/partnersinmobility/team
viele weitere Sprachen zu lernen. Nachdem ich am University College Syddanmark Englischlehrer ausgebildet habe, habe ich zuletzt an der Uni Bielefeld zu frühem Fremdsprachenlernen und Mehrsprachigkeit geforscht [...] und mich selbst immer wieder neu kennenzulernen. Was hat mich denn nun tatsächlich erwartet? Jahrelange Freundschaften, Sprachen beim Kartenspielen und mit Kindern lernen, Mitspielen in verschiedenen Mu [...] Heimatuni – waren tolle Gelegenheiten, Land und Leute und vor allem auch andere Perspektiven kennenzulernen. Da ich Sprachen studiert habe, waren für mich Auslandsaufenthalte fast selbstverständlich, aber
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Unterrichtsbeteiligung und am Lernen allgemein hervor. Zusätzlich unterstützt sie der Rückgriff auf zusätzliche Materialien, bspw. Lernvideos, Suchmaschinen, Lernprogramme etc., was auch für den D berichtet [...] Besprechung von Aufgaben. Kritisiert wird, dass dM das selbstständige Lernen und Denken reduzieren und somit ein entsprechender Lerneffekt ausbleibt. Auch das Ablenkungspotenzial wird als kritisch hervor gehoben [...] im Unterricht mit anderen Aufgabenschwerpunkten und exklusiv außerhalb der Klasse mit anderen Lerninhalten. Insbesondere individuelle Absprachen, bspw. das Verlassen des Raumes, leichtere Aufgaben oder
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Teilstudiengangs Sonderpädagogik des Lernens 1. verfügen über ein breites und spezifisches Fachwissen in den Bereichen Diagnostik, Unter- richtsplanung und Lernförderung, 2 2. können auf Grundlagen anwen [...] Methoden, Medien, Materialien und Screening-Verfahren für den Bereich der Prävention von Lernschwächen bzw. Lernstö- rungen und können diese anwenden und kritisch reflektieren, 4. können aufgrund umfangreicher [...] reflektieren, 5. können individuelle Lern- und Förderpläne erstellen, 6. verfügen über spezifisches Wissen und praxisrelevante Kompetenzen im Bereich der Lernver- laufsdiagnostik und können Maßnahmen
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und innovative Technologien/Lerngegenstände Forschungsschwerpunkte S. Vollmer: Professionalisierung und Kooperation von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen 28.11.2023 Mitgestaltung lernbar machen – Didaktik [...] von digitalen Werkzeugen erworben. Die Workshops von Digital Sparks bauen auf der Lernmethode des projektbasierten Lernens und dem Deeper Learning Prozess auf. Diese Veranstaltung ist als Workshop angelegt [...] (Präkonzepte) der Lehrenden gleichermaßen von Bedeutung als jene der Lernenden um kompetenzorientiertes, konstruktivistisches Lehren und Lernen anzuregen. Die Kontextualisierung von Präkonzepten im Rahmen einer
/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2024/semesterkurse/spanisch
Gebäude Helsinki - HEL 165 Kursleitung Esther Almendarez Beschreibung Der Spanischkurs A2 ist für Lernende mit Anfängerniveau geeignet. Der Kurs baut auf dem A1 -Kurs auf. Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen [...] ausgebaut werden. Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: Lernen, Gesundheit, Lebensmittel, Berufe, der Terminkalender, Stadt, historische Daten, Wohnung und Reisen [...] he Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen. Literatur Bitte haben Sie bereits am ersten Termin folgendes Lehrwerk
/sp/forschung-1/begabung
günstige Lernbedingungen bestehen. Sie sind unter anderem dann gegeben, wenn Aufgaben von den Lernenden als herausfordernd und sinnvoll erlebt werden. Diese Bedingungen fördern die Lernmotivation. Für weit [...] begabte Schülerinnen und Schülern besteht jedoch das Risiko, dass sie im Regelunterricht selten herausfordernde Aufgaben zu meistern haben. Anhaltende Unterforderung kann die Lernmotivation nachhaltig untergraben [...] die "Digitale Drehtür" entwickelt, ein digitales Kursangebot, das bundesweit von Schülerinnen und Schülern genutzt werden kann (Küster, 2023). Literatur Küster, S. (2023). Die "Digitale Drehtür". Potenziale
/studyasyouare/projekt-studyasu
digitalen Lehr-/Lernprozessen setzt die Arbeit von STUDYasU an. Das Konzeptions- und Umsetzungsprojekt STUDYasU zielt auf die Entwicklung adaptierbarer, barriere-sensibler, digitaler Lehr-/Lernszenarien ab. [...] er Sprachenpädagogik Vorlesen Projektvorhaben An der Europa-Universität Flensburg wird digitales Lernen als innovativer Transformationsprozess verstanden. Die Gestaltung der digitalen Lehre erfordert, [...] des Szenarios auf weitere Veranstaltungen übertragbar machen. Kurzübersicht Stichworte Digitales Lernen, Inklusion; Digitalisierung der Lehre, Diversität Laufzeit 01.08.2021 - 31.07.2024 Institutionen
/eucs/de/programmaufbau/by-semester/5-semester
Studierenden lernen, ihre persönliche Rolle in Bildungssettings wie Unterricht, Beratung, Lernen und Training für Gruppen und Einzelpersonen zu reflektieren. Lehr-/ Lernformen: Das Lehren und Lernen basiert [...] zu verhandeln, die unterschiedlichen Diskurssituationen und Funktionen angemessen sind. Lehr-/ Lernform: Freies Projekt Modulverantwortung: Matthias Bauer Semester 5. Semester Arbeitszeit (gesamt) 300 [...] tlichen Entwicklung identifizieren. Die Studierenden können Methoden anwenden, um Texte von Wissenschaftlern sowie von Wissenschaftshistorikern zu verstehen, zu kritisieren und zu reflektieren. Sie können
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/konsumalpha/material-zum-download-ueberarbeitet/11-handreichung-was-ist-eine-vz.pdf
Verbraucherzentrale Handreichung zum Schaubild Lerneinheit I: Versicherungen im ÜberblickVersicherungen leichtgemacht Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien Lerneinheit I: Versicherungen im Überblick Übersicht [...] Übersicht über verschiedene VersicherungsartenLerneinheit I: Versicherungen im Überblick Versicherungen leichtgemacht Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien Lerneinheit I: Versicherungen im Überblick Die Verb [...] gemacht“. Lernziele Übergeordnetes Ziel Die Lernenden kennen die Verbraucherzentrale als ersten Ansprechpartner für eine umfassende Verbraucherinformation und Verbraucherberatung. Einzelne Lernziele Die Lernenden…
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/impulse-eigene-unterrichtsreflexion-23.pdf
Stunde wirklich gelernt (Lernzuwachs)? Woran war das erkennbar? Wie passt das zu den von Ihnen in der Planung aufgeschriebenen Kompetenzen? • Welche Konsequenzen leiten Sie aus dem Lernzuwachs für die weiteren [...] einbezogen? Blick auf Differenzierung, Individualisierung und gemeinsames Lernen • Wie war der Unterricht auf Ihre Lerngruppe abgestimmt? • Wie konnten Sie Ihr Differenzierungsangebot umsetzen und wie [...] wie gingen die Schülerinnen und Schüler damit um? • Gab es unerwartete Lernschwierigkeiten? Wodurch wurden sie hervorgerufen? Welche Hilfen konnten Sie anbieten/ können Sie in Zukunft anbieten? • Wie konnten