Ernst Mach, Wil- helm Ostwald und Georg Helm, stark kritisiert. 6 Die Debatte zwischen
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erzählen können und es oftmals lediglich darauf ankommt, Erzähltechniken zu verwenden, die aber erlernbar sind. Um Lehrkräfte mit diesem Ansatz ver- traut zu machen haben wir in den letz- ten Jahren eine [...] lung. Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 139, 27−31. KASPER, L. & MIKELSKIS, H. F. (2008). Lernen aus Dialogen und Geschichten im Physikunterricht − Ergebnisse einer Evalu- ationsstudie zum Thema
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Haushalt gab es immer Leute, die lachten und laut auf Pol- nisch sprachen, während Marie intensiv lernen wollte. Daher mietete sie sich eine einfache 2 Maria, die herausragende Pionierin der Radioaktiv [...] Verbin- dung zu einem Wissenschaftler herzustellen, der eventuell ein Labor vermitteln könnte. So lernte Marie bereits am nächsten Tag beim Tee Pierre Curie kennen. Der 35-Jährige war Do- zent an der École
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Gabriel Lippmann und Edmond Bouty. Dort lernte sie auch die be- reits bekannten Physiker Jean Perrin, Charles Maurain und Aimé Cotton kennen. Sklodowska lernte bis spät in die Nacht in ihrer Dachkammer [...] schaftlerinnen, die weltweit Ruhm erlangten und gehörte darüber hinaus zu den bedeutendsten Wissen- schaftlern des 20. Jahrhunderts. Sie hatte einen Hoch-schulabschluss in Physik und Mathematik. Als Ge- winnerin [...] und bekam 1894 die zweite Zulassung für Forschungsarbeiten in Mathematik. Im Frühling dieses Jahres lernte sie auch Pierre Curie kennen und im darauf folgenden Jahr heira- teten die beiden. Marie Sklodowska
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t auch darauf geachtet, dass verschiedene Lernumgebungen denkbar sind. Einige Materialien sind Arbeitsbögen, es gibt aber auch Forscheraufträge und Lernspiele. Es gibt dadurch Materialien für Einzel-, [...] Naturzugänge zu schaffen. Dies gilt insbesondere in Städten. Daher ist der Besuch außerschulischer Lernorte wie Wälder, Felder und Gärten aber auch Zoos, Museen und Tierparks von großer Wichtigkeit.1 Ist [...] des Lebens auf der rde ein • Dazu wird ein Zeitstrahl oder eine Uhr des Lebens ben tigt oder den Lernenden m ssen die Informationen anders zug nglich gemacht werden • Alternativ kann der Arbeitsbogen auch
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seines Geburtstages. In: Phys. B1. 43 (1987) Nr. 7, S. 255-257. Lernhelfer: Gustav Hertz. Internet: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/ph ysik-abitur/artikel/gustav-hertz (15.07.2016). Nobelprize.org: [...] hu-berlin.de/dokumente/9604/ https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/physik-abitur/artikel/gustav-hertz https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/physik-abitur/artikel/gustav-hertz http://www.nobelprize.o [...] für Physik an der Friedrich-Wilhelms-Universität, wo er seinen späteren Freund James Franck kennen lernte. James Franck arbeitete selbst als lehrender Physiker an der Berliner Universität. 1912 begannen
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moralischen Bedenken gegen den Einsatz von Atomwaffen veranlasste ihn - zusammen mit anderen Wissenschaft- lern - zu der Verschriftlichung dieser in dem nach ihm benannten “Franck Report“. Dieser wurde 1945 an [...] Diesmal hei- ratete er Hertha Sponer, die er bereits in seiner Zeit als Professor in Göttingen ken- nen lernte. Erst 1953 kam Franck für einen Besuch nach Deutschland zurück. Nachdem ihm 1951 die Max-Planck-Medaille
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Szenario zielt auf die Selbstständigkeit der Lernenden im Lernprozess ab, da den Schülerinnen und Schülern die Chance gegeben wird sich aktiv mit den Lernprozessen auseinanderzusetzen und diese zu vertiefen [...] folgende Stationenlernen aus- gewählt. Für das Stationenlernen sind folgende vier Stationen vorgesehen. Abbildung: schematische Darstellung Stationenlernen (eigene Darstellung) Phase 2: Stationenlernen Am Ende [...] Klassenstufe: 13.1 Benötigter Zeitaufwand: 5-6 Stunden Empfohlene Sozialform: Gruppenarbeit, Stationenlernen Erwartete Ergebnisform: Vortrag Einordnung/ Intention Die Geschichte bietet einen besonderen