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Tagungsorganisa- tion hatten sich insbesondere Dr. Marco Hjelm- Madsen, Jacob Hawel, Conrad Krödel, Michael Kle- pacz, Torben Wilke sowie Steffi Rickertsen aus dem biat-Sekretariat und als „Chef“ der zahlreichen [...] Der dritte Termin, vorgesehen für den 22. Juni 2023 und damit unmittelbar vor der Sommerpause mit Michael Klepacz als Referenten, musste kurzfristig abgesagt werden. Sein Beitrag mit dem Titel „Zum Erfo [...] Volkmar Herkner (VH), Torben Karges (TK); mit Beiträgen von Franka Heers (FH), Maik Jepsen (MJ), Michael Klepacz (MK), Nele Tuznik (NT) und Torben Wilke (TW). E-Mail: axel.grimm@uni-flensburg.de Telefon:
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(Hagebutten der R. rugosa) Michael Gasperl (Migas), Wikimedia Commons, lizenziert unter CreativeCommons-Lizenz by-sa /3.0 unported (Fallopia japonica: Typischer „Wurzelstock“) Michael Linnenbach, Wikimedia
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/joulepartner-didaktik-de.pdf
Joulezu den Geschichten über die Arbeit von J.P. Joule wurde entwickelt von Friedhelm Sauer und Michael Kiupel mit Unterstützung der Europäischen Kommission (Projekt 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP)
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Ann-Kathrin Stoltenhoff, Daniela Hill TP II: Dr. Heike Schaumburg, Johanna Profft TP III: Prof. Dr. Michael Wahl, Julia Hartung* TP IV: Prof. Dr. Niels Pinkwart, Sebastian Claus Dokumen- tenanalyse Learning
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(2007): Form und Formen der Kommunikation. Frankfurt a. M.: Suhrkamp Verlag. Bennewitz, Hedda/ Meier, Michael (2010): Zum Verhältnis von Jugend und Schule. Enthnographische Studien zu Peerkultur und Unterricht
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Sustaining Change in Universities. Continuities in Case Studies and Concepts, Maidenhead Cohen, Michael D./March, James G. (1974), Ledership and Ambiguity. The Americn College President, Boston Daehle [...] (1985), Mensch nach Maß? Ethische Probleme der Genmanipulati- on und Gentherapie, München Daxner, Michael (1993), Die Wiederherstellung der Hochschule. Plädoyer für eine Rückkehr der Hochschulen in die Politik [...] Hochschulreform, in: Blätter für deutsche und internationale Politik 04, 1, S. 95 - 104 Hartmann, Michael (2002), Der Mythos von den Leistungseliten. Spitzenkarrieren und soziale Herkunft in Wirtschaft,
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Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen [...] Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen [...] iven Aus- tauschens, Präsentieren, Selbststudium, Feedbackgespräche Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen
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Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] iven Aus- tauschens, Präsentieren, Selbststudium, Feedbackgespräche Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen
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Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] Lernformen: In der Regel Vorlesung, Übung, Kolloquium; Selbststudium Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen [...] iven Aus- tauschens, Präsentieren, Selbststudium, Feedbackgespräche Modulverantwortliche/r: Dr. Michael Schmitz Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen
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University Press. McCarthy, Michael (19977) Discourse Analysis for Language Teachers. Cambridge/New York: Cambridge University Press (1991). Olaf Jäkel 76 McCarthy, Michael, Matthiessen, Christian & Slade [...] Gillian & Yule, George (1983) Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press. Byram, Michael (ed.) (2004) Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. London/New York: Routledge
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