fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/non-binary-uni-accessible-300ppi.pdf
trans. inter*. nicht-binär. Lehr- und Lernräume an Hochschulen geschlechterreflektiert gestalten trans. inter*. nicht-binär. Lehr- und Lernräume an Hochschulen geschlechterreflektiert, diskriminierungskritisch [...] wäre sehr unangenehm, oder?“ • „Ich halte Sie für eine lernfähige Person und traue Ihnen zu, Neues und auf den ersten Blick Kompliziertes zu erlernen. Fehler sind erlaubt – machen Sie nur bitte keine große [...] skritisch und respektvoll gestalten Lehr- und Lernräume an Hochschulen gestalten für Lehrende, Studierende und alle anderen Hochschulangehörigen geschlechter- reflektiert diskriminierungs- kritisch respektvo
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etwa wird nach Angaben von Herstellern im Norden Deutschlands lieber gegessen als im Süden. Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Aber auch aus negativen Erfahrungen lernt man. Der US-Psychologe Martin [...] Beim ersten Schluck verziehen sie noch das Gesicht und kippen Zucker in die braune Brühe. Der Mensch lerne nach und nach, dass Lebensmittel auch andere Funktionen hätten. Kaffee mache wach. Je mehr wir ihn [...] Plinz / Institut Sachunterricht Beispiel 3 einer Essbiographie Männlich, 38 Jahre, verheiratet, gelernter Schlachter Kindheitserinnerung : „Ich bin alleine aufgestanden, hab alleine Frühstück gemacht, auch
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konzipiert sind, lernen die Studierenden sowohl Konzeptionen, Leitbilder und Curricula der politischen und der ökono- mischen Bildung als auch die begründete Auswahl und Anwendung von Lehr- und Lernfor- men kennen [...] Orientierung auf eine spätere berufliche Selbstständigkeit bei den zukünftigen Schülerinnen und Schülern. (4) Durch die konzeptionelle und praktische Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragen und Problemen [...] die Fachstudierenden einerseits auf die Gestaltung schulischer und außerschulischer Lehr- und Lernprozesse im Bereich der politischen und der ökonomischen Bildung vor; andererseits sind diese Problemlösungs-
fileadmin/content/abteilungen/management/dokumente/sim-dokumente/240308-mskuug-frse-2024.pdf
onaler sowie internationaler zwischenbetrieblicher Beziehungen. Die Studierenden lernen die theoretischen und praktischen Grundlagen im Hinblick auf die zwischenbetriebliche Organisationsgestaltung ke [...] rsetzung mit dem theoretischen Fundament der Neuen Institutionenökonomik statt und es erfolgt die Vertiefung und Anwendung der gelernten Konzepte und Denkrahmen auf reale oder realitätsnahe Fälle aus
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/schweden/2021-22-linkoeping-3.pdf
und sehr überteuert in normalen Supermärkten. Lernten Sie die Landessprache bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ja, das Erlernen der Landessprache war für mich persönlich sehr [...] che Schwedisch vertraut zu machen. Ich habe Duolingo heruntergeladen und jeden Tag ein bisschen gelernt. Da Schweden aber ein Land ist, in dem jeder Englisch kann, ist das kein Muss. Natürlich war ich [...] Selbststudium und Selbstaneignung gelegt. Das bedeutet, dass es nicht ausreicht, nur auswendig zu lernen, was in den Seminaren mitgeschrieben wurde, um sich auf die Prüfungen vorzubereiten, sondern dass
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/dr-henning-sievert/publikationen
, & Heinze, A. (2020). Mit guten Schulbüchern zum flexiblen Rechnen? Lerngelegenheiten in Schulbüchern und ihr Bezug zum Lernerfolg. Die Grundschulzeitschrift , 34 (324), S. 41-44. Sievert, H., van den [...] Paderborn, S. 311-316. Sievert, H., van den Ham, A-K. & Heinze, A. (2019). Schulbucheffekte auf das Arithmetiklernen von Grundschulkindern. Darstellen und Kommunizieren: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM
/physik/outreach/aktivitaeten-archiv/aktivitaeten-2016
mehrere Labore sowie der Reinraum erkundet werden. Perspektiven und Chancen inklusionsgerechten Lernens in der Physik Das Arbeitstreffen ist ein Forum zur Präsentation und Diskussion von Aspekten, Potentialen [...] 02.2016 Nähere Informationen finden Sie unter: http://www.uni-flensburg.de/physik/wer-wir-sind/aktuelle-aktivitaeten/inklusionsgerechtes-lernen-in-der-physik/ Tagungsbesuche unserer Mitarbeiterinnen und
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/wieder-eingliederung
verschiedenen Maßnahmen innerhalb dieser Länder selbst, hatten die Inhalte und Methoden des Lehrens und Lernens in Ausbildungsvorbereitungsmaßnahmen für benachteiligte Jugendliche als Fokus. Das Projekt zielte [...] Unterfangen der Partnerländer sollte ein Kriterienset definiert werden zur Evaluation der Lehr-/Lerninhalte von Ausbildungsvorbereitungsmaßnahmen unter besonderer Berücksichtigung der Komponenten: Sc
/sport/kollegium/ehemalige-mitarbeiter-innen/christopher-zitzmann
he Human Performance and Sport. Band 3. Flensburg. Zitzmann, C. & Holzweg, M. (2007). Windsurfen lernen. Bewegungserziehung 2, 22-26 Zitzmann, C. (1999). Medizinische Aspekte im Kinder- und Jugendtraining [...] Bestehens des Sportärztebundes Schleswig-Holstein, Congreß-Centrum Damp. 14.11.1998. Zitzmann, C.: Bewegungslernen im Einsteigerunterricht Segelsurfen. Workshop des Instituts für Sportwissenschaft der Universität [...] Union, Congreß-Centrum Hamburg. 05.11.1995. Zitzmann, C.: Die Bedeutung des Mentaltrainings beim Erlernen des Windsurfens. Workshop des Bundesverbandes der Surfindustrie, Garmisch-Partenkirchen. 23.05.1995
/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gemeinschaftsschulen/wirtschaft-politik
en Kompetenzen hin auf schulische Lehr- und Lernprozesse. Zum einen wird durch die exemplarische Bearbeitung zentraler Themenfelder Ihre Selbstlernkompetenz als künftige Lehrkraft mit Blick auf die inhaltliche [...] und unter Einbeziehung interdisziplinärer Aspekte, Ihre fachdidaktische und fachmethodische Selbstlernkompetenz als künftige Lehrkraft gefördert. Die fachdidaktischen Module sind durchweg fachintegriert