/ksm/absolventinnen-des-ma-kultur-sprache-medien/nadine-triebel
der Unternehmenskommunikation arbeiten zu wollen. Deshalb habe ich mich danach ganz gezielt auf entsprechende Stellen beworben und war zunächst für fünf Jahre bei der Johanniter-Unfall-Hilfe im Bereich K
/englisch/auslandsaufenthalt
entweder lernen oder arbeiten, gehen wir davon aus, dass sie dem Zweck des Auslandsaufenthalts entsprechen, nämlich Kontakt mit Alltagsleben, Sprache und Kultur des Ziellandes zu fördern. Nur eine rein [...] aufgeteilt werden. Einzelne Aufenthalte müssen in so einem Fall mindestens vier Wochen am Stück dauern. Sprechen Sie eine Aufteilung des Aufenthalts in jedem Fall vorher ab. Zeitplanung Zeitplanung Beachten Sie
/lernbereich-globales-lernen/materialien-zum-lernbereich
Bildung und zum Arbeitsmarkt fördern, um die diskriminierende Machtungleichheit in Deutschland zu durchbrechen." Radiobeitrag: Rassismus und Kultur Sind wir tatsächlich eine Migrationsgesellschaft? Unter der [...] Studierenden haben viel gelernt, erzählen sie: Sich ein Thema aneignen, es interessant gestalten und runterbrechen, ohne dass es dabei inkorrekt oder unterkomplex wird. Der Arbeitsaufwand der insgesamt sieben
/chancengleichheit/gleichstellung/geschlechtervielfalt
g der notwendigen strukturellen Rahmenbedingungen an Hochschulen sind die Hochschulleitungen. Entsprechend sind die Hochschulleitungen gefordert, ein Klima zu etablieren, das trans*, inter* und nicht-binäre
/biat/forschung/forschungsprojekte
Materialien zu entwickeln, die es Hochschuleinrichtungen ermöglichen, qualitativ hochwertiges und ansprechendes problemorientiertes Lernen in einer digitalen Umgebung durchzuführen. Laufzeit: 01.01.2022 - 31
/kunst/forschung
ändernden Rahmenbedingungen gehören beispielsweise Aspekte wie der Ausbau von Ganztagsschulen mit entsprechenden Angeboten, inklusiver Unterricht, aber auch zunehmend mehr Schüler:innen und Schüler mit tra
/medienbildung/projekte/loersh
taltungsformate Die Teilvorhaben waren inhaltlich-konzeptionell so ausgerichtet, dass jeweils entsprechend der Bedürfnisse der Zielgruppen verschiedene OER-Kompetenzen gefördert werden konnten. Das Spektrum
/kunst/studium-lehre
igkeit – Wahrnehmungen, Gefühle und Aktivitäten differenziert zu erleben, zu reflektieren und entsprechend zu agieren. Nach dem B.A. Bildungswissenschaften Fach Kunst & visuelle Medien schließen sich folgende
/forschung/wissenstransfer/kooperation-und-verwertung/archiv-kooperation-und-verwertung
Materialien zu entwickeln, die es Hochschuleinrichtungen ermöglichen, qualitativ hochwertiges und ansprechendes problemorientiertes Lernen in einer digitalen Umgebung durchzuführen. Details siehe biat Details
/zimt/services/services-fuer-studierende/windows-kostenlos
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