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/diversity/gleichstellung
Aktivitäten der Diversitätsbeauftragten, des Familienservice und des Gleichstellungsbüros gebündelt. Studierende und Beschäftigte mit besonderen Bedürfnissen können sich auf der Seite der Diversitätsbeauftragten [...] sexueller Vielfalt, queer u. ä. Informationen sowie Beratungs- und Unterstützungsangebote für Studierende und Beschäftigte, die aus dem Ausland zu uns an die EUF gekommen sind, sind auf den Seiten des
/studyasyouare/studyasu-servicebuero/newsletter/newsletter-maerz-2023
(uni-flensburg.de) Einschreibeschlüssel Dozierende : Dozierende@STUDYasU1 Einschreibeschlüssel Studierende : Studierende@STUDYasU1 Besucht unsere Webseite oder uns in unserem Büro (GOT001.1). Digitale Treffen [...] universitätsweite Bedarfserhebung hinsichtlich der individuellen Lehr-/Lernbedarfe von Lehrenden und Studierenden durchgeführt. Neben E-Mail-Verteilern und Hinweisen auf unseren STUDYasU-Postern, haben wir unsere
/transformationsstudien/bewerbung/auf-einen-blick
Theorien und Erkenntnisse zur Verfügung als auch Räume für kreatives Denken und Handeln. Ziel ist es, Studierenden die Möglichkeit zu geben, sozial-ökologische Problemkonstellationen und gesellschaftliche Ver [...] Studium sollen Wege sowohl in die Praxis als auch in Wissenschaft und Forschung offen stehen. Die Studierenden qualifizieren sich für Tätigkeiten in inner- und außeruniversitären Forschungseinrichtungen genauso [...] sowie zu den Zugangsvoraussetzungen und Zusatzqualifikationen finden Sie auf den Seiten des Studierendenservices unter Bewerbung & Zulassung
/studyasyouare/studyasu-servicebuero/newsletter/newsletter-mai-2023
lis und dem ZWW statt. Die Anmeldung erfolgt über das ZWW. Beiträge von Studierenden auf STUDYasU Instagram Account Studierende des Seminars ‚Barriere-sensibles Blended Learning‘ erstellen barriere-sensible [...] Instagram-Accounts feierten wir vor unserem Studienbüro für barriere-bewussten Service (STUBBS) mit Studierenden und Lehrenden. Wir führten Interviews durch, boten Waffeln und Getränke an und demonstrierten
/studium-lehre/studienangebot/transformation
/forschung/forschungsprojekte/insightresearch/erstes-kompaktseminar-des-projekts-aiedulab
konstruiert." Wie könnte eine kreative Künstliche-Intelligenz-Bildung aussehen? Viele der anwesenden Studierenden sind also froh, dass sie in dem Seminar "Algorithmische Bildung in der Primarstufe – Spielerische [...] Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein gefördert und hat zum Ziel, Lehramtsstudierenden wie Tatjana Junker oder Johannes Stolzenburg Kompetenzen in den Handlungsfeldern Künstliche [...] Rahmen des Projekts wird das KI-Labor AI.Edu-Lab eingerichtet, in dem sich alle Lehrenden und Studierenden der EUF theoretisch und praktisch mit KI-bezogenen Bildungs- und Erziehungsprozessen auseinan
/geschichte/personen/wer-wir-sind
angrenzenden Disziplinen, wollen als Historiker_innen Freude am historischen Arbeiten leben und den Studierenden vermitteln. Gleichsam nehmen wir die kompetenzorientierte fachdidaktische Ausbildung ernst, r [...] Bereichen der Wissensaneignung, der (Selbst-)Reflexion, der Forschung und der Vermittlung, um Studierenden historisches Denken und Fertigkeiten für eine schulische oder außerschulische Zukunft mit auf
/fabricadigitalis/sammlungen/good-practice-fuer-lehre-aus-der-euf-1
t sein: Aufbau von Vertrauen, technische Hilfsmittel, das Zusammenwirken mit Studierenden, neue Erwartungen an Studierende, Erwartungen an die EUF, Nachteile reiner Online-Lehre etc. Das Moodle-Forum "Sammlung
/geographie/studium-lehre/einrichtungen/geomedienlabor
Gruppenarbeitsraum der Arbeitsgruppe "Humangeographie und geographische Bildung" Er steht Geographie-Studierenden zur Verfügung. Im Geomedienlabor befindet sich eine Sammlung aktueller und historischer Lehrwerke
/schulpaedagogik/forschung/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/qualifikationsprojekte
Promotionsvorhaben beschäftigt sich auf Grundlage qualitativ-empirisch erhobener ExpertInneninterviews Studierender am Ende des Studiums mit der Sonderstellung des Lehramts innerhalb akademischer Disziplinen. [...] 'Neuen Lernkultur' offenbar Hand in Hand geht. Gabriela Bitai: Pädagogische Orientierungen von Lehramtsstudierenden – eine qualitative Untersuchung studentischer Reflexion zum ersten Schulpraktikum Betreuung: [...] angesehen (vgl. Helsper 2011). Daher ist es hochschuldidaktisch geboten, Reflexionsgelegenheiten für Studierende bereitzustellen. Im Kontext der bildungspolitischen Reformdiskussion erscheint die Portfolioarbeit