https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/jamesfranck-biografie-de.pdf
moralischen Bedenken gegen den Einsatz von Atomwaffen veranlasste ihn - zusammen mit anderen Wissenschaft- lern - zu der Verschriftlichung dieser in dem nach ihm benannten “Franck Report“. Dieser wurde 1945 an [...] Diesmal hei- ratete er Hertha Sponer, die er bereits in seiner Zeit als Professor in Göttingen ken- nen lernte. Erst 1953 kam Franck für einen Besuch nach Deutschland zurück. Nachdem ihm 1951 die Max-Planck-Medaille
fileadmin/content/abteilungen/textil/internationales/der-nordschleswiger-02.03.2020.pdf
Menschen das dokumentieren, verinnerlichen und gerade aus diesem historischen Beispiel für die Zukunft lernen. Das stellt dieses Theaterstück sehr plastisch dar, indem es die innere Zerrissenheit in Familien [...] Einrichtungen, zum Beispiel Kindertagesstätten oder Schulen gehen. Und wer in Süddänemark Deutsch lernen will, kann seine Kinder in deutsche Einrichtungen geben. Insofern ist es schon so, dass die Transparenz
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/archiv/sommer-uni-flensburg2010.pdf
„Smart Textiles“, wie man mit Schüler/innen kreativ mit Tech- nologien umgehen und neue Formen des Lernens ausprobieren kann. Der Kurs setzt keine Programmier- oder Computerkenntnisse voraus. Nadine Dittert [...] Universität Flensburg Journalistisches Schreiben Bericht, Reportage, Interview: Die Teilnehmer/innen lernen die Grundla- gen journalistischer Texte kennen und erproben in praktischen Übungen ihre eigenen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/po-lesefassungen/20240223-fpo-wpo-gtw-2023.pdf
en Fragen und Problemen bereiten sie sich einerseits auf die Gestaltung schulischer Lehr- und Lernprozesse im Bereich der politischen Bildung vor, andererseits sind diese Problemlösungs- und Darstellu [...] ktik, mit Leitbildern und Curricula sowie die begründete Aus- wahl und Anwendung von Lehr- und Lernformen, die in fachdidaktischen Praktika angewen- det werden. Im Mittelpunkt des Vertiefungsbereichs,
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-dual/2023/po-lesefassungen/20240223-fpo-wpo-dgt-2023.pdf
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/zahlenraum-1-bis-10.pdf
nden bzw. ca. 4-5 Wochen ausgelegt. Differenzierungsmöglichkeiten lassen sich auf die konkrete Lerngruppe übertragen und erweitern.
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-kinder-in-indien.pdf
Dokument2 Sachunterrichtskoffer Kinder in Indien Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das Leben der Kinder in Indien. Somit ist er sowohl der geographischen als auch
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/start-your-weekend-lab-voiceedition-1
Körpersprache und Rhetroik Improvisation und freies Sprechen Tipps & Tricks für das langfristige lernen Mit seiner langjährigen Erfahrung aus der Welt des Films als Regisseur, Casting-Director und Cas
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/fasd
Wissen zu verfügen, um sich und das Kind vor falschen Erwartungen zu bewahren und eine angemessene Lernumgebung schaffen zu können. ONLINE-Workshop: https://uni-flensburg.webex.com/meet/julia.menger Anmeldungen
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/unser-saatgut-wir-ernten-was-wir-saeen
beitragen, dass Menschen die diversen, miteinander verflochtenen Krisen der Gegenwart besser verstehen lernen. Viele fühlen sich ihnen gegenüber ohnmächtig. Zu komplex, so scheint es, sind die Probleme. Es fehlt