/germanistik/forschung/kolloquien/deutschdidaktisches-kolloquium-dediko
Reichardt 2017, 2018; Vees 2018; Jagemann 2019; Schröder 2019; Lüke 2020; Unger 2021). Was diese Studien nicht betrachten, ist das fachspezifische Wissen (angehender) fachfremd Deutsch unterrichtender
/germanistik/abteilungen/niederdeutsche-sprache-und-literatur-und-ihre-didaktik
eutschen Literatursprachen diesen Aspekt besonders hervortreten lassen. Wozu nun Niederdeutsch studieren? Die Reflektion des Einsatzes des Niederdeutschen im kulturellen Leben Norddeutschlands in Vergangenheit
/philosophie/personen/prof-dr-yvonne-foerster/publications
ann. (2021) Entry on Lambert Wiesing, in: Kresimir Purgar (Ed.): The Palgrave Handbook of Image Studies , Palgrave McMillan, 921-936. (2021), The Cycle of Seasons: Temporality in Fashion, in: Luke Fischer
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/internationale-tagung-paedagogik-und-geschlecht-als-gegenstand-politischer-kaempfe/programm
| Friday, May 5, 2023 9:00 - 10:00 Keynote : Recent Developments in Academic Freedom and Gender Studies Research – International Perspectives Andrea Pető, Wien/Budapest 10:00 Kaffeepause | Coffee Break
/chancengleichheit/das-team-1
gung berät unter anderem zu Studium und Promotion mit Behinderung oder chronischer Erkrankung, Studieren als erste Person in der Familie oder ohne Abitur, außerdem bei Diskriminierungserfahrungen oder
/theater/studium-lehre/lernbereich-darstellendes-spiel
Lernbereich "Darstellendes Spiel" (Master Grundschule) Vorlesen Für das Lehramt an Grundschulen (Masterstudiengang) wird der Lernbereich "Darstellendes Spiel" als Wahlpflichtoption angeboten. Der Lernbereich
/die-universitaet/organisation-und-struktur/fakultaeten/gemeinsamer-ausschuss-fuer-lehrerinnen-und-lehrerbildung-gafl
Lehrerbildung und unterstützt und rahmt Prozesse zur Abstimmung der Struktur der lehramtsbezogenen Studiengänge. Der GAfL erarbeitet weiterhin Vorschläge und Konzepte zur Profilbildung der Lehrerinnen- und
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/dr-robert-von-hering/publikationen
A. (2018). Mathematische Kompetenzen in der Ausbildung für Industriekaufleute - Eine qualitative Studie zur Modellvalidierung. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 . Münster: WTM, Band 4, S. 1871–1874
/humangeographie/team/dr-johannes-bohle/publikationen
Hoffmann, K., Bohle, J. & Varriale, A. (2021): Ankommen mit allen Sinnen - "Horizonterkundungen" am Studienort als alternative Exkursionspraxis. In: Wintzer, J., Mossig, I. & Hof, A. (Hrsg.): Prinzipien, Strukturen
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/heike-christie/publications-and-presentations
Congress: Diversity and social cohesion in a globalized world: moving towards more engaged language studies. Université de Lyon, France. 17-21 July 2023. "Reevaluating the Teaching of Communication Strategies