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Erziehungswissenschaften, Universität Flensburg 2004 Abschluss SKA Übungsleiter Tai Chi und Qigong, Bad Wörishofen 2007 Promotion im Fach Psychologie, Universität Flensburg 2008-2013 Stadtpräsident der Stadt
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Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht - Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn, S. 187-208. Budde, Jürgen (2012): Problematisierende Perspektiven auf Heterogenität als [...] In: Dorothea Krüger (Hg.): Genderkompetenz und Schulwelten. Alte Ungleichheiten ? neue Hemmnisse. Wiesbaden, S. 111-128. Budde, Jürgen (2010): Inszenierte Mitbestimmung?! ? soziale und demokratische Kompetenzen [...] Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden. S. 295-314. Budde, Jürgen (2009): Männlichkeitskonzeptionen. In: Hannelore Faulstich-Wieland (Hg
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Jürgen (Hg.) (213): Unscharfe Einsätze - (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld. Wiesbaden. Krüger, Heinz-Hermann; Rabe-Kleberg, Ursula; Kramer, Rolf-Thorsten & Budde, Jürgen (Hg.) (2010; [...] Bildungsungleichheit revisited: Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden. Budde, Jürgen & Venth, Angela (2010): Genderkompetenz für lebenslange Bildung. Bonn. Budde, Jürgen [...] Ingelore (Hg.) (2009): Jungenforschung empirisch. Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur. Wiesbaden. Budde, Jürgen & Willems, Katharina (Hg.) (2009): Bildung als sozialer Prozess. Heterogenitäten
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(2021): Big Data im Spannungsfeld von Wirtschaft und Gerechtigkeit: Eine Analyse nach John Rawls , Baden-Baden (Nomos), 2021 (zugl.: Europa-Universität Flensburg, Diss., 2021). Frieling, Jens (2017): Virtuelle [...] Ökonomische Grundlagen und Veränderungen durch neue Informations- und Kommunikationstechnik , Wiesbaden (Deutscher Universitäts-Verlag / Gabler), 2002 (zugl.: München, Univ., Diss., 2002) [Vorwort & [...] Friedrich / Karmasin, Matthias (Hrsg.): Maschinenethik. Normative Grenzen autonomer Systeme, 2019, Wiesbaden: Springer, S. 155-172. Frieling, Jens (2011): "Virtuelle Güter: Grundlagen, Eigenschaften und M
/soziologie/forschung
on. Baden Baden: Nomos. Eigmüller, Monika/Tietze, Nikola (2019), Ungleichheitskonflikte und Europäisierungsprozesse. In: Ungleichheitskonflikte in Europa. Jenseits von Klasse und Nation. Wiesbaden: VS-Verlag
/nec/publikationen
Erinnern und Vergessen. Zur Theorie und Empirie sozialer Katastrophengedächtnisse , S. 51-81 . Wiesbaden: Springer VS. Christ, Michaela; Lage, Jonas (2020). Umkämpfte Räume. Suffizienzpolitik als Lösung [...] ritik. In: Jean-Pierre Wils (Hg.): Resonanz. Im interdisziplinären Gespräch mit Hartmut Rosa. Baden-Baden: Nomos. Sommer, Bernd; Stumpf, Klara; Köhne, Ralf; Kny, Josefa; Wiefek, Jasmin (2019). Die ziv [...] Zukunft. In: Joachim Fischer und Stephan Möbius (Hrsg.). Kultursoziologie im 21. Jahrhundert . Wiesbaden: Springer. Giesecke, Dana (2014). Postwachstum: Geschichten "zur Senkung der Arbeitsmoral". In:
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): Medien – Bildung – Dispositive. Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung Wiesbaden: VS-Verlag, S. 109-128 2014 (e)Portfolio – eine ambivalente Selbsttechnik In: Ammann, Sandra / Meister [...] 10-13 2011 Kontrolle und Selbstkontrolle. Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen. Wiesbaden: VS-Verlag | Herausgeberschaft und Einleitung mit Torsten Meyer u.a. darin: Ambivalente Selbst- [...] eorie. In: Jörissen, Benjamin & Zirfas, Jörg (Hrsg.): Schlüsselwerke der Identitätsforschung . Wiesbaden: VS Verlag, S. 275-295 2009 Portfolio, Bildung und die Ökonomisierung des Selbst. In: Pädagogische
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Werk im historischen Kontext: Existenz, Interpretation, Praxis, Geschichte , Band IV: Geschichte, Baden Baden: Alber 2024, 2531-2557. Handbuchbeiträge "Recent Phenomenological Ethics in Germany", in: John [...] Politik", in: Lars Distelhorst (Hg.): Staat, Politik, Ethik. Zum Staatsverständnis Judith Butlers , Baden-Baden, Nomos 2016, S. 75-95. "Penser et agir" (mit Christina Schües), in: Cités 67 (2016): Hannah Arendt [...] Jean-Daniel Strub (Hg.): Gerechter Frieden als politisch-ethisches Leitbild. Grundsatzfragen, Bd. 2, Wiesbaden: Springer 2018, S. 107-128. "Die Rolle des Vertrauens für eine interreligiöse und interkulturelle
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Differenz und Differenzierung. Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Der Band greift aktuelle Fragen von Mono- und Koedukation auf
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Budde (Ed.), Unscharfe Einsätze: (Re)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld. Pp. 29-51. Wiesbaden:VS Verlag. 3 Es handelt sich dabei um ein Teilprojekt des von der DFG an der Universität Bielefeld