fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-phi-ba-2023.pdf
Erwerb von grundlegenden fachwissenschaftli- chen und fachdidaktischen Kompetenzen. Die Studierenden lernen, philosophisch relevante Fragestellungen in historische und systematische Kontexte einzuordnen. Sie [...] philosophische Anthropologie, Bildungsphilosophie u. a.) zu erkennen und zu bearbeiten. Die Studierenden lernen grundlegende Forschungsmethoden im Fach Philosophie kennen und können diese anwenden. Sie können [...] sie umfassende Fähigkeiten der Selbstreflexion und der Reflexion von Bedingun- gen des Lehrens und Lernens im Fach Philosophie. Darüber hinaus erwerben die Studieren- den grundlegende fachdidaktische Kompetenzen
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/daenemark/2021-22-ucl-1.pdf
Anderupvej gelebt und da gelang die soziale Vernetzung auch wie von selbst. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ab und zu wurde in Behörden, [...] habe. In unserem „International Dormitory“ haben wir sehr viel über die verschiedensten Kulturen gelernt. Welche Perspektiven auf das Gastland/Herkunftsland haben sich weshalb geändert? Ich dachte zu Anfang
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/israel/2021-22-gordon-college-2.pdf
außerhalb der Uni haben wir uns oft und gerne mit den Buddies getroffen. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? In Haifa kann man sich gut auf [...] mster ermöglicht es einem das Land nicht nur als Touri zu sehen, sondern die Kultur wirklich kennenzulernen und zu erleben. ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 3. Fotos Abschließend können Sie an dieser
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2022-23-las-palmas-4.pdf
Ich habe sehr viele Angebote für Incomings genutzt, gerade in der Anfangszeit. Über diese Events lernt man schnell neue Leute kennen und auch lokale Angebote laden zu sehr schönen Erlebnissen ein. Waren [...] gegeben, Tests zwischendurch geschrieben und die Mitarbeit wird bewertet. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ich konnte mein Spanisch in einigen
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2023-24-ph-salzburg-3.pdf
mitnehmen können und vorallem praktische Erfahrungen sammeln dürfen. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Da in Österreich Deutsch gesprochen [...] eingeengt gefühlt. In Salzburg konnte ich dieses Gefühl jedoch ablegen und das Bergpanorama lieben lernen. Außerdem habe ich gegen meine Erwartungen einen größeren Unterschied in der Kultur wahrnehmen können
/kommunikation/pressemitteilungen/news/einen-wahrhaftigen-europaeischen-hochschulraum-schaffen
Flensburg ging an Ronja Kleinert für ihre Bachelor Thesis "Mentales Training bei jugendlichen Leistungssportlern – eine systematische Literaturübersicht", der Preis für herausragende Leistungen im Lehramtsstudium [...] "Danke, dass Sie sich die Mühe gemacht haben, neben Englisch auch Deutsch, Dänisch oder Spanisch zu lernen, denn die Zusammenarbeit im deutsch-, dänisch- oder spanischsprachigen Raum funktioniert auf persönlicher
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240311-satzung-aenderung-01-fpo-bfr-ehw-2023.pdf
Art und SWS) Teilnahme- pflicht Prüfungsvorleis- tung Prüfungsleistung Beno- tung LP M 1: Lernfeldorientierter Un- terricht in der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft I - 1 S: 2 SWS - [...] Ernäh- rung und Hauswirtschaft - 1 S: 2 SWS - - Referat (10 Minuten) mit Thesenpapier ja 5 M 4: Lernfeldorientierter Un- terricht in der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft II Die Lehrveranstaltun-
fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/kazmierczak-wissenschaftliches-poster-seminar-intelligenz-begabung-h..-.pdf
vier verschiedenen Schulen (Gemeinschaftsschulen oder Gymnasien). LehrkräfteStudierende Hochbegabte lernen nur wenig, erbringen dennoch hohe Leistungen. Hochbegabte sind dem Wissenstand ihrer Altersgenossen [...] Schule oftmals unterfordert. Hochbegabte kennzeichnen sich durch herausragende Leistung, schnelles Lernen und Langeweile in der Schule. Hochbegabte haben sozial-emotionale Probleme. Hochbegabt ist, wer einen
/powi/studium-lehre/kultusministerkonferenz-wipo
änge. Darüber hinaus gibt sie mit ihren Empfehlungen zu einzelnen Fächern und übergreifenden Lernbereichen Anstöße zu deren Weiterentwicklung. Eine dritte Kategorie von Veröffentlichungen sind Berichte
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/qhb/qualitaetshandbuch-fuer-die-euf-2023.pdf
ung (Aufbau, be- handelte Themen, Didaktik) Studien-/Lernmotivation: ist durch die LV eine Veränderung eingetreten? Einschätzung des eigenen Lernens (Lerne ich viel, wird mein Interesse gefördert? Beteiligung [...] Sozial- kompetenzzuwachs? Lerngewinn durch Referate Dritter? Bewertung der Lernbedingungen (Betreuung, Struktur, Organisation, Medieneinsatz, Tempo) Bewertung der Lernbedingungen (Betreuung, Störungen in [...] unterscheiden sich: Lernergebnisorientierte Fragebögen Lehrprozessorientierte Fragebögen Grundfrage: Waren die Bedingungen so, dass die Studierenden das angestrebte Lernergebnis / das Qualifikationsziel