/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-sascha-kabel
pädagogischen Praxis und ihre Rekonstruierbarkeit in außerunterrichtlichen und unterrichtlichen Dokumenten schulischer Wirklichkeit" im Rahmen der Herbsttagung der AG Kasuistik in der Lehrer*innenbildung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-magnus-frank
Martina/Thaler, Engelbert (Hg.): Sprachenausbildung. Sprachen bilden aus. Bildung aus Sprachen. Dokumentation zum 25. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
esellschaft 48/49 (2013/14), S. 325-340. Varia (Hrsg.): Little Artur im Schreiberspace. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Werkstattberichte [...] chte - Leitfaden . Annweiler 1999. (Hrsg.): Little Artur und Freunde. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Bilder - Modell-Workshops . Annweiler
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/prof-dr-florian-bruckmann
hypostasin. Die ersten zehn Anathematismen des fünften ökumenischen Konzils (Konstantinopel 553) als Dokument neuchalkedonischer Christologie, in: AHC 36 (2004) 1–166; 259–388. 2. Die Schrift als Zeuge analoger
/kunst/wer-wir-sind/lehrbeauftragte/fuetterer-werner
Rahmen eines Wettbewerbs, in: BDK Schleswig-Holstein Nachrichten, Nr.4/2000 "Join Multimedia" – Projektdokumentation, gem. mit Ernst Wagner, in: Kunst+Unterricht, Heft 257, 2001 Der CIA in der Schule – Wie verändert
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
"Decolonizing the Classroom: a Space of Resistance?". FU Berlin https://blogs.fu-berlin.de/toolbox/2022/03/15/dokumentation-decolonizing-the-classroom/ 2021 "Von Bewegungen lernen: Politische Solidarität als
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-ann-kathrin-stoltenhoff
eigenständig in der für Ihren Studiengang geltenden Prüfungsordnung bzw. im Modulkatalog (siehe Dokumente zum Studium ). Studienordnungen, Prüfungsordnungen und Modulkataloge für den Studiengang B.A. B [...] Abschlussarbeit recherchieren Sie bitte eigenständig in der für Sie geltenden Prüfungsordnung (siehe Dokumente zum Studium ). Antworten auf organisatorische oder formalen Fragen zu den Abschlussarbeiten (Master
/geschichte/personen/personen/jan-kreutz
für regionale Zeitgeschichte und Public History 2019 - 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma in Heidelberg 2022 Promotion an der Universität Hamburg [...] von Mengersen und Irene Wachtel: Sinti in der Frühen Neuzeit. Sonder- und Wanderausstellung des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma Heidelberg 2019. Zusammen mit André Raatzsch: G [...] Gleichberechtigte Bürger*Innen. Sinti und Roma in Berlin ("Freifläche" des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma im Rahmen der Ausstellung "Berlin global" im Humboldt-Forum 2021).
/geschichte/personen/personen/prof-dr-robert-bohn-pens
Engström & Lars Ericson, Acta Visbyensia IX, Visby 1994, S. 25-34. Der Sporrenberg-Bericht. Ein Dokument aus dem Innern des SS-Apparates, in: Historische Mitteilungen der Ranke-Gesellschaft (HMRG), Heft
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
alternativen Materialien. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 215216. S. 56-60. Fay, Johanna (2006b): Dokumentation einer Lehrerfortbildung zur Silbenanalytischen Methode und ihre Wirkung in vier Klassen. In: Weinhold