/zebuss/forschung/projekte/aktuelle-projekte/daf-l
erstellt. So kann eine niederschwellige, datenbasierte und wirksame Leseförderung in heterogenen Lerngruppen ermöglicht werden. Es werden Gelingensbedingungen einer alltagsintegrierten, förderbezogenen Diagnostik
/erziehungswissenschaften/forschung/teacher-education-study-learning-to-teach-mathematics-teds-m
TEDS-M ist eine internationale Vergleichsstudie, welche das Wissen, die Überzeugungen und die Lerngelegenheiten der angehenden Mathematiklehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I aus 17 Ländern
/medienbildung/archiv/vortragsreihen/vortragsreihe-2013-14
Grundlagen der Bildung | Helmut Schmidt Universität Hamburg Programmierter Unterricht, programmiertes Lernen, programmierte Unterweisung: "Der Unterschied zwischen der Programmierung eines Automaten […] und
/romanistik/forschung-projekte/abgeschlossene-projekte/digitale-dialoge-teil-ii-andere-haefen
Tante und seiner Großmutter, die einen sehr ungewöhnlichen Akzent spricht... Als er Baptiste kennenlernt, entwickelt sich eine ungleiche Freundschaft: Baptistes Familie scheint so perfekt… In kurzen,
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/09-oktober-2020-grenzuebergreifender-vernetzungsworkshop
iken für junge geflüchtete Menschen eingeladen, um in den Austausch zu treten und voneinander zu lernen. Den Auftakt der Veranstaltung bildete, nach der Vorstellung des Projekts "Bildung und Flucht", die
/iim/studium/fuer-studieninteressierte/erfahrungsberichte/kathrin-clausen-erfahrungsbericht
aftlichen Studium mit Sprach- und Kulturvertiefungen. Zum anderen aber auch die Lehr- und Lernvoraussetzungen. So arbeiten die Studierenden z. B. im Rahmen der Sprachausbildung in Dänisch und Englisch
/geschichte/frzph
Forschung in gemeinsamen Projekten und Einzelvorhaben b) geschichtsdidaktische Forschung zum Historischen Lernen in Gesellschaft und Schule c) wissenschaftliche und populäre Vermittlung durch Publikationen und
/studium-lehre/lehre/lehrfonds-lehrpreise/beste-masterarbeit-euf-2024
Masterarbeiten nominiert werden: Die Europa-Universität Flensburg versteht sich als eine lebendige und lernende Universität in kontinuierlicher Entwicklung. Sie will Horizonte öffnen; ihre Mitglieder arbeiten
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-christian/dokumente/projekte/der-norden-taucht-ab/die-verfluchte-expedition-die-spielmaterialien.pdf
wiederholt die tiefe Stimme, „Aber wir werden euch nur unter einer Bedingung helfen: Löst die Rätsel und lernt.“ Augenblicklich verschwinden die Wesen. Ihr seht euch an, aber keiner traut sich etwas zu sagen. [...] m it dem angebauten Soja Nutztiere gefüttert, deren Produkte und Fleisch schließlich auf unseren Tellern landet. Als Verbraucher kann darauf geachtet w erden, dass der Konsum dieser W aren verringert bzw [...] sie. Gebt euer Wissen weiter, um Menschen und anderen Tieren ein nachhaltiges Leben zu ermöglichen. Lernt immer weiter, wir alle haben nur diese eine Erde.“ Noch ehe die Stimme zu Ende gesprochen hat verschwinden
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-6/abstract-wiebke-rahmann-k6.pdf
werden, inwiefern die Ausführungsintegrität gewährleistet war und wie der Alltagstransfer der erlernten Inhalte verbessert werden kann. Durch eine Gegenüberstellung der Ergebnisse von Rehabilitanden und [...] verbessern, um Anpassungen an die Bedürfnisse der jeweiligen Teilnehmer vornehmen zu können. Die Lernatmosphäre war laut Experten von der Gruppengröße sowie dem Schweregrad der Erkrankungen abhängig. Es kann [...] vor allem aus Zeitgründen von den Vorgaben des Konzeptes ab. Barrieren beim Alltagstransfer der erlernten Inhalte bestehen nach Meinung der Experten in der mangelhaften Veränderungsmotivation und Volition