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und M 2: The- men, In- halte und Lernbe- reich 1 Fach B 2 Gesell- schaft Musikler- nen Handlungs- felder von Musikunter- richt 2 Bildung, Erzie- hung, Gesell- schaft Lernbe- reich 2 Fach B 3 Bildung, Erzie- [...] Erziehung, Gesell- schaft, mit dem zweiten Teilstudiengang des Bachelorstudiums sowie mit zwei Lernberei- chen kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziele des Teilstudiengangs Musik sind die schwerpunktmäßige [...] s führt, die auf Eigenverantwortlichkeit und Fachkenntnisse bzw. Fachübergrei- fendes Lehren und Lernen baut sowie Reflexions- und Beurteilungskompetenz beinhaltet und im Rahmen der Master Thesis aktuelle
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auftreten, zu reflektieren und sie kompetent zu diskutieren und zu bewerten. Die Studierenden lernen, Lehr-Lern-Prozesse reflektiert zu begleiten, sie erarbeiten sich Kenntnisse und Fähigkeiten, die notwendig [...] Erwerb von vertieften sportwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen. Die Studierenden lernen, über komplexe sportwissenschaft- liche Fragestellungen in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen [...] insbesondere mit Bezug auf den Bereich des Sports, umfas- sende Fähigkeiten der Selbstreflexion. Sie lernen, Bewegungsfelder und Sportarten für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II aufzubereiten, sie
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Halls gelebt haben und die Uni auch eine Art Erstiwoche organisiert hat, hat man sich schnell kennengelernt. Auch die Uni selbst bietet verschiedene Clubs an, denen du beitreten kannst. Zudem gibt es eine [...] stressiger war, wenn man jedoch rechtzeitig anfängt, ist alles gut machbar. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ich würde sagen, dass sich mein [...] geprägt? Während meines Aufenthaltes habe ich sehr viel über Nordirlands Vergangenheit und die Kultur gelernt. Vor allem das Belegen der Erasmuskurse (Northern Ireland Culture and Education und Peacebuilding
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en Kompetenzen hin auf schulische Lehr- und Lernprozesse. Zum einen wird durch die exemplarische Bearbeitung zentraler Themenfelder die Selbstlernkompetenz künftiger Lehrkräfte mit Blick auf die inhaltli- [...] ter Einbeziehung interdisziplinärer Aspekte, die fachdidaktische und fachmethodische Selbst- lernkompetenz künftiger Lehrkräfte gefördert. Die fachdidaktischen Module sind durchweg fachintegriert konzipiert [...] er Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 6: Theorie und Praxis his- torischen Lernens in der Schule Fach B (3) Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten wird in einem der studierten
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/widi/forschung/publikationen
es Denken lehren und lernen in der Entrepreneurship Education. In: Brahm, Taiga / Iberer, Ulrich / Kärner, Tobias / Weyland, Michael (Hrsg.): Ökonomisches Denken lehren und lernen. Theoretische, empirische [...] DIVERSITAS, Zeitschrift für Managing Gender und Diversity Studies, Heft 7/2013 (Schwerpunkt: Diversity Lernen, Pädagogische und didaktische Implikationen). Ebbers, Ilona / Halbfas, Brigitte (Hrsg.): DIVERSITAS [...] Bildung. In: Journal of Social Science Education, Nr. 10(2)/2011, S. 3-13. Ebbers, Ilona: Lehr-Lernkonzepte der Übergangsbewältigung- Diversity Education als Chance. In: bwp@ Spezial 5 - Hochschultage
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/infomaterial/20240118-studienqualifikationsstzg-2024.pdf
4 Lernjahre; Abschluss- oder Durchschnittsnote der letzten 2 Lernjahre entsprechen mindes- tens der deutschen Note 4 (ausreichend) bzw. mindestens 5 Punkten e) Nachweis über mindestens 3 Lernjahre, wenn [...] 4 Lernjahre; Abschluss- oder Durchschnittsnote der letzten 2 Lernjahre entsprechen mindes- tens der deutschen Note 4 (ausreichend) bzw. mindestens 5 Punkten e) Nachweis über mindestens 3 Lernjahre, wenn [...] Niveau 4 d) Nachweis über mindestens 5 Lernjahre bis zum Abschluss, der zum Hochschulzugang berechtigt; Abschluss- oder Durch- schnittsnote der letzten 2 Lernjahre im Leistungskurs entsprechen mindestens
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4 Lernjahre; Abschluss- oder Durchschnittsnote der letzten 2 Lernjahre entsprechen mindes- tens der deutschen Note 4 (ausreichend) bzw. mindestens 5 Punkten e) Nachweis über mindestens 3 Lernjahre, wenn [...] 4 Lernjahre; Abschluss- oder Durchschnittsnote der letzten 2 Lernjahre entsprechen mindes- tens der deutschen Note 4 (ausreichend) bzw. mindestens 5 Punkten e) Nachweis über mindestens 3 Lernjahre, wenn [...] Niveau 4 d) Nachweis über mindestens 5 Lernjahre bis zum Abschluss, der zum Hochschulzugang berechtigt; Abschluss- oder Durch- schnittsnote der letzten 2 Lernjahre im Leistungskurs entsprechen mindestens
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/die-universitaet/profil-der-euf/allgemeiner-kodex
Strukturierung ihrer individuellen und gemeinsamen Lernerfahrung und ermutigen sie, Verantwortung für das eigene Lernen und das allgemeine Lernklima zu übernehmen; sie reflektieren auf Wissen, Fähigkeiten [...] Ort der Forschung und Lehre; ein Ort, an dem Wissen geschaffen, geprüft und vermittelt wird. Hier lernen, lehren und forschen Menschen in ihrer Vielfalt gemeinsam und im produktiven Widerstreit der Methoden [...] die das Leitbild der Universität enthält. Wir wollen Horizonte öffnen. Wir sind eine lebendige und lernende Universität in kontinuierlicher Entwicklung. Wir arbeiten, lehren und forschen Grenzen überwindend
fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/hese2023-einfuehrung-kurzinfo-erstsemester-ba-sonderpaedagogik-hese-2023-2023-08-29-002-003-.pdf
Dr. Siegemund-Johannsen 3 Sonderpädagogik des Lernens BA L 01 – TM 1 • LV 152001j - BA-L 01 - TM 1 - Ergebnisse der empirischen Sonderpädagogik des Lernens (I) – Prof.in Dr. Vierbuchen • LV 152004j - BA-L [...] gewählten Fachrichtungen studieren, sondern auch die von Ihnen nicht gewählten Fachrichtungen kennenlernen. Dies ist uns besonders wichtig, da auf diese Weise auch die Querverbindungen der Fachrichtungen [...] früher PMSKS) 2. Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung (GE) 3. Sonderpädagogik des Lernens (L) 4. Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung (ES) Erst beim
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zur Selbstorganisation des eigenen Lernprozesses. Lehr-/ Lernformen: Moderierte Seminardiskussion, mündliche Gruppenpräsentationen, Gruppenarbeit, selbstständiges Lernen und selbstständige Textarbeit, Übungen [...] Der Studiengang B.A. Bildungswissenschaften gliedert sich in lernergebnisorientierte Module, die in der Regel mit nur einer, das Lernergebnis feststellenden, Prüfungsleistung abschließen. Für erfolgreich [...] ion im fachwissenschaftlichen Lernen sowie im Studium. Englische Kom- munikation mit den noch fremden Mitstudierenden des Fachs sowie mit den Lehrenden. Lehr-/ Lernformen: Vorlesungsanteile, Übungen,
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