/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/inklusion-im-unterricht-realitaet-oder-fiktion
angeschlossen: ?Wenn Inklusion auf der institutionellen Ebene mit der Zusammensetzung heterogener Lerngruppen statt-findet, beginnt erst die Entwicklungsarbeit [?]. Dafür werden sowohl vertiefte theoretische
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/partnersinmobility/partner/europaschulen
de/ Schreibt uns! Du hast ein Projekt und suchst eine Plattform dafür? Du willst neue Leute kennen lernen? Du weißt eigentlich gar nicht so richtig, worum es hier geht? Wir freuen uns über alle Nachrichten:
/romanistik/sprachen/spanisch/literatur-und-kulturwissenschaft
Literaturgeschichte, lesen und interpretieren wichtige literarische Werke aus diesen Ländern und lernen, unterschiedliche Textgattungen mit den passenden theoretischen Werkzeugen zu analysieren. Der S
/sl/wer-wir-sind-1/dr-kai-uwe-wollenweber
Stadt 24943 Flensburg ORCID 0009-0007-4852-3424 Institutionen Name Abteilung Sonderpädagogik des Lernens Funktion Abgeordnete Lehrkräfte Name Institut für Sonderpädagogik Funktion Wissenschaftlicher Mitarbeiter
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/eum/forschung/energiesuffizienz
Themas arbeiten wir interdisziplinär, zusammen mit Politik- und Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftlern (u.a. mit dem Norbert Elias Center (NEC)). Um die Praxisrelevanz unserer Forschungsarbeit
/transformationsstudien/absolventinnen/milena-blandon
umfangreiche Überblick zu sozial-ökologischen Problemkonstellationen der Gegenwart. Auch das im Studium erlernte theoretische Hintergrundwissen, welches einen dazu befähigt, kritisch zu denken und Thematiken rund
/physik/wer-wir-sind/personen/prof-dr-peter-heering/storytelling
die Geschichte entsprechend aufbereitet ist kann sie gerade Anknüpfungspunkte bilden und so den Lernenden einen spezifischen Zugang zu der Episode verschaffen. Kurzübersicht Stichworte StoryTelling, narrativer
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-workshops-summer-schools/etan-summer-school
Zivilgesellschaft und Gemeinschaften. Die Ausbildungsschule wird junge Forscher mit erfahrenen Wissenschaftlern vor Ort zusammenbringen. Während der drei Arbeitstage werden die Teilnehmer auch Gelegenheit
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-lectures/ices-lecture-constitutionalism-as-a-societal-structure-an-evolutionary-approach-to-brexit
focus on the relationship between legal and economic co-evolution. Wenn Sie Fabio Portela kennen lernen oder mit ihm über gemeinsame Forschungs-interessen und Kooperations-möglichkeiten sprechen möchten
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
In: Kraus, Anja; Budde, Jürgen; Hietzge, Maude und Wulf, Christoph (Hg.): "Schweigendes" Wissen in Lernen und Erziehung, Bildung und Sozialisation. Weinheim: Beltz, 288-299. Dausien, Bettina/Thon, Christine [...] Christel; Trumann, Jana (Hg.), Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen. Beiträge für eine soziologische Perspektive. Weinheim: Beltz Juventa, S. 80-97. Thon, Christine [...] Herzberg, Heidrun (Hg.): Familie, Generation und Bildung. Beiträge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes. Opladen: Barbara Budrich, 149-165. Thon, Christine (2008): Selbstkonstituierung als politisches