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05.05.2021 217 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Ernährung 05.05.2021 753 KB (PDF) Biographie: Sir Benjamin [...] Thompson 05.05.2021 155 KB (PDF) Materialien zum "Geschichten erzählen" <link http: www.youtube.com>So könnte die Geschichte erzählt werden (Video) Materialien für den Unterricht Dateiname Datum Größe / Typ Die [...] Die geheimnisvolle Suppe 05.05.2021 114 KB (PDF) Simulation Historische Materialien A Primärquellen Hauss, Johann Ch H. : Versuch über die Rumfordsche Suppe und deren allgemeine Einführung, besonders in
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05.05.2021 199 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Ernährung 05.05.2021 753 KB (PDF) Biographie: Antoine [...] Laurent de Lavoisier 05.05.2021 155 KB (PDF) Materialien zum "Geschichten erzählen" So könnte die Geschichte erzählt werden (Video) Materialien für den Unterricht Dateiname Datum Größe / Typ Antoine Laurent [...] di storia della scienza 27 (1):163-191, http://www.museogalileo.it/assets/files/pdf_news/Nuncius_027_01_2012_doc_inedita.pdf Beretta, Marco (Ed.). 2005. Lavoisier in Perspective. München: Deutsches Museum
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05.2021 204 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Elektrophors 05.05.2021 249 KB (PDF) Biographie: Lichtenberg [...] 2021 204 KB (PDF) Materialien zum "Geschichten erzählen" So könnte die Geschichte erzählt werden (Video) Materialien für den Unterricht Lichtenbergs seltsame Spuren 05.05.2021 189 KB (PDF) Download Li [...] sdu.dk/media/bibpdf/Bind%201-9%5CBind%5Cmfm-1-11.pdf . Rupke, Nicolaas (Hrsg. ): Göttingen and the Development of the Natural Sciences 2002. Dateiname Größe / Typ Die Geschichte und alle Materialien als
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Physik Vorlesen Ist NICHTS wirklich möglich? Die Geschichte schildert, wie Otto von Guericke den eigentlich aussichtslosen Versuch unternahm, das Vakuum nachzuweisen. Otto und das Nichts Ein seltsames
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05.2021 266 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Otto von Guericke 05.05.2021 1 MB (PDF) Biographie: Otto [...] Otto von Guericke 05.05.2021 201 KB (PDF) Materialien zum "Geschichten erzählen" So könnte die Geschichte erzählt werden (Video) Materialien für den Unterricht Dateiname Kategorie Datum Größe / Typ Otto und [...] und das Nichts 05.05.2021 108 KB (PDF) Simulation Historische Materialien A Primärquellen (Deutsch / Latein) Schott, Kaspar : Technica Curiosa, Sive Mirabilia Artis: Libris XII. [...], Nürnberg 1664, online
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05.05.2021 214 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Mouchot 05.05.2021 280 KB (PDF) Historischer Hintergrund: [...] Hintergrund: Energiekonzept 05.05.2021 1 MB (PDF) Biographie Augustin Bernard Mouchot 05.05.2021 248 KB (PDF) Materialien zum "Geschichten erzählen" <link http: www.youtube.com>So könnte die Geschichte erzählt [...] erzählt werden (Video) Materialien für den Unterricht Dateiname Datum Größe / Typ Die Seele der Solarenegie 05.05.2021 159 KB (PDF) Historische Materialien A Primärquellen (Französisch / Deutsch / Englisch)
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05.2021 205 KB (PDF) Vollständige Geschichte Download Biographien und Historische Hintergründe Dateiname Datum Größe / Typ Historischer Hintergrund: Energiekonzept 05.05.2021 1 MB (PDF) Biographie: Sir [...] Sir Benjamin Thompson 05.05.2021 155 KB (PDF) Materialien für den Unterricht Dateiname Datum Größe / Typ Kanonen gegen Wärme 05.05.2021 444 KB (PDF) Simulation Materialien zum "Geschichten erzählen" So könnte [...] historischen Experimentalpraxen und dem Verhältnis des Experimentators zu seinen Instrumenten). Dateiname Größe / Typ Die Geschichte und alle Materialien als Paket 1 MB (ZIP) Siehe auch Storytelling HOWTO
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Faktoren Vorlesen Naturwissenschaftliches Wissen ist beeinflusst durch historische, kulturelle und soziale Faktoren. Was NaturwissenschaftlerInnen als wesentlich betrachten, was sie als angemessenen m